【正文】 語句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于200字。要求：把題目補(bǔ)充完整，必須是你的親身經(jīng)歷。（3分）找出能概括這篇短文意思的一個句子（文章的中心句），用“”畫出來。（4分）特別（）頑強(qiáng)（）隱蔽（）銳利（）我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在上面的橫線上。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特 點(diǎn)：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。（11分）有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會 啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。（3分）“”畫出文中的一個比喻句。描寫荷葉的句子是第句。（4分）句話。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃 色的。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（11分）荷花已經(jīng)開了不少了。（）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。（）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。（5分）（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。（）兩位老人緊緊地?fù)肀г谝黄?。想盡辦法（）盡心盡力（）擁：①抱；②圍著；③擠著走；④擁護(hù)。八、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。3日日行，__________________________；常常做，__________________________。（5分）1萬壑樹參天，__________________________。（4分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。2．同學(xué)們（）地坐在電影院里看電影。大雁（）受過箭傷，（）飛得慢。（8分）蒼（）欲（）落英（）（）（）（）群書（）（）踏地挨挨擠擠（）（）又尖又長（）（）五、選詞填空。三、給下列各字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。n），作為羊圈（quān ju224。i shāi）跑，你就可以成功。2．假（ji224。 jīn（）（）()二、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。nɡ b249。n jiāo p242。 xīb236。n qi224。驚慌（）討厭（）這段話是圍繞哪句話來寫的？請在文中用“～～”畫出來：文中的“他”指__________________，寫“他”的動作有______________________________________________(至少找四個)七、復(fù)習(xí)作業(yè)（見試卷）第五篇：三年級期中考試（本站推薦）人教版三年級語文下冊期中考試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、我會看拼音，寫詞語。沙包又從背后飛來了，他猛一轉(zhuǎn)身來個“海底撈月”，抓住了沙包。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。指名背誦、默寫《九月九日憶山東兄弟》教師檢查六、閱讀分析閱讀短文，完成后面的思考題：“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動。五、復(fù)習(xí)課文。出示詞語：“重陽”“興高采烈”和第24課成語造句說說各成語的大概意思，造句時應(yīng)該注意什么。師批改。師重點(diǎn)指導(dǎo)易錯的題目。修改。J我斷定這個好主意可能是聰聰想出來的。H愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。F架上各種各樣的擺著圖書。C特別喜歡踢足球和排球。A過三個月的鍛煉，小明的身體。三、修改病句。按上述方法，練習(xí)做。一般的都有是按時間或地方的順序來寫的。師總結(jié)：先讀一讀，了解大意。說說看到這種題目，應(yīng)該怎么做。（）它尾巴一搖就游跑了，可我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里。（）文文家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚。４、齊讀。會默寫《九月九日憶山東兄弟》 復(fù)習(xí)內(nèi)容一、聽寫詞語。學(xué)習(xí)修改病句。整理錯亂的句子，練習(xí)用“重陽”“興高采烈”和第24課成語造句。用“————”畫出文中打比方的句子，是把比作。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。（10分）蜂鳥世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。2．課間，我們不能玩太（）的活動。2．一輛寶藍(lán)色的小汽車奔馳在（）的公路上。六、選詞填空。把聽到的內(nèi)容寫下來，同桌互批?；卮稹墩坡暋芬徽n課后習(xí)題四的內(nèi)容。五、復(fù)習(xí)課文。復(fù)習(xí)引號的用法。指名交流，師總結(jié)。四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（）我們拍著手，沿著小溪追著小船。（）看著一只只小船漂遠(yuǎn)了, 我們心里在說:“ 小紙船, 希望你漂到大海去。三、按事情發(fā)展順序，把下面句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。點(diǎn)出易錯字，幫助記憶。聽寫成語。讀一讀練習(xí)上的成語積累。４、齊讀。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。３、能按課文內(nèi)容填空４、進(jìn)一步練習(xí)修改病句。七、復(fù)習(xí)作業(yè)（見試卷）第五課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、掌握第七單元的生字詞。豆棵上掛滿的豆莢，秋風(fēng)一吹，_______搖晃，________作響。2．讀課文，說說文中把豆棵上掛滿的豆莢比作什么？寫出句子。1．這篇短文圍繞哪句話來寫的。俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬間幻化成佩環(huán)丁當(dāng)?shù)墓媚?，手?jǐn)y著割豆人奔過來。