【正文】 ?？傊?，英語寫作是一種綜合能力的訓(xùn)練，是對學(xué)生所學(xué)語言知識的綜合運(yùn)用，是一個系統(tǒng)工程，并非一蹴而就，它應(yīng)貫穿于教學(xué)活動的全過程。在課上課下多鼓勵督促，在班級開辟英語角，利用黑板報的陣地，開辟了佳作欣賞(英文版)：Special report； Shanghai Star等，經(jīng)常組織學(xué)生收聽英語廣播，學(xué)習(xí)英文歌曲，收看英文版影片等，多渠道地創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給同學(xué)們的課前演講及片段寫作提供大量的信息。讓學(xué)生從一開始就可以在比較輕松的環(huán)境下習(xí)慣用英語思考，并接觸英語寫作，嘗試用英語進(jìn)行書面交流，慢慢養(yǎng)成愛好用英語寫作的習(xí)慣，進(jìn)而克服學(xué)生的畏難情緒；第二，從基礎(chǔ)抓起，幫助學(xué)生克服畏難情緒，其實(shí)不管做什么事情都要打好基礎(chǔ)，平時要加強(qiáng)積累，夯實(shí)語言基礎(chǔ)；第三，貴在堅(jiān)持。我總結(jié)了幾點(diǎn):第一，必須遵循由簡到繁、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，英語寫作能力的培養(yǎng)既是一個系統(tǒng)的過程。寫作技能的提高離不開知識的積累，僅靠學(xué)習(xí)教材中的文章是不夠的，課外閱讀是進(jìn)行知識積累及提高語言技能的重要途徑，通過大量的閱讀各種題材，各種內(nèi)容的文章，能幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，學(xué)生不僅熟悉詞的用法，掌握句法知識，而且能增加文化背景知識，擴(kuò)展知識面，提高認(rèn)識能力。七、看，就是分析。（4）仔細(xì)檢查，認(rèn)真修改。（2）明確內(nèi)容，把握要點(diǎn)。六、思，就是構(gòu)思。首先，練遣詞造句能力，對于課文中出現(xiàn)的動詞要特別注意，因?yàn)閯釉~掌握得好壞，是學(xué)生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵。一篇課文學(xué)下來，語音、詞匯、語法、句型及口、筆頭表達(dá)等全都包括了。要圍繞課文做練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的英語程度不同，簡單匯報每天的日期、天氣、出勤人數(shù)等情況；等等，根據(jù)所學(xué)的教材內(nèi)容，復(fù)述或改寫課文等，每天練習(xí)寫小作文，或認(rèn)真完成新教材每個單元編排的寫作練習(xí)，同時適當(dāng)增加每周一篇小作文。在模仿操練中掌握句子結(jié)構(gòu)，從整體上感知語言，獲得英語語感。使學(xué)生的口語能力從結(jié)構(gòu)交際模式逐漸過渡到交際模式和主題交際模式。四、說。此外，還可以多背一些格言和諺語，寫文章時能正確使用，會使文章更加生動。英語是結(jié)構(gòu)語言，具有其自身的固定搭配、習(xí)慣用語和基礎(chǔ)句型。因此，要想表達(dá)自己的思想必須要有足夠的詞匯量，而要讓學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。詞匯是寫作的基礎(chǔ)，詞匯貧乏，用詞單調(diào)是多數(shù)學(xué)生英語寫作的弱點(diǎn)。寫作能力的培養(yǎng)與提高必須由淺入深，由簡到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。三、背。：Nothing should be read or spoken before it has been should be written before it has been read or 。俗話說的好：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。通過這種訓(xùn)練，學(xué)生的聽力和寫作能力都有了較大提高。具體做法是：事先選出簡單的聽力材料，第一遍學(xué)生以聽為主，把握所聽內(nèi)容的大意；第二遍學(xué)生邊聽邊寫，聽一句寫一句；第三遍校對所聽、所寫的內(nèi)容。每個學(xué)生要根據(jù)自己實(shí)際情況，按照講述的方法去做，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至?xí)a(chǎn)生歧義。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。一些放于特定環(huán)境下的習(xí)語：,（您看起來身體健康））(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。mLiLei.“,電話用語則為”ThisisLiLeispeaking.。英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環(huán)境及特點(diǎn)，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的”作文本“，即可胸有成竹，對學(xué)生會有很大幫助。畢竟，說和寫是兩碼事。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實(shí)踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。三、親自實(shí)踐，動手寫作。在平時學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。39。39。tthinkthereisanythingofinterestinyourpictures.(高中英語第二冊上lesson2).(高中英語第二冊上lesson6)(4)Goodexamples:Hello,39。Day.(初中英語第三冊lesson4)39。平時多讀多杯背好文章、好句子、諺語、俗語，寫書面表達(dá)十會起到畫龍點(diǎn)睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。