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正文內(nèi)容

多則材料類作文審題立意學(xué)案-在線瀏覽

2024-10-13 11:03本頁(yè)面
  

【正文】 ,底線就是做人的基石,是處世的最起碼的準(zhǔn)則,也是人們安身立命、維護(hù)自尊的法寶。如何堅(jiān)守底線?!靖櫽?xùn)練】三【構(gòu)思指津】這是關(guān)系型話題作文,應(yīng)著重于論述二者的關(guān)系,切忌只論述其中一個(gè)方面,而不顧另一方面。從立意的角度來(lái)說(shuō),可以闡述心境對(duì)人生的影響:好的心境可以使人精神煥發(fā),創(chuàng)造出積極向上的人生;壞的心境會(huì)使人用消極的情緒看待一切,以致于終生郁郁寡歡。還可以把兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。此話題可用的材料很多,例如可以由回聲的故事演繹出你有什么樣的心境就會(huì)有什么樣的人生;可以由蘇東坡的經(jīng)歷得出好的心境可以使人樂(lè)觀地面對(duì)人生挫折;也可以從心境的兩個(gè)方面著筆,分開(kāi)敘述,再總說(shuō)心境對(duì)人生的影響。孟子從談?wù)撘魳?lè)入手,指出共享比獨(dú)享更快樂(lè),并以此設(shè)喻來(lái)說(shuō)明:在政治上只有“與民同樂(lè)”,才能推行仁政統(tǒng)一天下,達(dá)到最高境界的快樂(lè)。孟子的“共享”理論是建立在“性善”論的哲學(xué)基礎(chǔ)之上的。所以他的“共享”論具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)?!靖櫽?xùn)練】五【構(gòu)思指津】材料作文的立意必須來(lái)自材料。首先,要發(fā)散性思考材料。其次,要確定最佳立意,即選擇最切合材料且最容易行文的立意。選自己最擅長(zhǎng)的文體,一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短?!緦懽饔?xùn)練】【構(gòu)思指津】本則材料涉及四個(gè)對(duì)象:“瓷器”“廢紙破布”“店員”“買主”。據(jù)此,可以分別確立下面一些話題:瓷器:如果沒(méi)有了保護(hù)??廢紙破布:價(jià)值——每個(gè)人都有自己的價(jià)值——找準(zhǔn)自己的位置,螺絲釘?shù)木?,天生我材必有用,累贅真的多余嗎?別小看任何事物??二者綜合:普通與高貴,有用與無(wú)用,主角與配角??店員:交流、溝通??買主:不能憑主觀臆斷,認(rèn)識(shí)事物的實(shí)質(zhì),眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,學(xué)會(huì)放棄??二者綜合:專業(yè)與業(yè)余,愚與智,細(xì)節(jié)決定成敗??總體來(lái)說(shuō),最好的切入角度是從“廢紙破布”與“瓷器”兩者的關(guān)系入手,能夠談到看似沒(méi)有用的“廢紙破布”對(duì)“瓷器”的完整起著至關(guān)重要的作用就是最佳的立意。而從“瓷器”“店員”角度立意,則顯然等而下之。二、把握不住材料的側(cè)重點(diǎn),甚至完全脫離材料的限制,另起爐灶,泛泛而談,不明白給材料自行概括出話題的作文和無(wú)材料直接給出話題的單命題作文畢竟是不同的。第三篇:多則材料類作文 審題立意多則材料類作文 審題立意一、相同型求同法其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵,然后比較幾則材料的內(nèi)涵,找出共同點(diǎn),這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。此種審題方法簡(jiǎn)稱求同法。姚明率領(lǐng)中國(guó)男籃的隊(duì)友們,為中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明還表示:除了捐獻(xiàn)骨髓,他還將抽出時(shí)間,參與相關(guān)公益推廣活動(dòng)。成龍表示將帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè),關(guān)鍵詞是161。慈善161。共同點(diǎn)是161。名人熱心于慈善公益事業(yè)161。①慈善時(shí)尚化會(huì)是一種進(jìn)步;③奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛(ài),社會(huì)更和諧; ⑤要有感恩和回饋之心;⑦讓更多的人擁有對(duì)社會(huì)的愛(ài)和責(zé)任; ⑨擁有一顆慈善之心,生活將更豐盈; 例2:材料一 涇溪石險(xiǎn)人懼驚,經(jīng)歲不聞傾覆人。材料二 有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),青蛙被突然放進(jìn)沸水中,能迅速逃脫而活命,若放在慢慢加熱的水中終被煮死。當(dāng)矛盾以尖銳激烈的形式存在時(shí),人們?nèi)菀子X(jué)察,易保持高度警惕,特別小心謹(jǐn)慎;當(dāng)它以潛在的形式存在時(shí),表現(xiàn)為不易覺(jué)察的漸變,人們易松懈、麻痹、放松警惕。