【正文】 最后我還是那句話：快樂是自找的，幸福是爭取的！愿我們的每位老師都能找到自己的幸福！。伸開雙臂盡情地擁抱世界吧！感受生命賦予我們每一處細小的美麗。一花一世界，一樹一菩提！正所謂世間萬物皆有自己的一面，請塑造陽光的心態(tài)，做幸福的教師。教師的各項職業(yè)病頻頻爆發(fā)，絕大多數(shù)教師常年處在亞健康狀態(tài)。目前的教師評價制度，課程改革導(dǎo)致的理念更新，嚴格學(xué)校的管理，教師的評聘制度，超負荷的工作量，收入與工作的付出，甚至是家庭等等，都給我們這些教師帶來了沉甸甸的壓力。除夕夜，讀著孩子們一個個的拜年短信，想著孩子們純真可愛的笑臉，回憶著孩子們一聲聲的老師好，那個時候我感到世界上最幸福的人就是我！四、嘗試享受生活，感覺幸福的滋味美國壓力研究機構(gòu)2010年列出十個最具壓力的職業(yè)，城市中學(xué)教師名列第一。但是工作后的收獲卻是幸福的。但是人教育不好將來給社會帶來的危害將是不可估量的。這是說好的一棵樹木要成材，至少得需十年左右的時間，但是要培養(yǎng)一個合格的、優(yōu)秀的人才，那可是一個漫長的歷程。假如你一定要追求完美，結(jié)果不如愿以償，那只會讓你大失所望，痛心疾首。但是“尺有所短，寸有所長”，人的五個手指伸出來還做不到個個一樣長，更何況，我們面對的是個性不同的幾百個孩子呢？在學(xué)習(xí)上，在為人處世上，在特長上我們是不可能做到整齊化一。老師的虛榮心特強，有時候還很好面子。當今時代，學(xué)校要下達目標，家長要好的成績，孩子要輕松愉快，教師當然要努力工作，在“達標中論英雄”的今天，誰的達標率高，誰就是當之無愧的英雄。二、對孩子多份寬容，我就幸?！敖虝恕?，教書重要，育人更重要。記得有一次，我正忙著批閱學(xué)生作業(yè)，了解我們這種職業(yè)的人都知道，作業(yè)改得勤，紅筆用得自然快，我總是買兩大盒紅色筆芯。但是教師卻不是，教師每天面對的是一群天真爛漫，純潔無暇還沒有被社會這個大染缸染上任何色彩，你不必擔心爾虞我詐，也不必處處算好機關(guān)，更不必擔心自己被算計，這種心境你是快樂的，輕松的，所以每天面對這么一群純真的孩子時，覺得自己的心靈也受到洗禮后的潔凈。所以就有了酸甜苦辣咸的體驗，也有了人心叵測，知面不知心，等等的說法。只要你帶著一顆善良、寬容、美麗的平常心，你就會發(fā)現(xiàn)到處都是美麗的風(fēng)景。今天的老師，不僅要承受來自社會、學(xué)校、家庭的壓力，還要迎接各級各類的檢查驗收，還要承受學(xué)校內(nèi)部各項指標的量化考核，在學(xué)校每天忙得不可開交，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，光是這些就弄得你頭暈眼花，腰酸背疼，回到家又忙著做家務(wù)活，教育子女。幸福是一個謎，一千個人來回答，就會有一千種答案。讓我們在座的所有的二小人，在下一周里繼續(xù)去創(chuàng)造快樂，享受快樂，做一個幸福的二小人吧！最后祝愿大家周末快樂幸福！第五篇：塑造陽光心態(tài),做幸福教師塑造陽光心態(tài)，做幸福教師舊莊小學(xué) 佘興翠陽光的味道，就是幸福的味道。一個幸福快樂的教師，才會有一群幸?？鞓返膶W(xué)生。反之，總是埋怨、指責、不滿，會讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒有幸福感而言的?！叭松蝗缫馐掠邪司?，常想一二”，這是一種樂觀的人生態(tài)度，是知足常樂的心態(tài)，是感恩的心態(tài)。如果我能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點，而不是一味盯著他們所犯的錯誤不放，我們也就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，幸福的生活不就是這樣嗎?(3)要有一顆感恩之心。再者正因為學(xué)生會犯錯誤，所以才需要教師的存在?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長》一書中說過這樣一句話：“教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個不完美的人追求完美的過程。如果我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上去塑造學(xué)生，那么當面對班級里的一些諸如不交作業(yè)、上課講話等不良行為時，我想如果我們?nèi)ダ潇o客觀地對待學(xué)生，理智地分析問題出現(xiàn)的原因并對癥下藥，那我們自然也就不會感到失落，人生也會從此變得有趣、幸福了。大多數(shù)教師總是以高標準嚴要求來對待我的學(xué)生，總希望自己的學(xué)生能夠優(yōu)秀一些再優(yōu)秀一些，最好人人都能品學(xué)兼優(yōu)。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們只有擁有這樣的陽光心態(tài)，才能做一個幸福的教師。陽光普照大地，溫暖每一個人，是寬容平等的。人的一生,是追求幸福的一生，沒有人會拒絕幸福，也沒有人會放棄幸福，每個人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？教師的幸福又是什么呢？我想對于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。但我要說心態(tài)還決定著幸福。心態(tài)決定命運。”讀完這首詩，我感慨頗多，再仔細想想生活中一切的不如意，其實都有積極的一面。給自己陽光，就會給學(xué)生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻Ｋ?，要在師德師風(fēng)建設(shè)中體現(xiàn)黨的純潔性，把弘揚“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、廉潔從教”的師德師風(fēng)建設(shè)與保持黨的純潔性要求緊密結(jié)合，一是要懷著一顆愛心，熱愛孩子、熱愛教育；二是要懷著一顆感恩之心，感謝黨和人民為我們提供了實現(xiàn)自我價值的平臺；三要懷著一顆奉獻的心，要盡自己最大努力為人民的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻，不為將來留悔恨；四是要積極傳播先進教育理念，做科學(xué)、文明、知識的傳播者。而教育事業(yè)又事關(guān)孩子的未來，系著千萬家庭的福祉，與人民有著千絲萬縷的聯(lián)系。中共中央總書記胡錦濤同志在十七屆中央紀委七次全會上提出要加強黨的純潔性教育，胡錦濤同志從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度深刻闡述了新形勢下保持黨的純潔性的重要性、緊迫性，這對于當前推進黨的建設(shè)、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每一位教師的自身修養(yǎng)。學(xué)高為師，德高為范?！睂W(xué)生總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象，所以，教師要從我做起，加強自身修養(yǎng)，率先垂范，做出表率，以高尚的師德感染人，以端莊的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的知識培養(yǎng)人，以博大的胸懷愛護人。其次，規(guī)范行為，加強自身修養(yǎng)?！薄袄吓Ｃ髦﹃柖?，不用揚鞭自奮蹄。高老師深情地說：“我一天看不到孩子們，就好像缺少了什么，顯得很空虛。說到這里我不得不提起我們