【正文】 和同學(xué)們多做一些事。但是，當(dāng)學(xué)生干部，要多做很多的事，容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響；堅(jiān)持原則，可能會(huì)得罪一些同學(xué)，甚至還會(huì)得罪個(gè)別老師；經(jīng)濟(jì)上要多開銷一些；在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)助學(xué)金時(shí)不便于申報(bào)，要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、讓給同學(xué)。所以，作為一名學(xué)生干部，首先必須樹立服務(wù)的觀念。學(xué)生干部的威信不是有了職務(wù)就自然產(chǎn)生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風(fēng)樹立的。因此，學(xué)生干部要一身正氣，平等待人，做事公正公平、公道正派、敢于堅(jiān)持原則，[~ 課 件 ]抵制歪風(fēng)邪氣，絕對(duì)不能染上社會(huì)上一些干部的不良習(xí)氣。大學(xué)生要有責(zé)任心，大學(xué)生干部更要有責(zé)任心，不要僅僅把當(dāng)干部當(dāng)成一種榮譽(yù)、一種頭銜，而更要看成是一種責(zé)任。（五）要善于溝通，當(dāng)好助手溝通一詞，最早源自《左傳?哀公九年》：“秋，吳城邗，溝通江淮”。所以，學(xué)生干部要善于溝通，做好上情下達(dá)、下情上通的工作，成為系和老師的助手和參謀，既要為系的工作出謀獻(xiàn)策，又要協(xié)助老師抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。要多看、多問、多做、多思考，要虛心地向老師、向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，學(xué)會(huì)做干部，學(xué)會(huì)用目標(biāo)管理，以利于在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中提高工作能力，改變你的班級(jí)、你的部門的面貌，開拓新的工作局面?，F(xiàn)代所指溝通，就是信息傳受行為，發(fā)送者通過書信、電話、面談等方式，將信息傳遞給接收者，以尋求反饋并達(dá)到相互理解。特別是要做到矛盾前不避讓，困難前不繞行，遇事不退縮、不推諉、不發(fā)牢騷，積極進(jìn)取，迎難而上，不能動(dòng)不動(dòng)就講價(jià)錢、圖回報(bào)?！泵總€(gè)人都有一定的責(zé)任。（三）要公平公正，一身正氣公平公正、一身正氣是一種思想作風(fēng)，是一種人格力量，是一個(gè)人道德、學(xué)識(shí)和自身修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是學(xué)生干部品質(zhì)的關(guān)鍵所在。因此，希望同學(xué)們將奉獻(xiàn)作為一種品質(zhì)培養(yǎng)，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，熱心、誠(chéng)心、細(xì)心為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)，為系的發(fā)展和安全穩(wěn)定服務(wù)。我希望，同學(xué)們要再接再厲，在服務(wù)老師和同學(xué)中提升自己的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。并且大量的實(shí)踐也證明：許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部，工作能力、責(zé)任感等很多優(yōu)秀的品質(zhì)就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。其實(shí)，當(dāng)學(xué)生干部一是學(xué)校、系、班級(jí)的工作需要：學(xué)校、系、班級(jí)秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部；二是學(xué)生自身發(fā)展的需要：學(xué)生干部有鍛煉的平臺(tái)、展示價(jià)值的舞臺(tái)、培養(yǎng)能力的土壤，對(duì)同學(xué)們今后的發(fā)展增加了很多無形的資本。所以，學(xué)生干部不容易，一肩挑的是學(xué)習(xí)，一肩挑的是工作。其次，學(xué)生干部是干部。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分，就應(yīng)該首先把學(xué)習(xí)搞好，做一個(gè)合格的學(xué)生。因此，高校及其各個(gè)教學(xué)單位高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生干部的成長(zhǎng)。在這10天中，我與系領(lǐng)導(dǎo)和老師特別是學(xué)生工作的老師多次進(jìn)行了談話，并參加了一些活動(dòng)，從中了解到：我系學(xué)生干部在系黨總支、系行政、系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真工作，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了自己很多寶貴的時(shí)間，在學(xué)生日常管理、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等方面作出了突出的成績(jī)，為系的改革、建設(shè)、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己積極的力量。1關(guān)于圖書上架問題：下周最遲五一放假前一定要做好?！叭艘簧芯椭挥袃煞N事情：一是想做的，一是該做的。