五年級(jí)上冊(cè)鯨教案分析(參考版)
2024-10-13 13:56本頁面
【正文】 ）鯨的壽命有多長(zhǎng)呢？（鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。（說明鯨不屬于魚類）鯨每天都要睡覺（頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈）鯨為什么這樣睡覺？（這是一種自我保護(hù)，一旦有危險(xiǎn)就可以四散游開。（列數(shù)字）○四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作比較）○目前已知最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有兩千公斤。i ǎi p224。 lǜ jīng zhū bǔ d249。引出題目（二）、學(xué)習(xí)生字232。3．培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的心。板書設(shè)計(jì)鯨大鯨 類屬——哺乳動(dòng)物種類——須鯨和齒鯨生活習(xí)性：吃食、呼吸睡覺、生長(zhǎng)第五篇：五年級(jí)語文上冊(cè)《鯨》教案五年級(jí)語文上冊(cè)《鯨》教案興義市泥凼鎮(zhèn)坡尾小學(xué) 趙方麗一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：腭、鰭、濾、鯨、豬、哺、肚、肺、矮、判、胎等11個(gè)字。這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌Ｆ?、?dòng)筆練習(xí)，深化認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了課文，我們對(duì)鯨有了一些了解。教師總結(jié)：《鯨》是一篇說明文，講了鯨的形體、進(jìn)化、種類、生活習(xí)性。而藍(lán)鯨更是渾身都是寶，它的脂肪可以制造肥皂；鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富；鯨骨頭可以提煉膠水；鯨肝含有大量維生素；血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)肥料。下面請(qǐng)同學(xué)扮演一種鯨進(jìn)行自述，注意運(yùn)用一些說明方法。怎么樣，大家記住我了嗎？聽了藍(lán)鯨的自述，你們覺得藍(lán)鯨講得怎樣？（介紹自己體型大、力氣大）運(yùn)用列數(shù)字介紹自己的身長(zhǎng)、體重。我的力氣特別大，能抵上一個(gè)火車頭的拉力。我身長(zhǎng)3米，體重190噸，相當(dāng)于33頭大象或300多頭黃牛的體重。讓我們一起走進(jìn)鯨的世界去看看，觀賞鯨家族的部分成員。隨著人們對(duì)海洋的不斷探索和了解，人類對(duì)鯨的認(rèn)識(shí)也越來越全面（展示鯨的照片）。鯨和蟹將軍發(fā)生了爭(zhēng)吵，蟹將軍說出不準(zhǔn)他參賽的理由，鯨只好灰溜溜地游回去了。鯨得到這個(gè)消息，他也想趁機(jī)溜進(jìn)去拿個(gè)大獎(jiǎng)。得到名次的，龍王將給予重獎(jiǎng)。B、這段課文運(yùn)用了哪些說明方法？從這些數(shù)字中你知道了什么？（這一段的數(shù)字，突出了幼鯨個(gè)頭大，生長(zhǎng)快的特點(diǎn)；突出了鯨的壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)。）（4）介紹鯨的生長(zhǎng)。B、體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性：鯨每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。這個(gè)句子運(yùn)用了什么說明方法？（作比較）D、鯨用肺呼吸，再次說明鯨不是魚類?！氨仨殹边@個(gè)詞可以省略不要嗎？為什么？（不可省略，突出了鯨每隔一定時(shí)間要 呼吸的重要性。）B、鯨用肺呼吸，每隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂 上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。現(xiàn)在大家知道鯨是用——肺（生答）來呼吸的了。（體會(huì)課文中用詞的準(zhǔn)確性，說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性）C、這段課文用了什么說明方法來說明鯨的吃食方式呢？請(qǐng)讀讀有關(guān)的句子。（課件展示）B、比較句子：須鯨主要吃蝦和小魚。交流（1）鯨的吃食部分（生把自己當(dāng)作鯨，作自我介紹）。哪些同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)收獲用自己的方式與大家分享呢？我們看哪些同學(xué)介紹得清楚明白，方法獨(dú)特。）三、學(xué)習(xí)新課，學(xué)生自由學(xué)習(xí)并展示學(xué)習(xí)成果自主學(xué)習(xí)（1）用自己喜歡的閱讀方式（可以用“自述”的方法，可以用畫畫的方法，可以用朗讀的方法，可以用“介紹朋友”的方法等），自由選擇你最感興趣的方面去學(xué)習(xí)（4——7自然段）（2）邊讀邊思考這部分主要介紹了什么？作者是怎樣介紹的？如果有不懂的地方可以標(biāo)起來。上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它號(hào)稱“海中之王”，它的體型龐大，比大象還要大許多呢，它來了，一齊和它打招呼。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)鯨的文字、圖片、鯨的課件。教法：展示有關(guān)鯨的資料，讓學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鯨的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來表現(xiàn)事物和領(lǐng)悟一些基本的說明方法。練習(xí)運(yùn)用學(xué)到的說明方法。板書設(shè)計(jì)鯨大 鯨 哺乳動(dòng)物種類生活習(xí)性陸滿紅樂平鎮(zhèn)保安小學(xué)2013年10月 8 日第四篇：五年級(jí)上冊(cè)鯨教案9鯨(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：了解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性，初步了解列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿?。七、?dòng)筆練習(xí)，深化認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了課文，我們對(duì)鯨有了一些了解。教師總結(jié)：《鯨》是一篇說明文，講了鯨的形體、進(jìn)化、種類、生活習(xí)性。而藍(lán)鯨更是渾身都是寶，它的脂肪可以制造肥皂；鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富；鯨骨頭可以提煉膠水；鯨肝含有大量維生素；血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)肥料。下面請(qǐng)同學(xué)扮演一種鯨進(jìn)行自述，注意運(yùn)用一些說明方法。怎么樣，大家記住我了嗎？聽了藍(lán)鯨的自述，你們覺得藍(lán)鯨講得怎樣？（介紹自己體型大、力氣大）運(yùn)用列數(shù)字介紹自己的身長(zhǎng)、體重。我的力氣特別
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