【正文】 。?這只蝴蝶之所以無法從原路出去，只因?yàn)樗傇诜块g頂部那點(diǎn)空間尋找出路，總不肯往低處飛—低一點(diǎn)的地方就是開著的窗戶。它不停地拍打翅膀，可任憑它左沖右突多少次，也沒能飛出房子。?一個(gè)初秋的傍晚，一只美麗的蝴蝶從窗戶飛進(jìn)屋里。一、立意明確即肯定什么，否定什態(tài)度要明二、深刻議論性文章說理徹，論點(diǎn)深刻；記敘性文章形象生動(dòng)，思想深刻。四、高考關(guān)于立意的要求中心明確突出”是高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第二項(xiàng)要求。例：季節(jié)行走在消逝中時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化在自然中生活觸摸都市或感受鄉(xiāng)村他們不要輕易說“不”（五）、關(guān)注未來、關(guān)注精神家園的構(gòu)建，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，開創(chuàng)時(shí)代精神。?例：母語我能?必須跨過這道坎?心靈的選擇?一步與一生?青少年價(jià)值觀?好奇心?瓶子滿了（三）、關(guān)注學(xué)校、家庭、社會(huì)教育問題的反思。—— 于漪二、立意的含義立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）三、現(xiàn)行高考命題價(jià)值取向（一）、關(guān)注社會(huì)道德的重建，感恩、互助、誠信、禮貌等關(guān)涉學(xué)生品德養(yǎng)成的“立人”主題永恒不變。無帥之兵，謂之烏合。一、名家談立意1無論詩歌與長行(散文)，俱以意為主。教學(xué)過程導(dǎo)入：語文考試分值最大的是作文，作文最重要的是審題。，在作文的審題立意過程中能夠從眾多立意中找到切合題意的立意。只要改過，愛永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過。她忽然覺得兒子是那么的愛她。她怕冷，兒子便每天給她換一袋熱水，塞進(jìn)被子，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣?！彼龖崙嵉卣f道?！彼龖崙嵉氐恼f道。他想到媽媽每日辛苦地操持著這個(gè)家，悉心照料自己，他覺得媽媽是那么的愛他，而就在剛才，他還和媽媽無理的吵鬧，竟然絲毫不理會(huì)媽媽的辛苦，他覺得自己錯(cuò)了，他覺得自己是那么的任性，他要改，他不能在錯(cuò)誤中失去媽媽的愛。忽然，他看到床頭疊得很整齊的衣服，散發(fā)著洗衣粉的淡淡清香，他忽然想到每一次他胡亂地把臟衣服扔到地上。每一年都是如此，他忽然覺得她一點(diǎn)也不愛他，甚至連生日也不不甚關(guān)心，“要是她不向我道歉，我寧愿不是她的兒子?！彼麘崙嵉卣f道。前些日子，于丹參加北大的昆曲活動(dòng)，準(zhǔn)備分享心得時(shí)被趕下了臺(tái)，這給那些不可一世、高昂頭顱的跨界學(xué)術(shù)明星們一個(gè)提醒：做學(xué)問要精深扎實(shí)，做人要低調(diào)謙虛。他談人生、文化、政治、哲學(xué)，都扎根于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，積極尋找對(duì)現(xiàn)代文化有益的成分?！卞X穆先生一生著述頗多，八十歲撰《晚學(xué)盲言》時(shí)也剛好雙目失明，但老人家勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，每著述一篇，雖然自己無法過目，也一定讓妻子查遍典籍，核定引文，再一字字讀給他聽，糾正文字筆誤。更可怕的是有人還驕傲自滿：認(rèn)為自己為傳播中國傳統(tǒng)文化做出了絕對(duì)不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨之，也傳來了一些不同的聲音，認(rèn)為以他們的學(xué)術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能躋身大師的行列，甚至他們的有些觀點(diǎn)完全背離了傳統(tǒng)價(jià)值體系，完全屬于個(gè)人對(duì)經(jīng)典的拆分、解構(gòu)、誤讀，把大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度引向了世俗化、媚俗化、娛樂化的方向，不利于大眾構(gòu)建健康向上、積極有益的價(jià)值觀。這也捧紅了于丹等一大批“學(xué)術(shù)明星”，他們以簡明淺顯的語言、幽默生動(dòng)的風(fēng)格引導(dǎo)大眾重溫傳統(tǒng)文化、回歸傳統(tǒng)價(jià)值體系，取得了斐然的成績。文題還能反映出作者的文學(xué)素養(yǎng)，要在文題中顯出作者的深厚文學(xué)底蘊(yùn)，這樣才能引起讀者的共鳴，展現(xiàn)作者的素養(yǎng)，贏得讀者好感，因此擬題要把握文學(xué)性原則。文題往往能直接反映審題立意是否正確，學(xué)生要用文題直接表明審題立意的角度，表明沒有偏離材料，審題立意是正確的，所以擬題必須要有直觀性。擬題對(duì)于審題的成敗起著關(guān)鍵作用，所以學(xué)生在擬題時(shí)必須把握兩個(gè)原則。第三，擬題要把握的原則?？傊@則材料選擇立意的角度是多元的，但是建議學(xué)生抓住關(guān)鍵人物或事件，從關(guān)鍵人物或事件上入手，才能引起大家的共鳴。主仆關(guān)系來看：外出時(shí)主人低調(diào)而車夫卻趾高氣昂，我們可以得出立意為：比較是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。我們可以立意為：①用心觀察才能發(fā)現(xiàn)問題。