一陣秋風(fēng)吹過，眼前豆棵上掛滿的豆英就像美人的耳墜似的，微微搖晃，鈴鈴作響。等第（）的葉子（）地登高（）的掌聲（）地漂?。ǎ┑暮妫ǎ┑匮莩?、閱讀分析閱讀短文，回答問題。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容。齊讀修改后的句子。指名上黑板修改。考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。同學(xué)們學(xué)樂器的積極性很大。三、修改病句。點(diǎn)出易錯字，幫助記憶。聽寫成語。讀一讀練習(xí)上的成語積累。齊讀。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。按課文內(nèi)容填空。靈活運(yùn)用詞語。”短文中第一自然段講了____________________________________。這時候，有一塊云遮在它眼前。照著照著，太陽的眼睛模糊起來了。六、閱讀片斷，回答問題。小露珠（），（），越來越大，越來越亮，到（）的時候，已經(jīng)（）?！皷|方之珠”指的是（），那里有迷人的（），著名的（）和繁華的（）。銅鑼灣是全港（）。（）里燈光，像（）。五、復(fù)習(xí)課文。結(jié)合對話習(xí)作，說說如何把提示語寫完整。指名交流。四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。試著造句。出示詞語：“越來越??”“傾聽??”“閃耀??”。齊背課文。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容。齊讀。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。進(jìn)一步練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。會背誦115課課文和讀讀背背中的內(nèi)容。這種寫作方法是先＿＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿＿。根據(jù)片斷的意思填空：這個片斷是圍繞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這句話來寫的。著名的季節(jié)性游客燕子飛了差不多一萬公里還能飛回原巢。我國早就有鴻雁傳書的故事。有許多魚能夠遠(yuǎn)游，路程比蜜蜂遠(yuǎn)得多。許多種動物能到很遠(yuǎn)的地方去，還能認(rèn)路回家。指名回答問題師生共同補(bǔ)充，教師總結(jié)。七、回顧課后習(xí)題中問答題內(nèi)容。學(xué)生試口頭造句，師生共評學(xué)生書面造句。齊背課文。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容。齊讀修改后的句子。共同批改。（5）今天開家長會，所有的各位家長都到齊了。（3）我對學(xué)校每個地方都非常熟練。出示句子。點(diǎn)出易錯字，幫助記憶。聽寫成語。讀一讀練習(xí)三和練習(xí)四上的成語積累。如“犭”與動物名稱有關(guān)，“氵”與水有關(guān)等。交流。二、寫出帶有下面偏旁的字各三個，并組成詞語。聽寫詞語：同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。能正確修改病句。重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦第十課、第十一課、第十四課，并能默寫重點(diǎn)段落。7．文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。????????????????()3．寫出下面詞語的反義詞高大（）熱鬧（）4．照樣子寫詞語綠油油____ ___ ___ ____ 漂漂亮亮___ ____ _____ __5．用“”劃出打比方的句子。??()②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。其中寫得最多、最詳細(xì)的是___________，這段話中的第_____ 句到第_____句，都是寫這里景色的。這段話是按________ 順序?qū)懙?。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。北面有個挺大的葡萄架。（3）能概括《北大荒的秋天》課文內(nèi)容的一句話是：_________________________________________________________________六、閱讀分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。__________，__________，________，___________。同桌互批，各自訂正。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容。齊讀正確的句子。共同批改。（2）爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。出示句子。教師檢查。教師檢查評價。指名說說這幾個字的意思。齊讀。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。加強(qiáng)閱讀理解，提高閱讀分析能力。五、復(fù)習(xí)時間第十八周 復(fù)習(xí)1——4單元第十九周 復(fù)習(xí)5——8單元第二十周 綜合復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)教案設(shè)計 第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。中等生：進(jìn)一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 正確書寫、默寫238個生字。閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意?？谡Z交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能熟記《漢語拼音字母表》。２ 本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。師批改。師重點(diǎn)指導(dǎo)易錯的題目。試著修改。復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些形式的病句。（26）我在公園里看到奇異的一種花草。（24）老師講的知識，我基本上全懂了。（21）花園里的花很美麗極了?。?2）語文這門功課對我很感興趣。（19）森林里，小兔的房子造得堅固結(jié)實。（17）李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。（15）媽媽說明天可能不一定下雨。（13）商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（1