【正文】 四、環(huán)境保護(hù)部門審定意見(jiàn) 經(jīng)縣環(huán)保局審批，本項(xiàng)目均滿足國(guó)家環(huán)保要求指標(biāo)，同意實(shí)施。 三、項(xiàng)目選址環(huán)境現(xiàn)狀 項(xiàng)目所在區(qū)域，屬于環(huán)境空氣質(zhì)量功能分區(qū)的二類區(qū)，執(zhí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 第十一章 環(huán)境影響評(píng)價(jià) 一、項(xiàng)目所在地環(huán)境現(xiàn)狀 大氣環(huán)境質(zhì)量已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，受納水體已達(dá)到地面水環(huán)境 Il類標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境噪音已達(dá)到 60分貝 (晝 )、 50分貝 (夜 )。高、低壓配電設(shè)備采用閥式避雷器作過(guò)電壓保護(hù)，配電系統(tǒng)采用 TNS 接地形式。 （ 四 ） 抗震防治 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 57 本項(xiàng)目所在地地震烈度按 8 度設(shè)防進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。 （ 二 ） 建筑防火災(zāi) 詳消防設(shè)計(jì)章節(jié)。 六、暖通節(jié)能 所有通風(fēng)機(jī)均選用高效低耗型。利用校區(qū)智能化信息管理系統(tǒng)對(duì)小區(qū)供電設(shè)備、公共照明、電梯、供水等主要設(shè)備監(jiān)控管理，以達(dá)到節(jié)能的目的。公共照明開(kāi)關(guān)采用聲光控自斷電延時(shí)開(kāi)關(guān)。生活給水泵選用變頻恒壓設(shè)備 , 水池（箱）設(shè)報(bào)警溢流水位，防止長(zhǎng)時(shí)間溢流排水。 外墻采用外保溫系統(tǒng)，屋面采用倒置式屋面，并進(jìn)行保溫隔熱處理，外門窗采用中空玻璃。 建筑結(jié)合室外環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，減少硬質(zhì)地面鋪設(shè)，盡量增加綠化地和水域， 降低環(huán)境室外溫度。 三、建筑節(jié)能設(shè)計(jì) 建筑總體布置時(shí)建筑間距盡量拉開(kāi)，滿足大寒日能獲得滿窗 2h日照要求。 第十章 節(jié)能設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)依據(jù)文件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn) 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB 5018920xx 建設(shè)主管部門有關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)相關(guān)文件、規(guī)定。 發(fā)電機(jī)廢氣采用高空排放 ,其基礎(chǔ)采取減震措施 ,機(jī)房采用隔音材料進(jìn)行隔音處理。 廚房的油煙經(jīng)油煙凈化器集中處理后排至室外。另外，報(bào)警系統(tǒng)自配后備UPS電源，應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志自帶后備應(yīng)急 電源。 （六）消防電氣 圖書(shū)行政、后勤服務(wù)中心其消防保護(hù)等級(jí)確定為二級(jí)。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 53 2） 在屋頂面最高的對(duì)外交流中心屋頂設(shè)置高位水箱一座，消防水容積 V=18 m3。 3）消火栓沿道路布置，間不大于 120m。 2． 室外消防給水系統(tǒng) 1） 由環(huán)狀市政給水環(huán)管引一路接口 ,加消防水表和防污染隔斷閥形成一路水源 , 結(jié)合景觀設(shè)計(jì)一處約 500 m3的室外消防水池 ,并設(shè) 2 臺(tái)室外消火栓給水加壓泵一用一備 ,接入環(huán)管 ,形成兩路水源。 。 （四）建筑消防 1． 防火間距：滿足規(guī)范要求。 （三）總平面 1． 