蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣4(參考版)
2024-12-16 21:04本頁面
【正文】 拓展題：用 4 個小方塊可以搭出多少個不同的圖形？ ?，F(xiàn)在請同學們仔細讀一讀“ 6 的乘法口訣”，看誰能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律 師：大家知道乘法口訣的用處很大，你們想不想把它記下來？現(xiàn)在請小朋友用 你們喜歡的方法把它們記下來，看誰記得快？ 追問：學了 6的乘法口訣后，我們可以計算哪些乘法算式的積？ 【板塊三】 追問： 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 作業(yè)設計 四、當堂檢測，評價反思 。 3． “想想做做”第 4 題 理解題意，聯(lián)系乘法含義學生列式解答。 2．“想想做做”第 1題 （１）學生獨立做題。 （５）議一議：這 6句口訣之間有什么規(guī)律？利用這個規(guī)律怎樣幫助記口訣？ （ 6）記一記
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