【摘要】第一篇:五心教育復(fù)習(xí)資料 五心教育半期復(fù)習(xí)資料四年級(2)班 1、五心教育“五心”是指:忠心、愛心、誠心、孝心、信心。忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會(huì),誠心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己。 2、...
2024-10-13 13:53
【摘要】第一篇:五心教育復(fù)習(xí)資料 長海小學(xué)五年級五心教育復(fù)習(xí)題匯總 一、選擇題。 1、D建設(shè)了今威寧一小和威寧二小。A、李彬B、陸宗棠C、郭建臣D、孫家祥 2、完成工作的方法是愛惜每一分鐘...
2024-10-24 19:50
【摘要】第一篇:開放教育入學(xué)指南復(fù)習(xí)資料 開放教育入學(xué)指南復(fù)習(xí)資料 、錄音教材、錄象教材計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件及其他媒體教材。 “五統(tǒng)一”是指:___教學(xué)計(jì)劃__、_教學(xué)大綱____、_教材_____、__...
2024-11-15 13:48
【摘要】教育哲學(xué)總復(fù)習(xí)題4道名詞解釋*5分4道解析題*5分4道簡答題*5分2道論述題*5分一、名詞解釋1、理性的教學(xué)所謂理性的教學(xué)是相對于非理性的教學(xué)而言的。是指教學(xué)的內(nèi)容、目的、過程及評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)對于教師和學(xué)生雙方來說,都是經(jīng)過理性的思考和理解的,具有充分的合理性辯護(hù),而不是建立在一些外在的個(gè)人或社會(huì)權(quán)威基礎(chǔ)上的。2、“文化人”
2025-05-04 13:55
【摘要】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料緒論第一章教育的概念(我把緒論與第一章合在一起了)一、掌握教育、學(xué)校教育、教育學(xué)等概念的含義,教育的構(gòu)成要素。教育:廣義的教育:是有意識的以影響人的身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。狹義的教育:即學(xué)校教育,是由專門的教育機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的、由專門的教職人員所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有組織的,以影響學(xué)生身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的教育活動(dòng)。學(xué)校教育:學(xué)校教育是與社
2025-05-01 19:44
【摘要】考試題型?選擇題15——30%?判斷題10——20%?簡答題3——30%(理論觀點(diǎn)、個(gè)人看法)?案例分析1——20%(理論觀點(diǎn)、個(gè)人看法)?包括傳染病、性傳播疾病、圍產(chǎn)期的健康教育目標(biāo)原則?總目標(biāo)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
2024-10-22 04:26
【摘要】第一篇:五上語文復(fù)習(xí)資料 五年級上學(xué)期語文分類復(fù)習(xí)資料 第一單元 一、字詞歸類 (一)易錯(cuò)字、讀音 屋檐脖子蹲著摔下來懊惱綠瑩瑩光禿禿老鼠嗓子舔食推薦配上沾水盒子授予獲獎(jiǎng)腐爛高雅蔓延喜鵲模樣...
2024-10-21 07:09
【摘要】第一篇:五上語文復(fù)習(xí)資料 五(上)語文復(fù)習(xí)資料 戚博程 五上第一單元復(fù)習(xí) 1、《師恩難忘》 一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式:摘抄、編寫提綱、寫讀后...
2024-10-25 05:43
【摘要】第一篇:第五單元復(fù)習(xí)資料 第五單元復(fù)習(xí)資料 一.能默寫本單元生字。 二.詞語積累。 風(fēng)調(diào)雨順 荷槍實(shí)彈 怦怦直跳 生死攸關(guān) 不堪設(shè)想 一籌莫展 轟隆隆 自言自語 若無其事 喜...
2024-11-09 12:03
【摘要】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料一.《教育學(xué)》選擇題1教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,可分為4個(gè)階段;教育學(xué)的萌芽階段;教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段;教育學(xué)的發(fā)展多樣化階段;教育學(xué)的理論深化階段,教育學(xué)的萌芽階段:2《論語》一書是大教育家孔子匯集的關(guān)于哲學(xué)、政治、倫理和教育方面的言論。(因材施教)《理想國》?!秾W(xué)記》。(儒家思孟學(xué)派)《論演說家的培養(yǎng)》。教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段:《大教學(xué)論》。他提
2025-05-04 13:58
【摘要】1、教育學(xué)——是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。2教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱。3教育規(guī)律——是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。4、教育學(xué)的任務(wù)——是通過對教育現(xiàn)象的研究,來探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實(shí)踐活動(dòng)提供科學(xué)理論依據(jù)。5、義務(wù)教育——是國家通
2025-06-13 00:23
【摘要】大理州道路運(yùn)輸駕駛員繼續(xù)教育復(fù)習(xí)資料一、判斷題1.JT/T198《營運(yùn)車輛技術(shù)等級劃分和評定要求》是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。(ⅹ)2.道路運(yùn)輸駕駛員有獲得安全生產(chǎn)保障、獲知生產(chǎn)經(jīng)營危險(xiǎn)因素、事故防范及事故應(yīng)急措施的權(quán)力。(√)3.道路旅客運(yùn)輸駕駛員應(yīng)當(dāng)在發(fā)車30min前備齊相關(guān)證件進(jìn)站等待發(fā)車,不得吳班、脫班、停班。(√)4.道路運(yùn)輸意外因素多,要求駕駛員具有較高的安全意
2025-06-10 21:41
【摘要】《教育管理原理》復(fù)習(xí)題集第一章教育管理學(xué)概述一、填空題1.管理具有兩重性,它是(非政治性)與政治性的統(tǒng)一。2.教育管理屬于管理中(公共事業(yè))管理中的一種。3.學(xué)校管理的產(chǎn)生角之于教育階級的產(chǎn)生要(早)4.教育階級是國家發(fā)展到一定階段的(產(chǎn)物)、5.教育管理學(xué)是研究教育管理的(現(xiàn)象),揭示教育管理(規(guī)律)的科學(xué)6.著名的法學(xué)家(施泰因)被譽(yù)為現(xiàn)代行政
2025-05-04 18:48
【摘要】第一篇:教育學(xué)考試復(fù)習(xí)資料 教育學(xué)考試復(fù)習(xí)資料 知識點(diǎn)梳理 教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對受教育者的身...
2024-10-29 04:06
【摘要】第一章:緒論一、教育心理學(xué)的對象:教育心理學(xué)的研究對象是教育過程中受教育者種種心理現(xiàn)象的變化和發(fā)展規(guī)律,以及教育者如何通過這些規(guī)律對受教育者進(jìn)行有效的教育。二、教育心理學(xué)的性質(zhì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重的學(xué)科。三、教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系(一)教育心理學(xué)同教育學(xué)的關(guān)系教育心理學(xué)也是教育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。四、教育心理學(xué)的意義(一)理論:有助于促進(jìn)整個(gè)心理科學(xué)理論的
2025-05-01 20:13