人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第六單元表內(nèi)乘法(二)【第一課時(shí)】7的乘法口訣教案(參考版)
2024-10-13 13:26本頁面
【正文】 。板書設(shè)計(jì)：6的乘法口訣教后反思：教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生在認(rèn)真觀察畫面、理解圖意的基礎(chǔ)上，尋找有用的數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？五、布置作業(yè)。（讓學(xué)生觀察6的口訣及算式從中找出規(guī)律進(jìn)行記憶）剛才我們編制了６的乘法口訣，現(xiàn)在我們就用我們所學(xué)到的知識(shí)來解決實(shí)際問題吧！看 誰最有辦法！茶幾上放了多少個(gè)紙杯？誰來解決？用哪一句口訣來幫助計(jì)算的？ 你還能提出其他的問題嗎？三、鞏固練習(xí)。師生合作，共同總結(jié)６的乘法口訣。哪個(gè)小組想?yún)R報(bào)一下你們編制的兒歌呀？）、可以列乘法算式讓學(xué)生一一列出……你們能根據(jù)列的算式編出其他的關(guān)于６的口訣嗎？咱們把兒歌整理一下吧！試著自己整理一下，整理完以后可以和其他小伙伴交流一下。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷6乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。教學(xué)目標(biāo)：能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際問題。讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的1—9的乘法口訣卡片，以小組為單位，讓學(xué)生輕松愉快的氛圍中鞏固乘法口訣。提前預(yù)習(xí)下一課。二、小結(jié)。學(xué)生有可能不明白題目要求，教師可以進(jìn)行講解，并做例子。完成表。根據(jù)圖形列算式。價(jià)格。連一連。導(dǎo)學(xué)案：一、談話導(dǎo)入這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)于6～9的乘法口訣，并用這些知識(shí)解決了很多的實(shí)際生活問題。學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。在合作、交流解決問題的過程中，體驗(yàn)解決問題的愉悅。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際問題。能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。（學(xué)生一時(shí)想不起來，可以布置成課外作業(yè)，讓學(xué)生把自己編的題畫出來，或?qū)懗鰜?，下一?jié)課全班一起解決。（1）說一說下面的算式分別用那一句口訣： 74 73 67 47 27 75（2）編題。背得好的給大家表演一下，以激起其他人背口訣的信心。充分說一說自己背口訣有什么好辦法?！钡取！鄙悍纸M說一說自己編出的口訣，教師幫助記錄在黑板上。（評(píng)價(jià)目標(biāo)2）1． 編口訣。那我們就來根據(jù)今天這些問題的需要，研究一下7的乘法口訣。）師：“同學(xué)們提的問題都很好，還列出了算式。教師都要予以肯定。（有的學(xué)生會(huì)像老師那樣，依次提問三個(gè)作品用多少塊板？四個(gè)作品用多少塊板？等等?！八麄儍蓚€(gè)一共用了多少塊板？”生：說出算式。讓大家來評(píng)一評(píng)他拼得好不好，用了幾塊板。（選擇七個(gè)學(xué)生的作品?！?師：“你們每人都有一副七巧板，下面請你來拼一拼，要把七塊板都用上，你能拼出什么？” 生：動(dòng)手拼一拼?！睅煟撼鍪咀约河闷咔砂迤闯傻膱D案?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】，.【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】一 動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)興趣。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】，理解7的乘法口訣的來源和意義。填上“+，，”9○0=0 9○8=1 8○3=24 2○2= 4 6○7=42二、畫一畫 ：第二行比第一行多7個(gè)，第三行是第一行的三倍 第一行：△△△△第二行： 第三行：三、解決問題填上條件，并解決問題一個(gè)小皮球的價(jià)錢是9元，___________，一共用了多少錢？為了慶?！傲粌和?jié)”，同學(xué)們做了紅花7朵，做的黃花是紅花的3倍，同學(xué)們一共做了多少朵？六、布置作業(yè)第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第六單元7的乘法口訣教案[最終版]第一課時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1