心理健康c證面試自我分析(參考版)
2024-10-13 21:53本頁(yè)面
【正文】 。善于不斷學(xué)習(xí)，利用各種資源來不斷充實(shí)自己?？偟恼f來，本人能夠善待自己，善待他人，適應(yīng)環(huán)境，情緒正常，人格和諧。有一定的求同思維、求異思維和創(chuàng)造性思維。不喜歡長(zhǎng)時(shí)間討論一個(gè)問題，愿意實(shí)際動(dòng)手干。能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈，有條不紊地從事自己的工作。能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和控制自己的情緒，謙虛不卑，自尊自重，交往中既不妄自尊大也不畏縮恐懼，對(duì)于無法得到的東西不過于貪求，爭(zhēng)取在社會(huì)規(guī)范允許范圍內(nèi)滿足自己的各種要求，對(duì)于自己能得到的一切，感到滿意，學(xué)會(huì)滿足。我在情緒上心境良好，雖然也會(huì)有消極的情緒，但一般不會(huì)持續(xù)長(zhǎng)久，懂得如何消除消極情緒。PDF測(cè)試孔雀型與變色龍型分?jǐn)?shù)相對(duì)較高。能很快適應(yīng)新的環(huán)境。第五篇：自我分析 心理健康C證自我分析我性格上內(nèi)外向兼有，表現(xiàn)出熱情、活潑、開朗、樂觀、自信、自覺、穩(wěn)重的特點(diǎn)，對(duì)新鮮奇特的事物充滿了好奇和求知欲，喜歡嘗試新事物。我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名心理健康教育教師的重要性，我覺得要成為一名心理健康教育教師?，F(xiàn)在，我看到自己的學(xué)生面對(duì)理想的困惑、學(xué)習(xí)的焦慮和各種感情問題。這就是我，開朗外向，動(dòng)若脫兔，靜如處子，但有時(shí)候又會(huì)有點(diǎn)小敏感、小任性。因?yàn)槲抑?，不良情緒不但于事無補(bǔ)，反而會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。但是這樣偶爾的消極情緒，但我一般不會(huì)讓它持續(xù)太久。我的敏感和任性來源于：我是家里的老小，上面還有一個(gè)大我10歲的姐姐。我大多時(shí)候都表現(xiàn)得開朗外向。在讀書時(shí)期，我勤奮好學(xué)，不畏挫折，考上了高中，然后大學(xué)。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)生活的挫折堅(jiān)忍不拔。我的性格中還有一部分特點(diǎn)來自我的爸爸。也因?yàn)榧依锖脦状际寝r(nóng)民，爸爸媽媽對(duì)我的期望很大，希望我能多讀書，多看書，以后考上大學(xué)，擺脫農(nóng)民的身份。我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都是地地道道的面朝黃土背朝天的農(nóng)民，因此，小時(shí)候我經(jīng)常在田里幫爸爸媽媽遞秧苗或收割稻谷，沒事時(shí)，和小伙伴們捉泥鰍，釣黃鱔。我可靜可動(dòng)，自控力比較強(qiáng)，動(dòng)時(shí)如脫兔，靜時(shí)如處子。她說，只有總是設(shè)身處地為對(duì)方著想的人，別人才會(huì)“投之以桃，報(bào)之以李”。但我更覺得，好的朋友，是生活中的良師。這種性格特點(diǎn)來自我媽媽。用一句話概括我的理由的話，那就是“助人自助”，和學(xué)生一起成長(zhǎng)！第四篇：心理健康C證自我分析尊敬的各位評(píng)委老師！我是來......的......,很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以跟各位專家老師交流、學(xué)習(xí)。與學(xué)生的溝通與交流中，恰當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)方法與技巧能更好地開啟學(xué)生的心扉，能更有效地培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。想以科學(xué)的方法不斷提高自已的心理健康水平，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，以提高自己的生活水平。通過與學(xué)生交流，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽，學(xué)會(huì)了細(xì)心去體悟別人的感受，每當(dāng)看到學(xué)生能從自身的成長(zhǎng)煩惱或挫折中走出來，并汲取力量時(shí)，我自己也倍受鼓舞。思維方式以獨(dú)立型為主，邏輯推理思維較強(qiáng)，但有時(shí)也喜歡想象和幻想，憑直覺作一些推理。多數(shù)情況下情緒比較穩(wěn)定，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，可是會(huì)主動(dòng)采取一些積極的方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出活潑開朗的一面。也會(huì)虛心聽取別人對(duì)我的建議和意見，要求自己通過不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。從氣質(zhì)類型上我覺得我是一個(gè)粘液質(zhì)成分較多，有部分多血質(zhì)成分的人?，F(xiàn)在，我是看到自己的學(xué)生面對(duì)青春期的煩惱，面對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮，面對(duì)生活中帶來的情緒問題，而我們學(xué)科老師的作用明顯得出現(xiàn)力不從心，在心理健康輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧、操作上出現(xiàn)了空白，我需要補(bǔ)上這一課。后來，是因?yàn)樾睦韺W(xué)技巧給班主任工作和學(xué)科教學(xué)的帶來巨大地促進(jìn)作用。個(gè)性缺點(diǎn)是有時(shí)自我中心利益會(huì)表現(xiàn)得較為明顯，個(gè)別時(shí)候處事過于多方面的考慮，不夠果斷且恒
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