freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

三上語文第一單元教案-評課稿[定稿](參考版)

2024-10-14 02:57本頁面
  

【正文】 但是當(dāng)前課堂教師點(diǎn)評語言現(xiàn)狀實(shí)在不容樂觀,有的死板生硬,有的信口胡扯,有的不著邊際,有的照搬標(biāo)準(zhǔn)答案,有的是板著臉訓(xùn)人,有的是廉價(jià)的表揚(yáng),所有這些均不能體現(xiàn)新課標(biāo)下課堂教學(xué)中的人文關(guān)照和平等對話。要在讀中理解,在讀中品悟,在讀中體驗(yàn)情感,在讀中掌握技巧。第四步師生相互品讀、賽讀,先由學(xué)生朗讀師生評議,然后教師范讀學(xué)生品賞,體會出師生讀得好在哪兒,哪兒需要改進(jìn),從讀的情感和技巧兩方面品析,在品析中感悟,在品賞中提高。第二步,學(xué)生找到了“九百多級,飄飄悠悠”等詞語后,體會天游峰的險(xiǎn)峻,老人的輕松自在,并讀出意思。朗讀教學(xué)出現(xiàn)效果不明顯的狀況,從實(shí)踐層面上講,原因主要是教師自身朗讀水平不高,缺乏朗讀指導(dǎo)的方法,因此只能在一個層面上讀,不能讓學(xué)生讀出滋味,讀出情味,讀出韻味來?!白x”而不思則罔,有些深奧的課文,如果離開教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和精講,不要說讀一百遍,就是讀一萬遍也搞不懂。多讀確實(shí)有利于語言的積累、感悟和理解,但多讀絕不是一遍又一遍不加思考地讀,也絕不是排斥教師應(yīng)有的引導(dǎo)、指導(dǎo)和講解的讀。朗讀教學(xué)時(shí),教師有讀無導(dǎo),學(xué)生有讀無效,有走入“死讀書、讀書死、讀死書”怪圈的傾向。既然如此,教師培養(yǎng)學(xué)生的語感就應(yīng)該從語言文字符號的刺激入手,而朗讀就是最積極最有效的“刺激”?!敝熳魅氏壬仓赋觯骸白プ≌Z感的培養(yǎng),語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來。我想,在提倡研究性學(xué)習(xí)的今天,我們經(jīng)常呼喚學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),可是學(xué)生真的懂什么是研究性學(xué)習(xí)嗎?真的會嗎?我覺得趙老師就深入淺出地讓學(xué)生真正懂得了研究與學(xué)習(xí)的關(guān)系,這節(jié)課也的確當(dāng)之無愧是研究性學(xué)習(xí)的典范。最后,面對那滿黑板的問題,趙老師不溫不火,不疾不徐地讓學(xué)生選一個最重要的金點(diǎn)子,這其實(shí)是讓學(xué)生學(xué)會梳理問題,學(xué)會真正地提有價(jià)值的問題。可想而知,后來學(xué)生的問題真是精彩紛呈,幾乎個個出采,上臺寫上自己問題及大名的學(xué)生達(dá)十人之多。一番話將所有的孩子調(diào)動得摩拳擦掌,躍躍欲試。他的那番調(diào)動的語言實(shí)在精彩:同學(xué)們,如果你提的問題與你的同桌一樣,你們都是英雄!因?yàn)橛⑿鬯娐酝慕虒W(xué)片斷之中我們能看出學(xué)生提問能力也不是很強(qiáng),開始的時(shí)候,學(xué)生問不到點(diǎn)子上,提出的問題也有語病。善問,是方法問題,是能力問題。教師要培養(yǎng)學(xué)生不唯書、不唯教、不唯上、不唯真、唯美的意識,敢于說出自己的所思、所想,所疑、所感,敢于向書本和教師挑戰(zhàn)。如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題?我認(rèn)為要解決兩方面的問題,即要讓學(xué)生敢問、善問。因此,一個好的“揭題談話”或“新課導(dǎo)入”,在內(nèi)容選擇上應(yīng)該有以下要求:要選擇學(xué)生有話可說的話題;要能和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系 ;自然相關(guān);要能消除學(xué)生的緊張心理,充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。另外一層內(nèi)涵是導(dǎo)入新課。一、導(dǎo)入新課顯示教師親和的魅力趙老師與學(xué)生進(jìn)行了一段課前談話,談話包括兩層內(nèi)容:一層是師生情感溝通,縮短因?yàn)閹熒皇煜ざa(chǎn)生的心理距離和隔閡,以較少的時(shí)間讓學(xué)生接納教師,讓教師走進(jìn)學(xué)生心里。如果在閱讀教學(xué)中學(xué)生和文本對話而不能“披文入情”,和作者在情感上發(fā)生共鳴,經(jīng)歷一次心里歷程、情感洗滌,哪還有什么魅力而言呢?但語文課僅有情感,魅力就夠了嗎?不是,好的語文課要能啟迪學(xué)生的心智,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,讓學(xué)生智慧的潛能被開發(fā),幽閉的心智被開啟,創(chuàng)造的天性被喚醒!唯有情和智和諧共生,語文課的工具性和人文性才能得到有效統(tǒng)一,語文課堂才能煥發(fā)出勃勃的生命活力,才能閃耀出動人的魅力。劉勰在《文心雕龍》里說:“夫綴文者情動而辭發(fā),夫觀文者披文以入情。第五篇:語文評課稿《天游峰的掃路人》評課能上一節(jié)好的語文課,是許多老師夢寐以求的夙愿。課堂評價(jià)是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的提醒、矯正、引導(dǎo)與鼓勵。要想讓學(xué)生保持持久的注意力,在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方式和內(nèi)容的組織安排上多應(yīng)多動腦筋。教師備課時(shí)一定要站在學(xué)生的視角,按學(xué)生的思路去設(shè)計(jì)教學(xué),而不是去照本宣科。傳統(tǒng)課堂的特征是“教師講、學(xué)生聽,教師說、學(xué)生記”,關(guān)注的是教師的教,新課改強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)?!庇纱丝梢姡白x書”是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),小學(xué)生習(xí)慣于形象思維,這就要求在教學(xué)中,讓學(xué)生根據(jù)課文的描寫和說明,在頭腦中形成事物的形象,產(chǎn)生正確的理解,做到語言與形象的溝通,達(dá)到理解課文內(nèi)容,發(fā)展思維能力的目的。形式多樣的朗讀方式,有助于學(xué)生對文本的進(jìn)一步體會,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。,語言文字訓(xùn)練注重聯(lián)系生活實(shí)際,并扎實(shí)有效。,利用音、圖、像的感染作用與形象性,幫助學(xué)生理解課文,拓展了學(xué)生的視野。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,它的正確制訂和達(dá)成,是衡量一節(jié)課好壞的主要尺度。教學(xué)用語規(guī)范,體態(tài)大方,板書美觀,語速不快不慢,聲音不高不低,圓潤動聽。,思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,目標(biāo)落實(shí),重難點(diǎn)突出。因此,魏老師很好地拓展了知識,在她為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)案上,魏老師將本文涉及到的地理知識及常識逐一講解,體現(xiàn)了魏
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1