【正文】 總之，這學(xué)期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。針對(duì)以上不足，提出下列改進(jìn)措施：加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但對(duì)中等生、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。在此感謝張鵬主任的信任，讓我承擔(dān)起年級(jí)的每周周末作業(yè)的收集工作，事情雖小，但從中我也感受到的是每個(gè)同事對(duì)工作的精益求精、矜矜業(yè)業(yè)，這也讓我很受感動(dòng)和啟發(fā)。這種活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生們敢于發(fā)表觀點(diǎn)和自己的想法，為學(xué)生提高自身收集材料整理材料、語(yǔ)言表達(dá)、思辨能力等方面提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我們開(kāi)展了兩次辯論會(huì)，“現(xiàn)代社會(huì)是否需要老規(guī)矩”、“無(wú)規(guī)矩是否成方圓”的主題辯論會(huì)。這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生受益，作為老師，我覺(jué)得自己也受益良多。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法備好課是上好課的前提和保證。（答出其中4條8分）第五篇：七年級(jí)道德與法治上期末工作總結(jié)20162017學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)16班道德與法治課的教育教學(xué)工作及年級(jí)其他工作。（5分）7條選5條（2）①要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式；②要從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如：合理安排時(shí)間、獨(dú)立思考、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)等；③還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率；④好的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣固然重要，但學(xué)習(xí)離不開(kāi)自己的勤奮和努力，學(xué)習(xí)需要我們不斷努力和積累。②從生活的本領(lǐng)到做人的道理，都來(lái)自于學(xué)習(xí)；③學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，生命才更具光彩；④學(xué)習(xí)可以使我們明是非辨美丑，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德；⑤每個(gè)公民都要珍惜和維護(hù)自己受教育的權(quán)利，也有責(zé)任接受一定程度的教育；⑥通過(guò)學(xué)習(xí)，既能成就自己，又能為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。增強(qiáng)自制力，想到道德的規(guī)范、法律的要求，提高自己的控制力，適時(shí)排解不良情緒。②敞開(kāi)自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)們交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；③不斷豐富自己生活，多讀書(shū)，拓展自己的視野；多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)；④主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。23.（10分）①幫助他認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由。要自強(qiáng)，就要有堅(jiān)定的理想，并堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗；要自強(qiáng)，必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要有信心、決心、更要有恒心和毅力；要自強(qiáng)，就要知難而進(jìn)、不屈不撓，自強(qiáng)人生就是在戰(zhàn)勝一次又一次困難的過(guò)程中走出來(lái)的。正是這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世的精神界民族之林。自強(qiáng)是一種精神，是一種優(yōu)良的道德品質(zhì)，一個(gè)自強(qiáng)的人，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和憧憬，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。（5條有4條即得4分）22.（9分）（1）自尊自愛(ài)才能積極進(jìn)取，快樂(lè)生活。（1分）（2）正確認(rèn)識(shí)自己有利于我們知己之長(zhǎng)，明己之短；有助于我們確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)，明確努力的方向；有利于我們發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我；認(rèn)識(shí)自己才能更好的發(fā)展自己，我們就是在不斷地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己、完善自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。（6分）（2）進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，家長(zhǎng)、老師要求也提高了，不少同學(xué)成績(jī)下滑。有些人更是提出“中國(guó)不缺大學(xué)生，缺的是農(nóng)民工”，“讀了四年大學(xué)，找工作的薪水還不如僅被培訓(xùn)了幾個(gè)月的保姆”……“新讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上，同學(xué)們也對(duì)此議論紛紛，甚至有點(diǎn)同學(xué)想輟學(xué)出去打工。與此形成鮮明對(duì)比的是，每年數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題。這對(duì)小強(qiáng)簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)，和媽媽算是沒(méi)法講理了，一想到回家，他就心煩。今天早晨媽媽叫了幾遍，還是因貪睡遲到了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖闹鞆┓蛏砩细形虻搅四男┑览恚浚?分）（2）請(qǐng)你就中學(xué)生如何培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。2014年3月，中宣部授予朱彥夫“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。60歲時(shí)，朱彥夫創(chuàng)作小說(shuō)《極限人生》，之后又寫(xiě)了第二部《男兒無(wú)愧》，被譽(yù)為中國(guó)的保爾退伍后主動(dòng)放棄了特護(hù)待遇，堅(jiān)持生活自理。他沒(méi)上過(guò)學(xué)，參加過(guò)上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負(fù)傷，動(dòng)過(guò)47次手術(shù)。以后我有什么做的不好，說(shuō)的不對(duì)的地方也請(qǐng)大家及時(shí)地告訴我、幫助我。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是（）,朋友之間取個(gè)外號(hào)沒(méi)什么大驚小怪的 ,喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合 ,朋友之間不能生氣,也需要諒解20.“幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”然而，生活中卻存在著這樣一些現(xiàn)象：孩子洗次碗，家長(zhǎng)得花半天收拾爛攤子；孩子掃次地，卻因掃得不徹底，家長(zhǎng)只得重新掃??幾次下來(lái)，“算了吧，孩子還小”的心態(tài)就占了上風(fēng)，家長(zhǎng)就把家務(wù)活兒又統(tǒng)統(tǒng)攬了回來(lái)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào),小鵬極度氣憤。小芳的這種心理是（） 18.“別看我只是一只羊，綠草因?yàn)槲易兊酶?，天空因?yàn)槲易兊酶{(lán)，白云因?yàn)槲易兊酶彳?；別看我知識(shí)一只羊，羊的聰明難以想象，天再高心情一樣奔放，每天都追趕太陽(yáng)”歌曲《別看我只是一只羊》唱出了喜羊羊的（） 19..小明和小鵬原來(lái)是很好的朋友。這反映曹呂寶是一個(gè)（），、自負(fù)自傲的人 、虛榮的人 ，為引起同學(xué)們的注意，特意買(mǎi)了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說(shuō)是她爸爸從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的?！币韵聦?duì)自尊自愛(ài)和尊重他人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（），也是自我完善的需要，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人 ，我們應(yīng)該（）、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起 ，等長(zhǎng)大了再培養(yǎng)也不遲，我來(lái)京已十年，出門(mén)會(huì)注意衣著整潔，舉止文雅。①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn) ②盡情地享受生活，無(wú)所顧忌 ③盡情地展示青春的風(fēng)采、青春的力量 ④不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)⑤敢想、敢干，敢于面對(duì)各種挑戰(zhàn)（）A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。他若要擺脫苦惱，就應(yīng)該:①向老師和家長(zhǎng)求助 ②與同學(xué)和朋友溝通 ③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生 ④相信自己，排斥他人（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④，我們應(yīng)該這樣追求美（）①多讀詩(shī)書(shū)，涵養(yǎng)內(nèi)在的氣質(zhì)與風(fēng)度 ②注意衣帽整潔、穿戴得體 ③緊跟潮流，穿奇裝異服，彰顯個(gè)性 ④修養(yǎng)品德，培養(yǎng)美的心靈A.①②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④①這是心理不健康的表現(xiàn)②如果處理不好就會(huì)阻礙我們的發(fā)展③如果處理不好就會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)④這是生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象（）A.①③④B.①②③ C.②④D.②③④:他歌唱得好,他普通話好、口才好,他數(shù)學(xué)好，他體育好，那我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你可以最可愛(ài)；你不是最聰明的,但你可以最勤奮；你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂(lè)觀。我們應(yīng)該告訴這些同學(xué):①這說(shuō)明我們長(zhǎng)大了 ②相信自己是獨(dú)一無(wú)二的 ③可以請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí) ④凡有變化的都是健康的，凡沒(méi)變化的都是不健康的（）A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③，看到別人說(shuō)悄悄話，就覺(jué)得是在說(shuō)自己；看到同學(xué)去老師辦公室，就疑心是在打自己的小報(bào)告。如果你是大明,你會(huì):①認(rèn)真分析考試失利的原因,采取適當(dāng)?shù)拇胧┘皶r(shí)糾正 ②放棄學(xué)習(xí),找點(diǎn)其他的事情做③重新選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④痛哭一場(chǎng),然后去踢足球,把學(xué)習(xí)這件事拋在腦后（）A.①②B.①③ C.②③ D.①④（） 、身高迅速增加，我們發(fā)生了明顯的生理變化?！边@說(shuō)明（），學(xué)習(xí)就不會(huì)遇到困難和挫折 ，沒(méi)有快樂(lè)可言 ，急功近利，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)3.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，缺點(diǎn)不是一成不變的，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)?？荚嚂r(shí)間90分鐘。(1)這三個(gè)案例分別屬于什么行為？(3分)①案例一肖某的行為屬于不良行為；②案例二郭某的行為屬于嚴(yán)重不良行為、一般違法行為；③案例三李某、劉某的行為屬于犯罪行為。案例三：李某、劉某非法用車(chē)輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運(yùn)粉體，充當(dāng)苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務(wù)費(fèi)?！緦W(xué)知明理】 17．案例一：某校八年級(jí)(2)班學(xué)生肖某不思上進(jìn)，曠課、夜不歸宿，與社會(huì)上所謂的“哥們兒”在一起吸煙、酗酒、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評(píng)教育。中學(xué)生應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。③維護(hù)國(guó)家安全是國(guó)家的責(zé)任，國(guó)家要高度重視國(guó)家安全，積極采取各種措施，確保國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。②筑牢國(guó)家安全防線有利于維護(hù)國(guó)家根本利益，保障人民群眾生活穩(wěn)定，建設(shè)全面小康，構(gòu)建和諧社會(huì)。請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷分析。八年級(jí)(3)班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《維護(hù)國(guó)家利益》時(shí)，展開(kāi)了激烈的討論。要以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(B)①當(dāng)國(guó)家利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)有對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 ②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 ③維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) ④?chē)?guó)家的安全與公民個(gè)人的安全無(wú)關(guān)A ．①②③④ B ．①②③ C ．