二、多讀、多背好文章、范文。s,，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。s,byair,bysea,byland,anotherfreeway,beused,connectwith,berichin,naturalresources,energyresources,，判斷體裁是發(fā)言稿，可用一般現(xiàn)在時來書寫，把句子組合一番后，文章即可大體成型。一拿到題，大部分學(xué)生一定會愣住，怎么辦？別急，列出信息中的”信息“，問題可迎刃而解。自然資源（resources）豐富，電力能源充足。假定你是接待人員，要向外賓們簡要介紹這個城市的概況，請你用英語寫一篇100詞左右的發(fā)言稿，包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：這是一座新興的現(xiàn)代化城市，建于本世紀(jì)80年代初。39。,SundayFineWhenIwasonmywaytothecinemaat9:39。初三作文以《初中英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》72頁一篇文章為例。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時態(tài)，一篇文章就基本完成。2．從基本句型、詞組入手，完成文章。例如：,……()at5::LiLeiTo:TomDate::8:.【】Message:pleasegotothemuseumwithLiLeitomorrowat9:00bybus.(6)其它除上述常見文體外，還有補(bǔ)全對話，電話對話，尋物啟事等。便條一般有留言條，請假條。私人信件一般不寫信內(nèi)地址。書信由以下幾個部分構(gòu)成：（Heading）寄信人地址和寫信日期，寫在信封右上角，地址由小到大。格式如下：,1999WednesdayFineItistwomonthssinceIbeganthisdiary…….……(注意：常用以表示天氣的詞有Fine,Cloudy,Rainy,Windy,Snow等)(4)書信（letters）一般分為私人信函（personalletters）和正式信函（Businessletters）。（3）日記(Diary)這是把自己當(dāng)天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞或感受記錄下來的書面形式。寫作要求表達(dá)清楚而完整的思想，主要目的是提高學(xué)生用英語表達(dá)思想的能力，寫作涉及的問題很多，除了語言各方面的問題外，還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等，都需要仔細(xì)考慮，認(rèn)真對待。一、掌握寫作技能，知道該怎樣動手。故書面表達(dá)訓(xùn)練從初二下學(xué)期就應(yīng)開始，并逐步強(qiáng)化提高，最終達(dá)到應(yīng)考要求。在考試中最常見的形式是要求學(xué)生根據(jù)所給信息（information）和思想(idea)來作文，亦稱為“情景作文”或“提示作文”，而學(xué)生對于語言要素綜合應(yīng)用的能力較弱，寫出的東西往往是不符合英語表達(dá)習(xí)慣的“中文式英語”。每個學(xué)生要根據(jù)自己實(shí)際情況，按照本文講述的方法去做，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至?xí)a(chǎn)生歧義。漢語中有書名號，英語書寫中就沒有。書信及其它文章根據(jù)實(shí)際情況安排恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)。英語中文章的時態(tài)應(yīng)用有所不同。那么，你必須了解他是美國19世紀(jì)最著名的作家之一，馬克/吐溫是其筆名，他寫過很多小說，著名的有《湯姆索耶歷險記》，深受全世界讀者喜愛，Mark Twain, Tom Sawyer也是你必須掌握的知識。 Indian 指印第安人而非印度人。m LiLei..”，電話用語則為“This is LiLei seapking.”；John Bull 指英國人，Uncle Sam 則是美國人的代名詞。英語畢竟不同于中文，有它特定的語方環(huán)境及特點(diǎn)，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的“作文本”，即可胸有成竹，full ，對學(xué)生會有很大幫助。一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達(dá)練習(xí)本上。第一練字，可寫出一手干凈、整潔漂亮的handwriting；第二可查缺補(bǔ)漏，只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺掐，便于老師、同學(xué)幫你修改、訂正。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實(shí)踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。三、親自實(shí)踐，動手寫作。只要你能堅(jiān)持多讀。s you.“熟能生巧”（Practice makes perfect.）這是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。s meet at half past seven at school 39。re going to visit the Monkey we can see the animals and we39。s really nice of hope everything goes don39。.(1)Proverbs:Do in Rome as Romans or west, home is was not built in a is where the heart is.(2)Useful structure is time for do would like to ?? used to ?? is + adj.+to do takes time/some money to do sth.(3)Good sen