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正文內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生黨員的歷史使命和責(zé)任(參考版)

2024-10-13 22:23本頁(yè)面
  

【正文】 我們都必須面臨我們所在的社會(huì),對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任。對(duì)于不同的時(shí)代,歷史使命感也不同,時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使命。認(rèn)為好心不得好報(bào),于是個(gè)人自掃門前雪,哪管他人瓦上霜,不積極參加集體活動(dòng),對(duì)人對(duì)事都比較冷淡,有些學(xué)生以物質(zhì)享受的多寡為自身的價(jià)值取向,自私自利。還有的個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任錯(cuò)位。在社會(huì)活動(dòng)中,愿當(dāng)主角,而不愿當(dāng)配角,不愿做重復(fù)性、輸出性工作,總擔(dān)心自己被埋沒(méi)、被大材小用、把個(gè)人得失看得過(guò)重。但是由于青年學(xué)生自身意識(shí)發(fā)展水平,社會(huì)變革及社會(huì)、家庭、學(xué)校教育等綜合因素的影響,近幾年來(lái),大學(xué)生責(zé)任意識(shí)呈現(xiàn)出低于其角色職責(zé)要求的弱化傾向??陀^地說(shuō),當(dāng)今大學(xué)生對(duì)責(zé)任意識(shí)的理解有著一定的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)也比一般同齡人強(qiáng):志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)一馬當(dāng)先、熱身社會(huì)、投身改革、表現(xiàn)出青年知識(shí)分子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。因此,大學(xué)生要在逐步熟悉并適應(yīng)大學(xué)生活的過(guò)程中明確自己的興趣及所長(zhǎng),注重自身綜合素質(zhì)的全面提高。因此我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),還要提高自身素質(zhì),從而使國(guó)家富強(qiáng),使國(guó)家整體素質(zhì)提高。作為新一代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但是,由于文化的不同,中國(guó)的飛速發(fā)展導(dǎo)致了許多的對(duì)立面。從中俄、中印及中日領(lǐng)海領(lǐng)土問(wèn)題以及與中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等看出中國(guó)所面臨的社會(huì)局面是很復(fù)雜的。我希望我的匯報(bào)可以向黨組織證明我思想的成熟與進(jìn)步,讓黨組織更加了解我,更好的幫助我進(jìn)步,早日入黨??茖W(xué)發(fā)展的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),關(guān)鍵是要消除大學(xué)生素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),構(gòu)建長(zhǎng)期保持的方法,才能實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,通過(guò)自我反省,自我改正,并在糾正中發(fā)展,在發(fā)展中糾正,最后獲得較好的整體素質(zhì),以保持長(zhǎng)久性鞏固和發(fā)展。在今天改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),是人的基本素質(zhì)。要充分體現(xiàn)助人之美,愛(ài)人之心,和容人之量。同時(shí)隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,人才對(duì)推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展起著決定性作用,所以當(dāng)代大學(xué)生將會(huì)成為科技人才當(dāng)中的主力軍。我們都知道以人為本是科學(xué)發(fā)展的核心,以人為本的實(shí)質(zhì)是以人為本。時(shí)代呼喚英才,全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們大學(xué)生的參與,中華民族的偉大復(fù)興需要當(dāng)代我們大學(xué)生去奮斗,作為大學(xué)生要認(rèn)清自己的歷史使命,明確成才的目標(biāo),確立為國(guó)家,為民族奮斗的志向,努力成長(zhǎng)為黨和國(guó)家,對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人才,認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,要努力做到在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái),在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn),不畏困難。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,國(guó)家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡,一個(gè)國(guó)家的技術(shù)單憑模仿、引進(jìn)已不能保證經(jīng)濟(jì)的真正優(yōu)勢(shì),作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)科技事業(yè)的歷史重任,努力使我國(guó)盡早地屹立于世界強(qiáng)盛民族之林。如此惡性循環(huán),國(guó)家如何才能迅速發(fā)展?“五四”時(shí)期,青年學(xué)生們紛紛將“救國(guó)、救民”作為自己的最高使命,如今愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)已不再是救國(guó),而是興國(guó)、強(qiáng)國(guó)。當(dāng)初,微軟要在北京成立微軟(中國(guó))研究院,一下就用高薪網(wǎng)羅了國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域最頂尖的十幾名科學(xué)家。但不少人卻是“一去不復(fù)返”,寧愿在西方國(guó)家低人一等,也不愿回國(guó)效力。談到底,有些人的學(xué)習(xí)目的無(wú)非是為了出國(guó)。這是我們成才的根本方向和既定要求。那么,我們?nèi)绾尾拍軗?dān)起國(guó)家的重?fù)?dān)呢?現(xiàn)在,“科教興國(guó)”已成為我國(guó)全民族的意志和共同目標(biāo),而高校又是“科教興國(guó)”的主力軍,肩負(fù)著為社會(huì)輸送全面人才,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重大責(zé)任。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí),也應(yīng)成為“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者,應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān),從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。也只有這樣,國(guó)家的富強(qiáng)和人民的富裕才不是空談。那么,如何才能提高社會(huì)生產(chǎn)力呢?因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。黨的十一屆三中全會(huì)以后,黨和國(guó)家把工作重點(diǎn)全面轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代化建設(shè),把改善人民群眾的物質(zhì)文化生活水平作
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