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建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍(參考版)

2024-10-13 22:08本頁(yè)面
  

【正文】 。市里主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校走訪,每到一處都詳細(xì)了解教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活情況,認(rèn)真聽取教師意見和建議。三、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),提高教師社會(huì)地位。市政府按下達(dá)教師住房建設(shè)指標(biāo),對(duì)建房指標(biāo)未完成的在評(píng)先進(jìn)方面實(shí)行一票否決,對(duì)如期完成建房指標(biāo)的鎮(zhèn),經(jīng)驗(yàn)收質(zhì)量合格,每戶撥給3500元建房補(bǔ)貼。市政府規(guī)定,各部門、各單位在分配住房時(shí),教師都要優(yōu)先,只要職工的配偶是教師,就與分房范圍內(nèi)的職工享受同等待遇。二、利用多種渠道,解決教師住房問題。1995年已有804名民辦教師轉(zhuǎn)為地方公辦教師,工資待遇同時(shí)兌現(xiàn)。多年來,教師的工資都是按月足額發(fā)放,從無(wú)拖欠。市委、市政府先后制定下發(fā)了一系列法規(guī)性文件,保證教師工資待遇逐年提高。建立政策保障機(jī)制,提高教師地位和待遇某市委、市政府從發(fā)展教育事業(yè)必須首先提高教師待遇和地位這一大局出發(fā),采取一系列重大舉措,為維護(hù)教師的合法權(quán)益,提高教師的地位和待遇做了大量卓有成效的工作。黨校每年要有計(jì)劃地選送年青骨干教師到上級(jí)黨?;蚱渌叩仍盒_M(jìn)修學(xué)習(xí),安排教師參加全國(guó)性、全省性的學(xué)術(shù)活動(dòng),短期學(xué)習(xí)班、討論會(huì);拓寬視野,提高理論水平和授課水平。由于形勢(shì)的迅速發(fā)展,教師知識(shí)的更新已是當(dāng)務(wù)之急。一方面要深入學(xué)習(xí)、研究馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,正確理解和執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策;另一方面要努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、當(dāng)代世界法制和法律知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)有兩種途徑:一是自學(xué)。在新形勢(shì)、新情況下,擁有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨校教師隊(duì)伍是各級(jí)黨校發(fā)展的關(guān)鍵。江澤民同志多次要求全黨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。為適應(yīng)21世紀(jì)黨校教育事業(yè)發(fā)展的要求,現(xiàn)就黨校教師隊(duì)伍建設(shè),想談幾點(diǎn)粗淺的看法,愿與各界同仁商榷。我們的團(tuán)隊(duì)只有經(jīng)過不斷地錘煉和考驗(yàn),才能逐步成長(zhǎng)為一支高素質(zhì)的隊(duì)伍,才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們大家共同的努力,教學(xué)固然是我們的主要工作,但推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育改革我們同樣責(zé)無(wú)旁貸。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到,實(shí)施素質(zhì)教育難度很大,而我們不能等,也不能靠。我無(wú)言以對(duì)。我永生難忘的是班里有個(gè)鄭曉虹同學(xué),當(dāng)?shù)弥约罕究坡浒駮r(shí),放聲痛哭,我當(dāng)時(shí)卻無(wú)能為力。我校2001屆高中畢業(yè)班,在高考中取得了很好的成績(jī),我當(dāng)時(shí)任級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作,我們班有19個(gè)學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué),有33個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門。因?yàn)槲覀兪歉咧薪處?,如果你是一位小學(xué)教師,你就會(huì)清楚,一個(gè)班級(jí)五十幾個(gè)孩子,最后能上大學(xué)的只有寥寥幾個(gè),許多活潑可愛、天資聰穎的孩子最終未能進(jìn)入大學(xué)的校門。我1977年參加了高考,1983年開始從事高中物理教學(xué)工作,至今已經(jīng)二十多年了,對(duì)應(yīng)試教育有比較深的感受。