【正文】 魏老師說：“我常覺得格言警句，像一盞盞心燈，倘在學生心靈中點燃，會有利于學生選擇正確的道路，朝著自己理想的高峰攀登。B．魏書生育人九訣一、點亮“盞盞心燈”魏書生老師班級的黑板右上角。，大家選書后在班級圖書管理員處履行借閱手續(xù)。，周一為第一桌兩位同學，周二為第二桌，每天兩人，以此類推。，安排在語文課堂上進行。，教師選擇學生喜歡的作品給學生朗讀，可由學生推薦，也可讓學生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等。，發(fā)揚長處，克服缺點。二、一周常規(guī)?！叭e”的數(shù)量，即：大致說了多少句閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。，按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自習課前先確定學習目標及具體任務量。（9）每期日報必有圖畫點綴。（6）必須設文章病院專欄。（5）日報須用碳素墨水或彩筆謄寫。（3）寫清辦報的具體時間、辦報單位、辦報人姓名。班級日報要做到以下10點：（1）規(guī)格統(tǒng)一，長54厘米，寬39厘米。語文作業(yè)均由每位同學根據(jù)實際情況確定。：，語文1頁，數(shù)學2頁，英語2頁，物理1頁，化學1頁，史地每周各３頁。，日記負責人布置題目時，必須精心設計。，需在完成男5000米，女3000米的跑步任務之后，再自由進行各種文體活動?！蔼殎愍毻钡幕顒悠陂g，路上自己約束自己，不與別人往來。，開展背一個單詞的活動，不準邊走邊看書。積極參加“無聲日”，除值日生外，都到操場活動2分鐘后站隊做課間操，做到快、靜、齊，課間操必須按學校規(guī)定著裝，有事必須向體育委員遞交400字的請假條。“定向、自學、討論、答疑自測、自結”六個步驟。，積極地、全心全意地投入口頭作文的活動。（包括自習課）前三分鐘要坐好，全身心投入。競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。自立：自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。第一章班級精神第三條：自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。特制定本班級量化管理條例。9．滕玉欣組織一年一度的新年聯(lián)歡會。7．國慶節(jié)召開歌頌祖國詩歌朗誦會和演唱會。班級參加校舞蹈隊、合唱隊，器樂隊的同學積極參加教師節(jié)文娛活動的排練與演出。5．滕玉欣負責組織班級同學參加“七一”演唱會比賽。4．5月組織到外市爬山或下海的旅游活動。要求在活動周里每天幫助母親做一件較大的事，寫歌頌母親的系列作文，召開“為了我們的母親”的主題班會，舉辦以母親為題材的詩歌朗誦會。（五）學年常規(guī)1．認真落實學雷鋒活動月學校各項活動安排。13．呂冰同學發(fā)放假期作業(yè)，對書店賣的假期作業(yè)，可以不做，憑興趣看看，但假期必須完成符合自己實際的量化作業(yè)。12．做好本學期自我總結和自我鑒定。11．期末放假前一天，將本學期各科量化作業(yè)全部分類，排隊，編號，進行一次大檢查，數(shù)量不足者須補上。10．每學期第八周、第十六周周二為量化作業(yè)檢查日。8．用兩節(jié)語文課學習討論有關心理學的知識，探求保持心理健康的方法。6．研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學會從10個方面批改一篇作文的方法。5．寫出新的語文教材分析。3．呂兵同學負責發(fā)放新教材，蔡樂同學負責收學費，王磊同學負責收書費。（2）本班要追擊的目標是哪位同學。2．根據(jù)自己的實際確定座右銘是否需要更換。5．每月最后一天，對照月初的計劃，總結任務完成情況。3．每次互測，90％的同學要達到80分，不足80分者參加補考，另10％的同學補考分數(shù)線由自己確定。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。2．每月至少進行一次互測。13．周六放學前，全班同學選舉本周說閑話最多的同學，或比上星期有進步的同學，或選舉有較明顯違紀的同學，或選舉促進同學們學習的同學。因星期日休息，第七桌兩人協(xié)助第六桌兩人進行周末大清掃。10．每周五下午第三節(jié)為教唱歌的時間，由同學們按學號輪流教，歌曲自選，報文娛委員批準。8．每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看認讀得快、寫得快，或看認背得快。南面的16位同學先搬桌椅離開座位，換座爭取一分鐘內(nèi)全部完成。5．周三下午不上課，參加學?！翱破瘴瘑T會”、“新星文學社”、“數(shù)理化小組”、“田徑隊”、“籃球隊”、“排球隊”、“器樂隊”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“美術小組”、“書法小組”、“計算機小組”、“攝影小組”的同學必須遵守所在團、隊、組的紀委服從負責人的指揮，愛護專用教室或活動教室的公物。3．單周周二班團活動由班長班會，由團支部書記主持支部組織的活動研究班級管理和支部工作民主討論班規(guī)班法。輪到班級值周時，團支部書記寫國旗下的獻詞，并指定護旗人，升旗人及獻詞朗誦人。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。18．做事的時候要定向、定量、定時，開展自我競賽，不斷超越自我，增強效率感。⑩日報上面留3厘米裝訂線，以利裝成合訂本。⑧設立昨天值日班長工作分析專欄。⑥必須設文章病院專欄。⑤日報須用碳素墨水或彩筆謄寫。③寫清辦報的具體時間、辦報單位、辦報人姓名。班級日報要做到以下10點：①規(guī)格統(tǒng)一，長54厘米，寬39厘米。由值日班長選擇并書寫。語文作業(yè)均由每位同學根據(jù)自己的實際情況確定。