五四愛國運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思(參考版)
2024-10-14 02:44本頁面
【正文】 。“五四精神”的核心是偉大的愛國主義精神，我們青年學(xué)生應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗。當(dāng)巴黎和會(huì)中國人爭(zhēng)取國家主權(quán)的斗爭(zhēng)失敗后，終于以青年學(xué)生為先鋒的中國人開始覺醒了，他們喊出了“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的嘹亮口號(hào)，并取得了初步的勝利，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)不僅是中國人爭(zhēng)取主權(quán)的表現(xiàn)，更是中國人從沉睡中覺醒的表現(xiàn)，由此揭開了中國人民反帝反封建斗爭(zhēng)的嶄新一頁。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步解放思想，銳意改革。那么，我們又應(yīng)該怎樣繼承和弘揚(yáng)五四精神呢？（☆討論）（討論中要進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從小事做起，踐行“五四精神”）弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。[概括]：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)！[過渡]：作為當(dāng)代青年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)離了國家的風(fēng)雨飄搖；不再經(jīng)歷槍林彈雨；更無需上街游行犧牲。一代又一代的熱血青年繼承和弘揚(yáng)著五四精神。“五四”的火炬，喚醒了民族的覺醒，中國革命掀開了新的篇章。[總結(jié)]：中國新舊民主革命的異同。而且運(yùn)動(dòng)也促使了馬列主義與中國工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。新民主主義革命的開端。（追求真理、勇于解放）[設(shè)問]：從哪里可以體現(xiàn)它是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)呢？[歸納]：運(yùn)動(dòng)前的中國主要是宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命的思想和學(xué)說。（民主與科學(xué)）[設(shè)問]：為什么說五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)？[補(bǔ)充]：這里主要強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)就是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展。他們組織集會(huì)、游行及舉行罷工活動(dòng)來抗議北洋政府的賣國行徑和帝國主義列強(qiáng)無視的中國主權(quán)，斗爭(zhēng)的浪潮一浪高過一浪。（愛國主義和犧牲精神）[設(shè)問]：為什么這說這是一場(chǎng)反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)？（性質(zhì)）[總結(jié)]：這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的主要目的是“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。[設(shè)問]：中國為什么能夠拒簽和約？[講解]：這次拒簽的意義是重大的，是中國近代外交史上第一次向列強(qiáng)說“不”，中國各階級(jí)力量聯(lián)合進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)，是斗爭(zhēng)取得初步勝利的關(guān)鍵，充分體現(xiàn)了人民群眾力量的偉大。五四運(yùn)動(dòng)取得了直接成果。在五四運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月[設(shè)問]：五四運(yùn)動(dòng)中的“三罷”斗爭(zhēng)有哪些人參加？有什么特點(diǎn)？[講解]：五四愛國運(yùn)動(dòng)已突破了知識(shí)分子的范圍，發(fā)展成為以工人為主力、有小資產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)參加的全國范圍的群眾愛國主義運(yùn)動(dòng)。中國人認(rèn)清了一個(gè)道理：自己的命運(yùn)只有依靠自己，絕不能寄托在別人身上。[講解]：“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”是中國人對(duì)巴黎和會(huì)的期望，但巴黎和會(huì)的結(jié)果告訴人們“強(qiáng)權(quán)即公理”，中國的外交失敗用事實(shí)再次證明“弱國無外交”。此時(shí)中國的民族矛盾、階級(jí)矛盾逐漸激化，就像一堆干燥的柴，只需一點(diǎn)火星，就能燃燒起來。這一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展，解放了人們的思想，尤其是知識(shí)分子，是民主和科學(xué)觀念深入人心，從而為五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。[過渡]：此外，早在運(yùn)動(dòng)前的1915年，中國開始了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)。階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)力量發(fā)展壯大[講解]：一戰(zhàn)期間，中華民族工業(yè)得到較快發(fā)展，我們把這個(gè)時(shí)期稱為“短暫的春天”。教學(xué)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的背景、歷史意義和五四精神教學(xué)難點(diǎn)：理解五四精神教學(xué)方法：講授法、分析法、閱讀法、圖表法、討論法教具及媒體：多媒體課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入：中國共青團(tuán)團(tuán)歌一、五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景[設(shè)問]：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第一子目的內(nèi)容，試歸納，五四運(yùn)動(dòng)是在什么樣的背景下爆發(fā)的？國際方面：民族危機(jī)大大加深[設(shè)問]：什么是“五九國恥”？“二十一條”的實(shí)質(zhì)是什么？導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國外交的失敗[設(shè)問]：巴黎和會(huì)是怎樣的會(huì)議？中國人對(duì)它有何期許？結(jié)果怎樣？[補(bǔ)充講解]：國內(nèi)方面：階級(jí)矛盾日益加深面對(duì)深重的民族危機(jī)，北洋軍閥政府對(duì)外投靠帝國主義，大肆出賣國家利權(quán)，對(duì)內(nèi)則大量掠奪土地和工礦業(yè)，不斷增加賦稅，而且軍閥之間不斷混戰(zhàn)，使人民生活悲慘，苦不堪言，這就使階級(jí)矛盾日益加深。結(jié)合文中所給的史料，培養(yǎng)學(xué)生從歷史史料中最大限度地獲取有效信息，分析問題、解決問題的能力。4，第五篇：五四愛國運(yùn)動(dòng)提交者： 冉曉艷（提交時(shí)間：2012119 9:28:09）答題內(nèi)容：第16課 五四愛國運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：一、基本知識(shí)熟悉五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程和影響，理解五四精神的實(shí)質(zhì)。2，在學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景時(shí)，使學(xué)生能夠正確理解五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的歷史必然性，正確理解歷史必然性和偶然性之間的關(guān)系。過程與方法1，本課要重點(diǎn)突出“五四精神”，增進(jìn)學(xué)生對(duì)“五四精神”的理解，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛國熱情。二，教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)教學(xué)的三維目標(biāo)知識(shí)與能力1，了解五四運(yùn)動(dòng)的背景、過程、性質(zhì)及歷史意義等有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民
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