從晏子角度來看：晏子外出時(shí)志慮深遠(yuǎn)、面無喜色而車夫卻趾高氣昂和晏子舉薦車夫做了大夫這兩件事，我們可以看出晏子為人低調(diào)、謙虛、知人善任、唯德是舉這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①為人低調(diào) ②唯德舉賢、知人善任 ③謙虛、謙卑等是美德 從車夫角度來看：以前跟隨晏子外出時(shí)趾高氣昂，覺得很滿足，妻子和他說過這件事情之后他一改故態(tài)，我們可以看出車夫知錯(cuò)能改、善于納言這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①做人做事要知錯(cuò)能改 ②做人做事要善于接受別人建議。第二，選好角度，確定立意。本則材料中敘述了三個(gè)對(duì)象，即晏子、車夫、車夫妻子，在立意上，可分別從這三個(gè)對(duì)象入手，也可以從他們之間的關(guān)系入手，即主仆關(guān)系、夫妻關(guān)系。要求：要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！睆哪且院?，她的丈夫一改故態(tài)。今天我看他外出，志慮深沉，面無喜色。車夫回到家，她的妻子要求離去。（2013年南京二模）晏子是齊國的國相。故判為一類上，67分?！竞喸u(píng)】本文扣住材料中“懂得如何對(duì)待別人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意準(zhǔn)確。最后一個(gè)動(dòng)作伴隨著最后一個(gè)音符而起，她面向耀眼的聚光燈，敞開懷抱。她知道，此刻的姐姐，定是美麗非凡的，但她也堅(jiān)信，因著姐姐的歌聲，她的舞蹈也定會(huì)精彩絕倫！迎著聚光燈，她想起了那個(gè)與陽光擁抱的午后，想起了那個(gè)曾經(jīng)因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了現(xiàn)在在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)的自己，心潮澎湃。聚光燈下，舞臺(tái)上，她靜立姐姐身后不遠(yuǎn)處，聽著臺(tái)下如雷的掌聲響起，她相信，總有一份掌聲會(huì)為她響起。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而奪目！踮起腳尖，張開雙臂，她在陽光下不停的旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)的發(fā)絲在空中劃出別致的弧線，汗水順著脖頸流下，沁濕了衣領(lǐng)。當(dāng)初自己選了伴舞這條路，似只是為陪伴姐姐的。側(cè)頭望向舞蹈房兩旁的鏡墻，那里面映著她疲憊失望的臉龐，但陽光灑在她的臉上，卻又是那么的攝人心魄，如映襯在陽光下的一朵清幽白蓮，淡雅高潔，卻又光彩奪目。“這耀眼的陽光多像姐姐啊，熱情張揚(yáng)，被所有人喜歡。汗水沾濕了額前紛亂的碎發(fā)，她撫著胸口，靜倚在窗邊。當(dāng)爸媽問及她想學(xué)什么時(shí)，她只淡淡說道：“我為姐姐伴舞。因你而美麗姐妹倆都生得一副好嗓子?！竞喸u(píng)】立意準(zhǔn)確，論證方法豐富，說理層次分析，論述辯證，語言形象而有氣勢。那些人自以為多么的清高，殊不知自己浪費(fèi)了多少大好年華，而這些年華，原本是可以成全一個(gè)人等待了多時(shí)的夢(mèng)想??！學(xué)會(huì)借助，善于借助，這是一種做人的智慧，更是我們?cè)谶@一個(gè)風(fēng)雨兼程的人生過程中所應(yīng)該要懂得并切實(shí)運(yùn)用的學(xué)問，因?yàn)?，沒有誰可以永遠(yuǎn)獨(dú)立地去完成每一件艱難的事，除非是誰。學(xué)會(huì)借助別人的力量來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，即便是毫無特色可言的青蟲也能蛻變成蝴蝶，成就一場絢（應(yīng)為“炫”）目的奇跡?！凹僦坶?，非能水也，而絕江河?！闭\然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規(guī)律，他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解。而這些打磨，有些是時(shí)間完成的，而有些，則需我們自己去借助外來的力量、外來的事物，將自己的生命境界提高。每個(gè)人出生時(shí)都是一塊黯淡無光?！纠}佳作欣賞】君子善假于物荀子曰：“君子生非異也，善假于物也。不能人與亦云，跟風(fēng)似的都寫議論文。往往學(xué)生解析材料以后，得出的立意角度適合寫議論文，大多數(shù)學(xué)生也都是寫議論文。在明確文體上，學(xué)生要下足功夫。例如：正確認(rèn)識(shí)自我，借助外物來成就自我等角度。我們都知道，材料作文立意是多角度的，但是在眾多立意角度中，往往是有最佳立意，那么怎么才能把握最佳立意呢？這就要求我們做到把握材料的整體性原則。由此可以從鉆石這一對(duì)象提煉出“善假于物”、“分享光芒，成就自我”、“假人之長，補(bǔ)己之短”等立意角度。這個(gè)時(shí)候我們就要用追問來找到發(fā)光的原因。2．以果溯因法。在整個(gè)材料中“但我懂得如何對(duì)待別人的光芒”和“身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝，它的光芒甚至比星光更閃亮，更耀眼”兩句話是關(guān)鍵句子。第二，審題立意的方法。本則材料中敘述了兩個(gè)對(duì)象，即鉆石與石頭，在立意上，可分別從這兩個(gè)對(duì)象入手，也可以從兩者之間的關(guān)系入手。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。”這時(shí)，天邊露出一絲星光?，F(xiàn)在，你跟我又有什么兩樣呢？不都暗淡無光嗎？”“是的，我和你一樣，也不會(huì)發(fā)光。第四篇：寓言故事類作文審題立意寓言故事類新材料作文審題立意一、審題導(dǎo)引閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（列寧）（哲學(xué)家維特根斯坦）（埃及諺語）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文不應(yīng)為富不仁，而應(yīng)財(cái)富