學習尖子可不完成老師留的作業(yè)，而自選適合于自己的難題。13．每天寫一篇日記，老師和日記負責人布置題目時，必須完成布置的韙無統(tǒng)一布置時可自由選題。11．下午第三節(jié)課為活動課，需在完成男5000米，女3000米的跑步任務之后，再自由進行各種文體活動。9．在開展“獨來獨往”的活動期間，路上自學約束自己，不與別人往來。8．中午放學路上，開展背一個單詞的活動，不準邊走邊地看書。6．第二節(jié)下課后，除值日生外，都到操場活動，10分鐘后站隊做課間操，做到快、靜、齊，課間操必須按學校規(guī)定著裝，有事必須向體育委員遞交400字的請假條。5．每節(jié)課的課間按照學校規(guī)定，戴班標在走廊、操場活動不違紀。說文時要解放自我，心無顧忌，聲音宏亮，怎么想就怎么說。2．每節(jié)課（包括自習課）前三分鐘要坐好，全身心投入課前一支歌的活動時坐直，目視黑板中縫的蹲點，意念想象中點出現(xiàn)歌詞描繪的畫面。對吃瓜籽者加倍處罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫1000字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫100字的說明書。）（8）鄭嵐嵐（負責督促同學不吃零食。）（7）張林（發(fā)現(xiàn)不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫1000字說明書。（6）值周班長（負責檢查勞動工具。）（4）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同學附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書。）（3）呂冰（負責監(jiān)督眼保健操。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個扣以下（含第二個），每有一個不系一次罰寫100字說明書。）D 體育衛(wèi)生（1）滕玉欣（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時，手放在桌上者，一次罰寫500字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時明顯東張西望或低頭者，一次罰寫250字說明書。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計票者需大聲公布自己所計人姓名，凡10票以上者，每得一票寫100字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。）（10）劉月（負責監(jiān)督班長民主表決，表決時，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動，舉兩只手以票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉10分鐘。）（9）張宇博（負責處理造謠的同學。）（8）值日班長（負責監(jiān)督自習課借東西者。亂扔粉筆頭，一次寫500字說明書，擦窗戶一扇。罵人者，寫2000字說明書。）（4）王嬌（負責檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學，發(fā)現(xiàn)以后，罰其買粘貼畫款的10倍，交團支部，郵到災區(qū)。）（3）張士英（負責檢查是否有電子游戲廳的同學。發(fā)現(xiàn)早晨上習遲到者，罰掃操場45分鐘；早退者寫500字說明書。）另外幾名幫助后進同學者略。）（8）趙海（負責幫助趙偉同學掌握學習方法，提高學習成績。）（6）張士英（負責組織每兩周一次的智力競賽活動，包括競賽試題的選擇，競賽方式的確定。）（5）趙偉（負責監(jiān)督不懂裝懂的同學。負責收取試題，并組織同學們抽簽考試。（3）王磊（負責指導學生出互測試題，沒按時出完者，寫1000字說明書，并當天補上。）（2）張穎（負責語文文學常識的歸類及解答同學們的疑問，輔導?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。）（11）劉媧（負責班級課外書的借閱保管工作，指導不同類型的學生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對將不適合中學生看的內(nèi)容的書籍帶入班級者，書籍沒收并寫1000字說明書。）（9）蔡樂（負責班會的準備工作，召開班會時可自己主持，也可指定有關同學主持。每寫1000字的說明書。）（6）宋君（對犯了錯誤、挨批評時只顧流淚的同學，每滴眼淚，收100字的說明書。）（4）張卓倫（負責班級日報，凡在中等12：00前未出報者，罰3000字說明書；本班內(nèi)容不夠60％版面者，撕掉重辦；按日報10條規(guī)定不合其它要求者，主管人酌情懲罰。做好事一件。未經(jīng)本人允許，私自看人日記者寫1000字說明書。3．對所承包的專項任務應定期提出改進意見，對舊的獎懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時，一面堅定不移地執(zhí)行，一面向班長提出修改建議。（22）宋君（教室內(nèi)的窗簾）（23）間媧（班級圖書柜櫥）（24）王大利（每把椅子上的緊固螺釘）（25）張慧（兩個水桶）（26）邢瑜（講桌）（27）蔡樂（班級獎狀）（28）張穎等待業(yè)同學隨時聽從調(diào)遣 每位同學桌椅自己承包（七）專項任務承包責任制1．承包專項任務的同學必須持之以恒，對某項任務因事完成不了時需指定臨時負責人或通過常務班長重新委托他人負責。5．