預(yù)防校園欺凌五篇范文(參考版)
2024-10-15 13:22本頁面
【正文】 注意，學(xué)習(xí)防身術(shù)，是為了在關(guān)鍵時刻為自己贏得逃跑的機會，切忌與施暴者多糾纏，先逃跑再報警才是硬道理。上身被困住時，用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部，也是很有力的反擊。咬緊不要松，再猛搖頭，趁機朝他腳尖上猛跺，他必然松手。技能站：學(xué)學(xué)防身術(shù)同學(xué)們已經(jīng)是高中生，身形體力與成年人相近，若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下，可適度反抗，保護自身安全，所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要：如果施暴者從側(cè)面抱住你，可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部，這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng)。總之，同學(xué)們要加強自我保護意識，當(dāng)你感覺可能會遭遇校園欺凌時，要主動及時地和老師、家長聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護與幫助。發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理。若正好有人經(jīng)過，一定要大聲呼救；如果你攜帶手機，一定要及時撥通電話報警，或發(fā)送求救短信至12110。注意：人身安全是第一位的，避免使用挑釁性語言惹怒對方，以免遭遇更嚴重的暴力。拖延時間，瞅準機會逃跑。校園欺凌發(fā)生時，首先告訴自己不要害怕，要相信大多數(shù)同學(xué)、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾，會堅定地支持自己。建議女孩子們盡可能隨身攜帶，不僅可以預(yù)防校園欺凌，也能預(yù)防社會上的不良侵害。攜帶防身用品、報警器。放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家，沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行，同時不要走小路、抄近路，避開一些有潛在危險的地帶，盡量不要單獨待在廁所、操場、校園偏僻的角落。身體弱小的同學(xué)、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué)，都建議培養(yǎng)一項體育方面的愛好，一方面可以強身健體，一方面可以通過運動結(jié)交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌。遭遇故意挑釁時，懂得巧妙化解，然后快速離開。在學(xué)校多交朋友，和同學(xué)友好相處，平時不要過于爭強好勝，說話要注意分寸，給自己給別人都留點面子。另外，自大、自私的性格也容易招致報復(fù)，同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。那么，如何預(yù)防在校園中“被欺凌”呢？自尊自信，培養(yǎng)健全的人格。同學(xué)們，當(dāng)你與家人、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾時，要及時溝通，尋求幫助，糾正不良心理，不讓自己成為“暴力”的奴隸。間接欺凌造成的傷害不容小覷，嚴重可致人死亡。校園欺凌不僅僅是“打”。作為高中生，大部分同學(xué)已年滿16周歲，滿足擔(dān)負刑事責(zé)任的年齡要件。中學(xué)生的暴力行為，很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度，把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段，崇尚“該出手時就出手”，這是很危險的，同學(xué)們要主動遠離暴力影視，遠離社會幫派。遇到難題，要積極與家長、老師、朋友傾訴溝通，在家長、老師的引導(dǎo)下，提高非暴力意識和非暴力情感，正確疏泄心中情緒，避免暴力發(fā)生。積極溝通，疏泄情緒。作為新時代的高中生，應(yīng)該從自我做起，拒絕校園欺凌，首先拒絕成為校園欺凌的施暴者：提高個人修養(yǎng)，與同學(xué)友好相處。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募?。?jīng)查，羅某被打只是因為前日晚間上樓梯時與陳某碰了一下，雙方發(fā)生口角。第五篇：預(yù)防校園欺凌預(yù)防校園欺凌 高一7班教學(xué)目標(biāo) ：能夠抵制校園欺凌，不做施暴者；掌握預(yù)防被欺凌的方法，遭遇校園欺凌時能靈活應(yīng)對；掌握基本的防身術(shù)。(1)上述材料說明了什么? 學(xué)生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學(xué)校家庭要加強對青少年的教育和保護。4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。閱讀下列材料，回答問題： 2010年校園血案40天5宗3月23日，福建南平市實驗小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個孩子，還有5個孩子重傷?！舴ㄖ粕鐣x必將戰(zhàn)勝邪惡。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動?！羝哿璋l(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機關(guān)；傷勢嚴重的立即打120急救。◆欺凌容易發(fā)生的地點：偏僻地角落?！舨焕聿牵喝绻腥藳_你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。（一）對策一：從受害者的角度想：◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。（板書）? 學(xué)生: 曾經(jīng)是校園欺凌的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……、學(xué)校、我們對校園欺凌的態(tài)度？ 校園欺凌必須被制止。（板書）“專家訪談”后回答。二、思考：？你遭遇過校園欺凌嗎? 學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園欺凌。學(xué)會巧妙地處置校園欺凌。，掌握與校園欺凌做斗爭的方法。第四篇：預(yù)防校園欺凌（范文）《預(yù)防校園欺凌》教案活動目標(biāo)：,能與校園欺凌進行斗爭?？梢韵葐枂柡⒆邮窃敢庾约喝ジ嬖V，還是由你去告訴。受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報案的話會受到報復(fù)，但還是應(yīng)該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以
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