【摘要】教學(xué)內(nèi)容：乘法口訣表教學(xué)目標(biāo)：1．在自主整理乘法口訣表的過程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力；通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣。2．在解決簡單的實際問題的過程中，進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考并提高解決實際問題的能力。3．通過有趣的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、與同學(xué)合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學(xué)過
2024-12-17 19:08
【摘要】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容乘法口訣表、想想做做第1～3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過對乘法口訣進(jìn)行歸納整理，熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力；在開放性的問題情境中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決簡單實際問題的能力。3.在小組內(nèi)合作探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生與他人在解決實際問題過程中的合作交
2024-12-16 21:04
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版實驗教材二年級上冊第21——22頁。教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生整理1-6的乘法口訣，研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣，并能在現(xiàn)實生活中運(yùn)用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3．在復(fù)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：理解熟記口訣，
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生整理1～6的乘法口訣，研究表內(nèi)乘法的規(guī)律，熟記口訣，并能在現(xiàn)實生活中運(yùn)用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3．在復(fù)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點：理解、熟記口訣，并能靈活運(yùn)用口訣。難點：研究、發(fā)現(xiàn)表內(nèi)乘法的規(guī)律。學(xué)程設(shè)
2024-12-17 11:28
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：5的乘法（課本第13—14頁，第14頁想想做做）教學(xué)目標(biāo)：5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進(jìn)行計算；。教學(xué)過程：一、問題情景課件顯示：小朋友劃船每只船上坐5人，一共有多少人？小組合作畫一張表，并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、
【摘要】教學(xué)內(nèi)容9的乘法口訣（第75頁例題、試一試、第76頁第1～4題）教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學(xué)生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2．讓學(xué)生能運(yùn)用9的乘法口訣計算相應(yīng)的乘、除法算式，進(jìn)一步提高計算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級（上冊）第13～14頁。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計算。2.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學(xué)生在活動中積累積極的
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2.讓學(xué)生在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過分析、比較、歸納、表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)
【摘要】“1—4的乘法口訣”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁的例題和“試一試”，第9頁“想想做做”第1~4題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目
【摘要】七的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：：鞏固7的乘法口訣：使學(xué)生會用乘法口決求商的方法，并能熟練地用7的乘法口決求商。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：。教學(xué)過程：一、舊知回顧。7的口決二（）十四（）七二十一六（）四十二
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣，初步熟記6的乘法口訣。數(shù)學(xué)思考：在編口訣的過程中，引導(dǎo)學(xué)生找出6的乘法口訣的規(guī)律。解決問題：根據(jù)乘法口訣，正確求積；并能以此解決生活中的實際問題。情感與態(tài)度：初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和類推能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第48、49頁。教學(xué)目的1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，閱歷索求五的乘法口訣的進(jìn)程，掌握五的乘法口訣，能應(yīng)用口訣正確地進(jìn)行乘法計算。2.讓學(xué)生在參預(yù)學(xué)習(xí)運(yùn)動的進(jìn)程中，逐漸發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培育察看、剖析、推理的本領(lǐng)。3.使學(xué)生
2024-12-15 10:00
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生通過自主探索經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過程，掌握6的乘法口訣。2．運(yùn)用6的乘法口訣，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和解決問題的能力。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3．在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過分析、比較、歸納，培養(yǎng)學(xué)
【摘要】6的乘法口訣施教日期：年月日課題6的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容二（上）第13～14頁的內(nèi)容共幾課時課型新授第幾課時7教學(xué)目標(biāo)1．通過獨立思考、自主探索、討論交流，編出6的乘法口訣并能靈活運(yùn)用，初步運(yùn)用6的乘法口訣解決生活中的問題。2．
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