具體承包人：（1）劉媧（教室門）（2）王海鷗（保管粉筆）（3）張海燕（魚缸及養(yǎng)魚）（4）張海英（衛(wèi)生角及洗手用具）（5）郭繼山（暖壺及玻璃杯）（6）呂兵（班內(nèi)及大會議室的燈具）（7）曲靜（兩個寫字臺）（8）王海鵬（保險柜及油畫）（9）馬宏峰（掃除用具）（10）張軍（大會議室的門）（11）齊巖（擦瓷磚）（12）張土英（養(yǎng)班內(nèi)的28盆花）（13）張林（保管班級籃球、排球）（14）元峰（刷痰盂）（15）劉月（教室及大會議室黑板）（16）趙偉（大會議室北部暖氣片）（17）張宇（（大會議室暖氣片）（18）張一楠（教室面部暖氣片）（19）雷蕾（教室北部暖氣片）（20）步智鈴、牟森（教室南數(shù)第一個窗戶）以下窗戶保管者略。如承包得籃球、排球的同學，要使同學們在該玩的時間內(nèi)有球可玩；承包暖壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝；承包魚缸的同學使愿觀賞魚的同學有魚可觀賞。例如承包窗戶者，熱天負責開窗，冷天負責關窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。如承包暖氣片者，應按學校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。6．負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其長處發(fā)展更快。4．更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法。2．及時訂同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。參加會議后，認真落實會議布置的任務，自己無力落實的及時向常務班長匯報。9．在當天的12：00之前將《班級日報》裝訂在班級的報夾子上，并在第二天的《班級日報》上刊登自己在任職期間的工作總結，值周評比若對出席、紀律、衛(wèi)生、課間操、眼保健操、體育活動中的某項活動不滿意，給予扣分，值日班長則須寫清失誤分析登在日報上。7．在任班長的前一天晚上放學后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側。5．協(xié)助體育委員，督促同學們認真做好課間操。4．領導兩名值日生搞好班級衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。自習課有準假權。（四）值日班長職責1．負責記載當天的出缺席情況，及時在《班級日報》上登載，對遲到的同學提出批評，予以處罰。3．領導值日班長發(fā)行各項職責。（三）值周班長職責1．班長不在時，代行班長職責。4．體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們的跑步、課間操、眼保健操、體育活動課、仰臥起坐、俯臥撐、隊列體操比賽、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協(xié)助體育老師上好體育課，負責全班同學身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務室建立本班同學的健康檔案；負責組織同學控制或降低常見病、多發(fā)病的發(fā)病率。2．學習委員負責全班同學課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后，統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)計全班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰；負責同學互助組的指導。極特殊情況下，可設副班長（或稱班長助理）一人。6．通過競選產(chǎn)生的常務班長，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權根據(jù)工作的需要任免班委會成員。3．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職權。一、崗位責任制（按空間范疇制訂）（一）常務班長職責1．全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。我們大可不必去苛求合責備，而應該在實踐中加以幫助和引導。例如，對犯了錯誤，挨批評只顧流淚的同學，每滴眼淚收100字的說明書。另一類是以時間為序的，制定的原則是：時時有事做，事事有時做。班規(guī)班法主要分為兩大類（這里的班規(guī)班法泛指班內(nèi)的規(guī)章、制度、計劃、辦法）。通過加強對管理過程三個基本環(huán)節(jié)的管理，從時間上、制度上對每項活動的開展作了安排，它保證了班級的正常運轉(zhuǎn)。（三）管理過程系統(tǒng)：管理實效來自管理過程。他設立了值周班長、值日班長，這些同學與常務班長、團支書、班委會成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。多樣的管理目標可以防止管理背離全面育人的軌道，促進了學生在德、智、體、美各方面得到健康協(xié)調(diào)的發(fā)展。（4）善始善終，持之以恒。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循。（四）大膽轉(zhuǎn)化了管理機制，為班級重新建立起以學生自我管理為主的新機制，其新穎之處表現(xiàn)在四個方面：（1）全員參與，相互制衡。(可以寫家務日記)（三）他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系。曾經(jīng)有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”（二）魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設了多種自我教育形式。魏