過分了！有打的，有看的，還有幫忙放風(fēng)的，輸贏請(qǐng)客吃飯的，呵呵，失身份??！不行你現(xiàn)在就可以申請(qǐng)換學(xué)校，要么就要換心態(tài)，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。升旗儀式和班會(huì)、例會(huì)等。要經(jīng)常和學(xué)生交流，尋找到解決自己班級(jí)、自己課堂上的問題，不能破罐子破摔，任其自然發(fā)展。關(guān)于九年級(jí)的復(fù)習(xí)問題：時(shí)間安排要形成書面文字，以便有章可依，有據(jù)可查。態(tài)度體現(xiàn)在平時(shí)工作的一言一行中。三要發(fā)揮各級(jí)班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)作用，不斷提升班組管理水平。班組長(zhǎng)作為班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是公司最基層的負(fù)責(zé)人，既是生產(chǎn)者，也是組織領(lǐng)導(dǎo)者。增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”是對(duì)干部職工的要求，同時(shí)也是對(duì)班組長(zhǎng)的要求，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，就是要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前公司面臨的經(jīng)濟(jì)效益困局和安全生產(chǎn)危局，將公司的各項(xiàng)目標(biāo)措施落實(shí)到最基層、最基本的工作中去。四要加強(qiáng)文明創(chuàng)建和民主管理，著力建設(shè)和諧班組文化。班組管理要以出色完成生產(chǎn)任務(wù)和保證班組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)為目標(biāo)，以落實(shí)崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全班組管理的體系和制度，整合、優(yōu)化班組基礎(chǔ)管理的各項(xiàng)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)班組執(zhí)行力，動(dòng)員廣大職工為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)，要把落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度、增強(qiáng)班組成員的安全意識(shí)和防范能力作為重要內(nèi)容，扎實(shí)開展“六型班組”創(chuàng)建、“HSE 隱患大家找”和“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮班組作為安全生產(chǎn)第一道防線的作用。通過加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮班組貼近職工的優(yōu)勢(shì)，做好深入細(xì)致的思想政治工作，及時(shí)反映職工意愿訴求，熱忱幫助職工排憂解難，有利于把各種矛盾消除在班組一線和萌芽狀態(tài)，調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)形成企業(yè)關(guān)愛職工、職工關(guān)心企業(yè)、共建共享共贏的新型勞動(dòng)關(guān)系，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。班組是職工學(xué)習(xí)實(shí)踐“課堂”，是職工成長(zhǎng)成才的“搖籃”。班組是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織單元，生產(chǎn)管理、創(chuàng)新發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)要求，都要由班組的具體工作來落實(shí)、由班組成員的勞動(dòng)成果來體現(xiàn)。工會(huì)作為群眾思想的引導(dǎo)者、群眾權(quán)益的代表者、服務(wù)群眾的實(shí)踐者、社會(huì)和諧的促進(jìn)者，推進(jìn)班組建設(shè)是工會(huì)充分發(fā)揮密切聯(lián)系職工的優(yōu)勢(shì)，更好地組織、引導(dǎo)、服務(wù)職工和維護(hù)職工權(quán)益的重要工作。班組作為企業(yè)的最基層組織，班組管理是企業(yè)管理的基石，我們常說：上面千條線，下面一根針。公司將采取一系列措施加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，其中就有圍繞“從嚴(yán)管理盯現(xiàn)場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)管理抓預(yù)防、變更管理防隱患、三基管理強(qiáng)班組、落實(shí)責(zé)任保安全”主題開展全員大討論活動(dòng)，公司工會(huì)已下發(fā)通知進(jìn)行工作部署。加強(qiáng)班組建設(shè)已成為企業(yè)管理的內(nèi)在需要，在為企業(yè)發(fā)展凝心聚力、提升職工素質(zhì)、夯實(shí)基層管理等方面起到了不可替代的作用。特別值得一提的是，班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)這個(gè)大家庭給人一種團(tuán)結(jié)向上的精氣神，無論是班組管理論壇、自主培訓(xùn)，還是結(jié)對(duì)共建、互訪交流，活動(dòng)形式靈活多樣、內(nèi)容不拘泥于傳統(tǒng)，創(chuàng)造、總結(jié)了很多優(yōu)秀