消防車道 消防車可由學(xué)校大門進(jìn)入學(xué)校內(nèi)部，并可抵達(dá)各個(gè)建筑，滿足消防規(guī)范要求。 2．本期 校園建筑包括圖書(shū)行政樓、學(xué)生公寓、后勤服務(wù)中心、等建筑物。 安防系統(tǒng) 在 中學(xué)教學(xué)行政區(qū)、小學(xué)教學(xué)區(qū)等 主出入口和周邊室外設(shè)固定式攝像機(jī)，將監(jiān)視區(qū)的情況以圖象方式實(shí)時(shí)傳送到物貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 51 業(yè)管理中心，中心對(duì)校園實(shí)施全方位監(jiān)控。室內(nèi)弱電線路采用專用弱電線槽敷設(shè)。室外照明線路也采用鎧裝電纜埋地敷設(shè) ,但穿越道路處需穿鋼管保護(hù)。 （五）電力線路敷設(shè) 校園室外高壓電纜線路采用穿鋼管埋地敷設(shè) ,室內(nèi)高低壓電纜線路改用沿橋架敷設(shè)。 （二） 負(fù)荷指標(biāo)及負(fù)荷估算 室外照明： 5W/m2 小學(xué)教學(xué)樓 ： 30W/ m2 中學(xué)教學(xué)樓： 30W/ m2 學(xué)生生活區(qū) ： 40W/ m2 校園有功電力負(fù)荷總安裝功率 Ps=4955kW 校園有功電力負(fù)荷總計(jì)算功率 Pjs= 校園總需要系數(shù) Kx= 校園變壓器總?cè)萘? Sb=2500kVA （三）功率因數(shù)及無(wú)功補(bǔ)償 自然功率因數(shù) ： 無(wú)功補(bǔ)償采用低壓電容器在各變電所集中自動(dòng)補(bǔ)償， 補(bǔ)償總?cè)萘繛?600kvar，補(bǔ)償后 10kV 側(cè)平均功率因數(shù)達(dá) 以上。 十、電氣設(shè)計(jì) （一）電源 學(xué)校 10kV開(kāi)閉所設(shè)在物管中心，其兩路 10kV電源采用電纜沿市政 10KV 電纜溝敷設(shè)至校園前，再埋地穿管引入學(xué)貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 49 校 10kV 開(kāi)閉所。 3） 雨污水均采用暗管（溝）組織排放，污水管管徑為d300 mm，雨水管管徑為 d300~d700mm，分別排入市政雨污水管。 排水量 1） 污水量：按生活給水量的 90%計(jì)算，每天排放污水量約 1620 m3。 4）給水系統(tǒng) 根據(jù)市政供水壓力情況采取分區(qū)供水，其中供水壓力符貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 48 合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)者由市政管網(wǎng)直接供水，供水壓力不足者采取加壓供水。 國(guó)家頒布的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)及市政有關(guān)部門的各項(xiàng)要求。 九、給排水設(shè)計(jì) 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 47 （一）設(shè)計(jì)依據(jù) 建筑設(shè)計(jì)提供的方案資料。 圖書(shū)科技行政樓 、宿舍樓等根據(jù)具體情況擬采用沉降控制復(fù)合樁基或筏板基礎(chǔ)。 （六）上部結(jié)構(gòu)選型 圖書(shū)行政樓、 宿舍樓上部結(jié)構(gòu)均采用現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。 上人屋面 ： 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 46 （四）抗震設(shè)防要求 本工程按八度抗震設(shè)防， IV類場(chǎng)地，框架結(jié)構(gòu)抗，震等級(jí)為三級(jí)，建筑安全等級(jí)二級(jí)。 衛(wèi)生間： 。 食堂 ： 。 （三）活荷載標(biāo)準(zhǔn)值 辦公 ： 。