人教版三年級下冊復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-13 13:49本頁面
【正文】 那么，你覺得什么時(shí)候用單式統(tǒng)計(jì)表，什么時(shí)候用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？ 板書設(shè)計(jì)：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。四、回顧所學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在分析數(shù)據(jù)時(shí)便于比較和可整體把握的優(yōu)越性。解讀信息，體驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)。你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?完善認(rèn)知，揭題。（3）橫排表示的是最喜歡的項(xiàng)目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動(dòng)”中間部分。想這樣的統(tǒng)計(jì)表可以合并成一個(gè)嗎？怎么合呢？觀察統(tǒng)計(jì)表，說一說都知道了什么？（1）復(fù)式統(tǒng)計(jì)表左上角的一個(gè)格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的名稱。問：男生最喜歡踢球的人數(shù)比女生多多少？問：兩張統(tǒng)計(jì)表這樣放，比較起來有點(diǎn)麻煩，要是放在一張表上就方便了。引出主題：用統(tǒng)計(jì)表解決問題。出示情境圖，請學(xué)生談?wù)勛约旱膼酆?。教學(xué)重點(diǎn)：對復(fù)試統(tǒng)計(jì)表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，數(shù)據(jù)的填寫及分析。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決一些簡單的實(shí)際問題。使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。活動(dòng)三師：出示教材37頁統(tǒng)計(jì)表下面三個(gè)問題（1）男生最喜歡那種活動(dòng)的人最多？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？生：獨(dú)立完成 活動(dòng)四師：多媒體課件出示教材37頁做一做生：獨(dú)立完成師:講解（二）、鞏固練習(xí)：教材練習(xí)八（三）、課堂小結(jié)（四）、布置作業(yè)第五篇：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第3637頁例1及相關(guān)內(nèi)容。1生：指名回答1師：復(fù)試統(tǒng)計(jì)表可以表示多組數(shù)據(jù)。1我們把剛才那2張統(tǒng)計(jì)表稱為單式統(tǒng)計(jì)表，將兩個(gè)或兩個(gè)以上的表合成的統(tǒng)計(jì)表稱為復(fù)試統(tǒng)計(jì)表。師：表頭的重要性，在于它告訴了我們表中的主要項(xiàng)目和內(nèi)容，同時(shí)在看表是起著一個(gè)指示作用。橫排表示的是6個(gè)項(xiàng)目，因此，表頭處寫活動(dòng)。所以表頭可以分成三個(gè)部分，橫欄類別，豎欄類別，表中數(shù)據(jù)。我們接著修改豎欄生：指名回答師：我們一起來認(rèn)識這一格，一般統(tǒng)計(jì)表的左上角一格稱為統(tǒng)計(jì)表的表頭。把這兩張統(tǒng)計(jì)表上下合并，你覺得合并后的這張統(tǒng)計(jì)表怎么樣？可以怎樣修改。如果，將這兩張表合成一張表就方便了。l 師：請一名女生來統(tǒng)計(jì)班里男生最喜歡的活動(dòng) l 生：進(jìn)行統(tǒng)計(jì)l 師：請一名男生來統(tǒng)計(jì)班里女生最喜歡的活動(dòng) l 生：進(jìn)行統(tǒng)計(jì)l 師：從上面的表中，你知道了哪些信息？ l 生：指名回答l 請同學(xué)們比一比，這兩張統(tǒng)計(jì)表有什么相同和不同之處。（二）、新課講授 活動(dòng)一l 師：這是我們原來二年級學(xué)習(xí)過的單式統(tǒng)計(jì)表，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。生：指名回答師：這么多人，每個(gè)人都有不同答案，要怎樣才能知道大家最喜歡的活動(dòng)是哪種？有沒有什么辦法讓我們又快又清楚地知道每種活動(dòng)喜歡的人數(shù)。難點(diǎn)通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。過程與方法目標(biāo)使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對多張單式統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行合并，認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，學(xué)會填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能對統(tǒng)計(jì)表作簡單分析。一、學(xué)情分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)；初步認(rèn)識了單式統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)、表內(nèi)數(shù)據(jù)的填寫和分析，都要比單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)雜，例題結(jié)合學(xué)生的生活要求把四張單式統(tǒng)計(jì)表合成一張統(tǒng)計(jì)表，使學(xué)生經(jīng)歷由單式統(tǒng)計(jì)表合并為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程，從而認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。第四篇：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)八一中心小學(xué) 陳燕教材分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是新版人教版三年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。（老師提前將表格畫好，這樣有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，鼓勵(lì)大家通過自己的分析提出問題，并由同學(xué)自己來解答?。ㄋ模┗仡櫩偨Y(jié)，暢談收獲這節(jié)課我們研究了什么問題？你有什么收獲？【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧總結(jié)、暢談收獲讓學(xué)生重溫回顧本課內(nèi)容的同時(shí)，也讓學(xué)生進(jìn)一步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，深化統(tǒng)計(jì)思想，享受數(shù)學(xué)的簡潔美。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格的結(jié)構(gòu)有序的閱讀信息?！驹O(shè)計(jì)意圖】為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，姓名一欄采用了學(xué)生最喜愛的動(dòng)畫片的人物名稱，并配以插圖。從復(fù)習(xí)二年級上冊學(xué)過的單式統(tǒng)計(jì)表入手，把握學(xué)生知識的起點(diǎn)，通過對比分析，引發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知沖突，從而產(chǎn)生合并創(chuàng)造一個(gè)更簡潔的表格的欲望，真切地感受到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性和必要性，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。4．解讀信息，體驗(yàn)優(yōu)勢這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問題。）（2）提出問題：最喜歡看書的是男生多，還是女生多？多多少？最喜歡踢球的是男生多，還是女生多？多多少？（3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項(xiàng)對比更方便？3．合并表格，揭示課題（1）合并表格，認(rèn)識“表頭”。（2）整理數(shù)據(jù)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并填入以下表格。（二）自主探究，構(gòu)建新知 1．復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知（1）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一下本班男、女生最喜歡的活動(dòng)（每人限選一種）。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1．師生交流：同學(xué)們，課
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