最后我再談一下課程素質(zhì)化。從小的范圍說,教育改革方興未艾,面對(duì)新挑戰(zhàn)和不斷涌現(xiàn)出來的新問題、新矛盾,正是需要我們大有所為的時(shí)候,我們就是要理直氣壯、旗幟鮮明地鼓勵(lì)教師在本職工作中創(chuàng)造業(yè)績(jī),有所作為,有所建樹。奮發(fā)有為是一種實(shí)踐,它要求知行統(tǒng)一,埋頭實(shí)干,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。奮發(fā)有為是一種追求,反映著創(chuàng)業(yè)者為實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo),孜孜以求、不懈奮斗的遠(yuǎn)大志向。我們每個(gè)人只要在自己的崗位上努力工作,發(fā)奮圖強(qiáng),不斷創(chuàng)新,我們的國(guó)家就會(huì)繁榮富強(qiáng),我們的人民就會(huì)幸福安康?!半m然我們沒有勞作在田間,但我們同樣為人民生產(chǎn)食糧,雖然我們沒有緊握鋼槍,但我們同樣為祖國(guó)守衛(wèi)邊防,雖然我們沒有奮戰(zhàn)在煉鋼爐旁,但我們同樣為國(guó)家建設(shè)煅造鋼梁。我們請(qǐng)中科院的科學(xué)家、航天專家來校講座,我們?yōu)樗麄儎?wù)實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度所折服,我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)身科學(xué)的精神而欽佩,我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫妮x煌成就而熱血沸騰、而自豪而驕傲,我們參觀元平特殊教育學(xué)校,我們被震撼,我們有感同身受,我們心悅誠(chéng)服。任何安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、照抄照搬、按部就班的思想和作風(fēng)是不能勝任教育工作的。教育工作是與時(shí)俱進(jìn)、常干常新的事業(yè)。通過教育,使大家對(duì)黨的教育事業(yè)有誠(chéng)懇的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,旺盛的工作斗志,強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心;通過教育,使大家安心本職工作,立足于從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)地把每一件事做好;通過教育,使大家以事業(yè)為重,淡泊名利,埋頭苦干,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),不辜負(fù)黨和人民的厚望。一是要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。我們大家稱他們?yōu)楹媚腥?,我們?yīng)該為他們拍手叫好,我們有了一大批這樣優(yōu)秀的教師,我們的學(xué)校就一定會(huì)蓬勃發(fā)展,我們的團(tuán)隊(duì)就是一支來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝的隊(duì)伍。那種離心離德,背道而馳,牢騷滿腹,怨氣沖天的心態(tài)是不可取的。重要的是,我們的目標(biāo)都是一致的。一個(gè)好的校長(zhǎng),要看他是不是有辦學(xué)思想,是不是清正廉潔,是不是真正為廣大教職員工和學(xué)生謀福祉。古人講,君子不黨,君子坦蕩蕩。彈性管理,是針對(duì)一線教師的實(shí)際情況而采取的一種人性化管理,但不能就此鉆空子,經(jīng)常晚來早走,無(wú)視勞動(dòng)紀(jì)律,我行我素,自作聰明;我們講民主,是指在集中統(tǒng)一下的民主,不允許搞自由化,亂猜疑,不負(fù)責(zé)的議論、攻擊領(lǐng)導(dǎo)、污陷他人,說不利于團(tuán)結(jié)的話,做不利于團(tuán)結(jié)的事。同時(shí),結(jié)合自己的實(shí)際爭(zhēng)取創(chuàng)造性、開拓性地工作。具體來說,就是要堅(jiān)決服從黨支部領(lǐng)導(dǎo),做到政令暢通。三、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,紀(jì)律嚴(yán)明是保證紀(jì)律嚴(yán)明是對(duì)教師特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。他出版了七十萬(wàn)字的校本課程飽含了他豐富的知識(shí)和智慧,張學(xué)新老師是值得我們學(xué)習(xí)的。他就是張學(xué)新老師。他總是默默地工作,從不報(bào)怨;他總是在孜孜不倦地學(xué)習(xí),從不間斷;他虛心向老教師求教,教學(xué)水平不斷提高,職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人,獨(dú)占鰲頭;他的語(yǔ)文課,他的班主任工作受到學(xué)生的稱贊。今日既然為人,就應(yīng)賦予新
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