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 43 六 、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng) 目 單 位 數(shù) 量 所占比重（ %） 備 注 建設(shè)用地 平方米 100 建筑占地面積 平方米 綠化用地 平方米 道路廣場(chǎng)用地 平方米 總建筑面積 平方米 中學(xué)綜合教學(xué)樓 平方米 含教學(xué)輔助用房及行政用房 中學(xué)學(xué)生食堂宿舍樓 平方米 含學(xué)生后勤用房 小學(xué)綜合教學(xué)樓 平方米 含教學(xué)輔助用房及行政用房 建筑密度 % 綠地率 % 容積率 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 44 八、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) （一）工程結(jié)構(gòu)概況 本工程為貴州省 威寧自治縣石門坎學(xué)校 。 小學(xué)教學(xué)共為六層，負(fù)一層為辦公室及會(huì)議室；一層為辦公室、普通教室、圖書(shū)室、會(huì)議室、多功能教室、音樂(lè)教室準(zhǔn)備室及教師休息室；二層為辦公室、普通教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、美術(shù)教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；三層為辦公室、會(huì)議室、普通教室、科學(xué)教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；四層為普通教室、計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；五層為普通教室；每層均設(shè)衛(wèi)生間。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 41 四、平面設(shè)計(jì) 中學(xué)教學(xué)區(qū)共六層，一層大會(huì)議室、音樂(lè)教室、試聽(tīng)閱覽室、圖書(shū)室、準(zhǔn)備室及輔助教室；二層為大會(huì)議室、普通教室、多功能廳、科學(xué)教室、辦公室及準(zhǔn)備室；三層為普通教室、辦公室、美術(shù)教室及準(zhǔn)備室；四層為辦公室、普通教室、計(jì)算機(jī)教室及準(zhǔn)備室；五層為普通教室及辦公室；六 層為普通教室；每層均設(shè)衛(wèi)生間， 整個(gè)建筑共由 兩 個(gè)樓梯進(jìn)行疏散。 因此，本設(shè)計(jì)將建筑的性格定位為雋永、細(xì)膩、充滿內(nèi)涵的 英式 文化建筑。 充分考慮校園的尺度和空間收放，為不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境量身定做不同的空間形式，創(chuàng)造富有朝氣和活力的校園環(huán)境。 節(jié)省建筑投資，將適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。 耐火等級(jí)：二級(jí) 屋面防水等級(jí)： II級(jí) 抗震設(shè)防：本工程位于 7 度抗震區(qū)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)按 8 度設(shè)防。 八、道路交通 整個(gè)校園為中小學(xué)學(xué)生安全考慮，平時(shí)實(shí)行機(jī)動(dòng)車管制，為純步行校園空間。南側(cè)的院落為小學(xué)的行政區(qū)，布置行政辦公樓和圖書(shū)室，在緊湊的功能聯(lián)系下，通過(guò)院落布局使分區(qū)也較為明確。 （四） 小學(xué) 教學(xué)綜合區(qū) 小學(xué)由一組院落建筑組成，整體建筑圍繞兩個(gè)院落組織，北側(cè)的院落為小學(xué)的教學(xué)區(qū)，南北布置共兩幢教學(xué)樓，共四層，高低錯(cuò)落，包含 26個(gè)教室，自然采光和通風(fēng)條件優(yōu)良。 （三） 校門入口廣場(chǎng) 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 38 通過(guò)入口廣場(chǎng)往西，在中學(xué)入口景觀大道的西端設(shè)置了中學(xué)的標(biāo)志性建筑 ——鐘塔，強(qiáng)化了中學(xué)主入口的標(biāo)志性，也形成入口高雅、理性、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊Ｔ郝浣ㄖ槕?yīng)地勢(shì)高差，層數(shù)兩層，四層，五層不等，形成錯(cuò)落有致的各種庭院及輪廓豐富的建筑外部空間 。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 37 整個(gè)校園的主入口設(shè)置在用地東南角，兩條主入口軸線呈 V字形分別導(dǎo)向中學(xué)和小學(xué)的主入口，兩個(gè)學(xué)校共用一個(gè)入口廣場(chǎng)，并且都有自己明確入口景觀軸線，可形成自身獨(dú)有的入口序列空間。 （二）總體布局 根據(jù)中小學(xué)各自的規(guī)模需求，將規(guī)模較大的中學(xué)教學(xué)樓、行政樓、宿舍樓和食堂布置在用地西側(cè)，小學(xué)教學(xué)行政樓布置在用地的東北側(cè)，用地中部地勢(shì)稍平坦，布置兩個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，既形成較為開(kāi)闊的入口廣角視野，又讓運(yùn)動(dòng)區(qū)自然的成為兩個(gè)學(xué)校的分隔帶，使中學(xué)和小學(xué)既統(tǒng)一在整個(gè)校園，又互相獨(dú)立，互不干擾。 文化內(nèi)涵展現(xiàn)的問(wèn)題：威寧自治縣作為漢、彝、回、苗等多民族聚居地，千百年來(lái)各民族都有著豐富的文化積淀，作為 威寧自治縣石門坎學(xué)校 最為寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在 威寧自治縣石門坎學(xué)校 校園中得到完美展示。 功能分區(qū)合理性問(wèn)題： 威寧自治縣石門坎學(xué)校 功能分區(qū)由 教學(xué)行政區(qū)和生活區(qū)組成 。 設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)總平面布局的獨(dú)立性與共享性 ； 教學(xué) 行政 區(qū)與生活區(qū)在規(guī)劃布局中合理分布 具有展現(xiàn)校園文化和地方形象相兼顧的建筑形象 ； 合理使用用地交通流線，布置合理的人車分流體系，以有效地減少機(jī)動(dòng)車對(duì)學(xué)校的干擾，為師生創(chuàng)造安全舒適的步行環(huán)境 。建 筑立面采用經(jīng)典的三段式方式，低段一層二層采用兩層高的拱廊，凸顯英倫氣質(zhì)和文化品味，中段用外廊過(guò)渡，貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 35 頂段為陡峭的尖頂，穿插山墻面和老虎窗，形成豐富的視覺(jué)效果。 單體設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)實(shí)用，平面布置以功能為主導(dǎo)，清晰簡(jiǎn)潔的功能塊貫穿于整個(gè)校園。 五、規(guī)劃設(shè)計(jì)特點(diǎn) 本規(guī)劃用地范圍內(nèi)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，分為中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)部分，根據(jù)較復(fù)雜的用地條件，為滿足學(xué)校建筑采光條件，學(xué)校教學(xué)建筑均成東西向布局，形成最優(yōu)化的南北采光光面，以符合中小學(xué)教學(xué)樓對(duì)自然光線的要求，東西向布置聯(lián)系空中走廊以及衛(wèi)生間等輔助用房，聯(lián)系南北向主要功能體，形成便捷的交通體系。 設(shè)計(jì)具備概念性、標(biāo)志性和超前性。 滿足安全、美觀、適用的需求，立足現(xiàn)狀，因地制貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè) 可行性研究報(bào)告 編制單位：遵義市建筑設(shè)計(jì)院 34 宜，遵循“整體控制，統(tǒng)籌安排，分區(qū)明確，統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的原則。強(qiáng)調(diào)分區(qū)合理性，充分體現(xiàn)各功能區(qū)的不同性質(zhì)與不同特色，各功能區(qū)相對(duì)獨(dú)立，聯(lián)系方便，卻互不干擾。小學(xué) 小學(xué)由一組院落建筑組成，整體建筑圍繞兩個(gè)院落組織，北側(cè)的院落為小學(xué)的教學(xué)區(qū)，南北布置共兩幢教學(xué)樓 。教學(xué)行政區(qū)由 教學(xué)樓、行政辦公樓、圖書(shū)室、多功能教室及大會(huì)議室共同組成 。 二、設(shè)計(jì)依據(jù) 威寧自治縣石門坎學(xué)校（中、小學(xué)） 項(xiàng)目建設(shè)用地紅線圖（電子版） 《威寧自治縣城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》