【摘要】六年級英語下冊Lesson25教學設(shè)計一、說教材今天我說課的題目是人教新版小學英語六年級下冊的第25課SaveOurPla。它是五單元的第一課時,主要講述了我們所在的這個美麗的星球由于人類對自然資源的盲目開發(fā)和利用,地球的環(huán)境變得越來越惡化。它提醒每一個地球人都應(yīng)該充分認識到情況的嚴重性和緊迫性,立即行動起來,從自身做起,保護我
2024-12-07 04:51
【摘要】StoreforSouvenirsEvery______is________.Every______has______.100yuanexpensive1yuancheapHowmuchdoesitcost?Itcosts_____yuan.HowwillLiMinggotoChina?
2024-12-03 03:02
【摘要】Lesson11TheeleventhlessonplanttreesTreePlantingDay植樹節(jié)It’sonMarch12th.digholesputthetreesintotheholeswaterthetreesQs:1.Whydidt
2024-12-03 07:37
【摘要】Unit5SaveourplaLesson25-26語言技能目標:能夠聽懂并表達一些有浪費資源和亂砍亂伐的日常行為。能正確聽說讀寫四會單詞和句子。語言知識目標:1.能夠聽、說、讀、寫以下幾單詞:too.Waste.River.Lake.2.能夠聽、說、讀、以下幾詞組:
2024-11-23 05:51
【摘要】Unit5Whatwillyoudothisweekend?教學目標和要求1.能在周末活動的真實情景中運用Whatwouldyoulike?和I'dlike…進行問答表達自己的意愿和計劃,會用I’minterestedin...I'mgoodat...,Ienjoy….和Iwantto…
2024-11-23 10:39
【摘要】小學六年級英語教案(2020—2020學年第二學期)紅星學校李婷婷教案目錄
2024-11-23 03:13
【摘要】人教版六年級英語下冊教學計劃一、教材分析本學期的主要內(nèi)容為PEP小學英語六年級下冊,是小學階段最后一冊,小學生在升入初中前的最后一個學期內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習,本冊有4個教學單元、2個綜合復習單元。單元題目話題Unit1Howtalla
2024-12-07 04:52
【摘要】Wherewereyouduringyourholiday?Iwasathome.Howwasyourholiday?Itwasexciting.Wherewereyouduringyourholiday?IwasinShanghai.Howwasyourholiday?Itwaswonder
2024-11-15 23:30
【摘要】Unit4LiMingwillflyhomefromCanadatoChinanextweek.LiMingwantssomegiftsfromCanada.StoreforSouvenirsfromCanadaIneedagiftforeverypersoninmyfamily.50Dolla
2024-12-03 06:02
【摘要】PEP小學英語六年級下冊英語教案(全冊)Unit1Howtallareyou?第一課時一、教學目標與要求:1.能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較形式:taller,stronger,older,younger和shorter.2.能夠用句型:I’m……cmtall.He/She’s……cmtall.描述自己和他人的
【摘要】六年級英語總第教時集體備課小組成員:Unit2What’sthematter,Mike?第一課時一、教學目標知識與能力:1.能夠聽說讀寫單詞和短語:haveacold,ha
【摘要】六年級英語總第教時集體備課小組成員:Unit1Howtallareyou?第一課時一、教學目標知識與能力:1.能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較形式:taller,stronge
2024-11-23 10:18
【摘要】Howoldareyou?TheNumberSongbornwhenagedatebirthtimeplacesentencesWherewereyouborn?IwasborninBeijingWhenwereyouborn?IwasbornonJanuary
2024-12-03 07:18
【摘要】小學英語六年級下冊教學計劃學生情況分析:經(jīng)過上一學期的教學實踐,從同學的學習情況反饋結(jié)合本冊教材教學內(nèi)容,學生在學習英語中依然存在下列問題:一、學生學習英語有畏難情緒。這在學生中,特別是男同學中表現(xiàn)明顯,因此在教學中要充分利用主景圖,趣味故事、小游戲等手段,調(diào)動學生學習英語的積極性。同時建立合理的激勵機制,讓學生的學習積極性能持之以恒,幫助他們克服學
【摘要】勤得利中學____六年級英語__導學案授課人:_______授課時間:姓名:班級:初一課題:Unit3Lastweekend課型:新課課時:第五課