朱自清背影賞析(參考版)
2024-10-15 11:27本頁(yè)面
【正文】 完成課后習(xí)題寫你父親(或母親)送你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面。請(qǐng)同學(xué)們課后,再去認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)閱讀,體會(huì)文中流露出的情感。秋日的一天,我接到了開明書店寄贈(zèng)的《背影》散文集,我手捧書本,不敢怠慢,一口氣奔上二樓父親臥室,讓他老人家先睹為快。這愛留在我們的心中, 時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切, 但帶不走父母的愛。感傷之淚。文中到底寫到幾次流淚?這幾次的所流之淚有何不同?(四次流淚:悲哀之淚。(2)“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。過渡語: 有人說過:世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的,是父母對(duì)兒女的恩情!下面我們?cè)僖煌瑏砀形蛞幌伦髡咚鶎懙摹案赣H送我上車”時(shí)的情形。小結(jié):同學(xué)們寫作時(shí),要善于用樸素的語言寫出深摯的情感。” 走了幾步就回頭,可見心里還是惦記著兒子,依依不舍。兒子上車后：“我走了,到那邊來信!” 惦念路途平安,要等到兒子回到北京來信報(bào)平安,才能放心。他還生怕兒子跟著出來,忘了行李。” 父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)關(guān)照得無微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺得沒有盡夠心意,看見站上有賣橘子的,便要去給兒子買橘子。” 父親當(dāng)時(shí)急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。平淡的話語里往往隱藏著不平靜的心情。(2)動(dòng)作: ○1走路的姿勢(shì):蹣跚 作用:年紀(jì)較大、腿腳不便○2爬月臺(tái)時(shí)的動(dòng)作:攀、縮、傾 作用:行動(dòng)不便、步履艱難老師點(diǎn)評(píng):這四句話都很簡(jiǎn)短,意思也很平常。作用:表明家境不好,心情憂傷○2父親的體態(tài):肥胖。(小黑板)朗讀第六自然段。他肥胖的身子向左微（）,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地（）下來了。可是（）過鐵道,要（）上那邊月臺(tái),就不容易了。二、舊課復(fù)習(xí)。第2課時(shí)一、導(dǎo)入。五、作業(yè)。(頹唐)三、整體感知課文(一)朗讀課文:——播放朗讀(二)思考問題討論問題:本文寫的主要事件是什么?(父子浦口送別)全文共寫到父親幾次背影的?課文的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 以“背影”為線索組織材料, 第一次(在第1段):懷念父親 惦記背影第二次(在第6段):望父買橘 刻畫背影第三次(在第6段):父子分手 惜別背影第四次(在第7段):別后思念 再現(xiàn)背影全文脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(狼籍)(4)細(xì)小而繁多(的事)。(蹣跚)(2)紛紛落下的樣子。二、檢查預(yù)習(xí)。（2）理清文章結(jié)構(gòu)層次,理解背影的線索作用。我這篇文只是寫實(shí),……”明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)時(shí)讀了父親的信,真是淚如泉涌?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫于1925年。名篇有《綠》、《春》、《荷塘月色》。不是有這樣一句話嗎:“父愛如山”,到底這句話是對(duì)還是不對(duì)呢?下面我們一起來學(xué)習(xí)第7課,朱自清的散文——《背影》走近作者。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第1課時(shí)一、導(dǎo)入。教學(xué)難點(diǎn)文中父愛的體會(huì)及主旨的體現(xiàn) 課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)四次背影、四次流淚的描寫作用。引導(dǎo)學(xué)生用“整體感知、重點(diǎn)研讀、合作探究、自主學(xué)習(xí)”的模式來掌握內(nèi)容，領(lǐng)悟內(nèi)涵。讀這篇散文，使我明白了一個(gè)道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母關(guān)心子女、子女關(guān)心父母，我們關(guān)心別人，別 人關(guān)心我們，我們所要建立的社會(huì)不就是人人為我、我為人人的社會(huì)嗎?第五篇：背影 朱自清背影 朱自清教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：明確文章的線索，體會(huì)父子情深，品味樸實(shí)、飽含深情的語言，從而提高學(xué)生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇布局的能力。我不禁回憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時(shí)候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng)。從尋找座位、反復(fù)叮囑。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。真摯的父子之情，描寫細(xì)膩、真實(shí)、深刻。朱自清《背影》讀后感朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。我頓時(shí)懂了，這就是力量心靈之力量，愛之力量。我也不知不覺地“生”出淚花。所謂“背影”，是父親那肥胖的身體，抱著橘子用盡全身力氣翻過月臺(tái)，穿過街道，將橘子小心翼翼地放入兒子大衣中，氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作輕松的樣子。當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬囑咐茶房一定要照顧好朱自清時(shí)，那急切的話語，緊張的動(dòng)作，無疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的愛，一股，清浙而又暖和的愛，此時(shí)，朱自清已有二十歲了，來往北京也已有兩三回了，可父親卻還是要這兒子送行，這是因?yàn)樵诟赣H眼中，兒子再怎么大，始終都是個(gè)小孩子啊!橘子，可以
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