【正文】 機遇總是垂青那些有準備的人。要多看、多問、多做、多思考，要虛心地向老師、向各位學長學姐和同學們學習、求教，學會做干部，學會用目標管理，以利于在實現(xiàn)目標的過程中提高工作能力，改變你的班級、你的部門的面貌，開拓新的工作局面。所以，學生干部要善于溝通，做好上情下達、下情上通的工作，成為系和老師的助手和參謀，既要為系的工作出謀獻策，又要協(xié)助老師抓好各項工作的落實?，F(xiàn)代所指溝通，就是信息傳受行為，發(fā)送者通過書信、電話、面談等方式，將信息傳遞給接收者，以尋求反饋并達到相互理解。（五）要善于溝通，當好助手溝通一詞，最早源自《左傳?哀公九年》：“秋，吳城邗，溝通江淮”。特別是要做到矛盾前不避讓，困難前不繞行，遇事不退縮、不推諉、不發(fā)牢騷，積極進取，迎難而上，不能動不動就講價錢、圖回報。大學生要有責任心，大學生干部更要有責任心，不要僅僅把當干部當成一種榮譽、一種頭銜，而更要看成是一種責任?！泵總€人都有一定的責任。因此，學生干部要一身正氣，平等待人，做事公正公平、公道正派、敢于堅持原則，[~ 課 件 ]抵制歪風邪氣，絕對不能染上社會上一些干部的不良習氣。（三）要公平公正，一身正氣公平公正、一身正氣是一種思想作風，是一種人格力量，是一個人道德、學識和自身修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是學生干部品質(zhì)的關(guān)鍵所在。學生干部的威信不是有了職務就自然產(chǎn)生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風樹立的。因此，希望同學們將奉獻作為一種品質(zhì)培養(yǎng)，始終把關(guān)心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，熱心、誠心、細心為同學服務，為老師服務，為系的發(fā)展和安全穩(wěn)定服務。所以，作為一名學生干部，首先必須樹立服務的觀念。我希望，同學們要再接再厲，在服務老師和同學中提升自己的素質(zhì)、實現(xiàn)自己的價值。但是，當學生干部，要多做很多的事，容易對學習產(chǎn)生影響；堅持原則，可能會得罪一些同學，甚至還會得罪個別老師；經(jīng)濟上要多開銷一些；在評先評優(yōu)和評助學金時不便于申報，要發(fā)揚風格、讓給同學。并且大量的實踐也證明：許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部，工作能力、責任感等很多優(yōu)秀的品質(zhì)就是在學校當干部時培養(yǎng)的。同學們都是來自各班各年級中的積極分子，都是在同學中享有較高威信的人，都積極要求進步，愿意為系、為老師和同學們多做一些事。其實，當學生干部一是學校、系、班級的工作需要：學校、系、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部；二是學生自身發(fā)展的需要：學生干部有鍛煉的平臺、展示價值的舞臺、培養(yǎng)能力的土壤，對同學們今后的發(fā)展增加了很多無形的資本。所以，同學們一定要找準自己的角色定位，正確認識“學生干部”這四個字的涵義，真正發(fā)揮發(fā)揮學生干部的作用。所以，學生干部不容易，一肩挑的是學習，一肩挑的是工作。再次，學習干部就是學生干部。其次，學生干部是干部。學習成績好的學生干部，一聲令下，眾聲齊呼。既然是學生，就應該踐行學生的本分，就應該首先把學習搞好，做一個合格的學生。一、要正確認識學生干部的角色地位學生干部的角色地位可以從三個層次去詮釋，即學生——干部——學生干部。因此，高校及其各個教學單位高度重視學生干部隊伍的建設(shè)，關(guān)注學生干部的成長。今天借此機會，向各位學生干部表示誠摯地感謝！眾所周知，高校的發(fā)展除了全體教職工的努力之外，學生干部隊伍工作的得力與否和學生干部隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學校整個育人目標的實現(xiàn)，二級院系的工作更是這樣。在這10天中，我與系領(lǐng)導和老師特別是學生工作的老師多次進行了談話，并參加了一些活動，從中了解到：我系學生干部在系黨總支、系行政、系團總支的領(lǐng)導下，認真工作，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了自己很多寶貴的時間，在學生日常管理、校園文化建設(shè)、社會實踐等方面作出了突出的成績，為系的改革、建設(shè)、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻了自己積極的力量。校報要有主題。1關(guān)于圖書上架問題：下周最遲五一放假前一定要做好。既要維護集體的一切精神上的東西，也要維護集體的一切物質(zhì)上的東西（比如一滴水、一度電、一塊磚、一寸土、一棵草、一棵樹、一張紙、一幅畫、一面旗、一根粉筆、一個本子），不要只想著公家的東西和利益，更多的是要想著為集體作點什么？不要只想著集體為我做了什么，而要多想想我為集體做了些什么？關(guān)于225日到夏邑聽課的問題：首要的一點是注意安全，司機同志一定要堅持“寧停三分，不搶一秒”的行車原則！對于用車的費用問題，學校也是要適當?shù)母饵c費用的?！叭艘簧芯椭挥袃煞N事情：一是想做的，一是該做的。一件小事，可帶來的是一個壞的風氣，而壞的風氣會傳染。過分了！有打的，有看的，還有幫忙放風的，輸贏請客吃飯的，呵呵，失身份啊！不行你現(xiàn)在就可以申請換學校，要么就要換心態(tài)，不能“當一天和尚撞一天鐘”。要樹正氣、壓邪氣，不想當然的去想問題。升旗儀式和班會、例會等。玩知道學生的素質(zhì)低，所以我和你們一樣也認為這些孩子難教育，甚至有時也認為沒救了，但是問題出現(xiàn)了總要解決的啊。要經(jīng)常和學生交流，尋找到解決自己班級、自己課堂上的問題，不能破罐子破摔，任其自然發(fā)展。比如學生的情況分析會，算算時間帳，學法指導啊，考試技巧啊，模考啊，學習動員啊、加壓鼓勁啊等等。關(guān)于九年級的復習問題：時間安排要形成書面文字，以便有章可依，有據(jù)可查。各教研組要按照講課人、講課時間、講課地點、講課內(nèi)容、評課時間、評課地點、評課人、主持人的順序在五一之前排好交到校長室。態(tài)度體現(xiàn)在平時工作的一言一行中。當前,在公司異常嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢下，班組長聯(lián)誼會要利用好自身平臺，結(jié)合公司 “從嚴管理年”的有關(guān)要求，帶領(lǐng)全體班組長和班組成員,以提高發(fā)展質(zhì)量和效益，全面完成公司經(jīng)濟效益為目標，共同努力向系統(tǒng)優(yōu)化、安穩(wěn)運行、轉(zhuǎn)型調(diào)整、降本減費、從嚴管理要效益，為全面完成集團公司下達的各項任務而努力奮斗。三要發(fā)揮各級班組長聯(lián)誼會作用，不斷提升班組管理水平。在座談中班組長也提到了學習的問題，選擇了學習就是選擇了進步，沒有學習就沒有創(chuàng)造力、沒有競爭力。班組長作為班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是公司最基層的負責人，既是生產(chǎn)者，也是組織領(lǐng)導者。增強創(chuàng)新意識，就是要進一步堅持問題導向、