例3:①李時(shí)珍經(jīng)過(guò)27年的調(diào)查研究,寫成《本草綱目》;②埃文利希發(fā)明了六零六藥物,失敗了605次;③巴甫洛夫研究條件反射30年,才寫出了《大腦兩半球機(jī)能講義》;④馬克思用14年時(shí)間才寫成《資本論》;⑤愛(ài)迪生發(fā)明電燈也經(jīng)歷了數(shù)百次失敗。這個(gè)共性就是材料的中心內(nèi)涵,也就是我們要?dú)w納的中心論點(diǎn)。這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反,構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵,再比較出相異點(diǎn),這個(gè)相異點(diǎn)可作為立意;如有鮮明的是非準(zhǔn)則,則選擇正確的做法立意;如無(wú)鮮明的是非準(zhǔn)則,則可任選其一或綜合二者得出立意。此種審題方法可以簡(jiǎn)稱為求異法。例:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。1915年,大洋洲北面一原始部落民族。不料,其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r(shí)間。日本兵庫(kù)縣有個(gè)小山村。176。大都市里的人長(zhǎng)期過(guò)現(xiàn)代生活,肯定會(huì)膩味的。174。175。174。175。161。這回天妙計(jì),博得全村人喝彩,大家說(shuō)干就干,有的在樹(shù)上筑巢,有的用獸皮縫衣,有的用石器打磨工具161。一時(shí)間輿論大嘩,旅游者、考察者慕名而來(lái),小山村暴富起來(lái)。第一則材料的原始部落的人觀念不更新,安于現(xiàn)狀,自甘落后,即使引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)也枉然;例2:下面兩段話反映出兩種對(duì)立的觀點(diǎn),請(qǐng)找出其關(guān)聯(lián)點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇800字的議論文。乙:也有人想,如果我能夠給全國(guó)每一個(gè)人作出一根火柴的貢獻(xiàn),那我一生就很有價(jià)值了。所以,兩者的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”就是人生應(yīng)樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀,是奉獻(xiàn)還是索取。有人說(shuō):真正成功的人,本質(zhì)上流著叛逆的血,擺脫一切限制。也有人說(shuō):一支筆,可以畫,可以寫,但必須讓一只手握住。對(duì)上述說(shuō)法,你有何感悟和思考?請(qǐng)自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。三、相對(duì)型互補(bǔ)法其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合,進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來(lái)。此種審題方法可以稱為互補(bǔ)法。例:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。甲說(shuō):161。勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞能致富,所以在當(dāng)今改革開(kāi)放的時(shí)代,仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。177。乙聽(tīng)了不以為然地說(shuō):161。在改革開(kāi)放的今天,靠勤勞僅僅能溫飽,要致富,必須依靠科技?!辈牧弦坏挠^點(diǎn)是靠勤勞能致富; 致富必須依靠勤勞和高科技的結(jié)合。例:閱讀材料,根據(jù)要求寫作一雙鞋,材料很重要,好的材料才有好的質(zhì)量。一雙鞋,樣式老的大多很便宜;這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想?請(qǐng)選一個(gè)角度,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文。材料一:“位置與價(jià)值”,一個(gè)人在不同的位置,不同的平臺(tái),價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有所不同。材料二:強(qiáng)調(diào)“內(nèi)在素養(yǎng)”,鞋子的材料決定了它的質(zhì)量,同樣,一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)往往反映一個(gè)人素質(zhì)的高低。材料三:強(qiáng)調(diào)“要學(xué)會(huì)創(chuàng)新”,不創(chuàng)新大多都會(huì)被淘汰。材料四:強(qiáng)調(diào)“適應(yīng)環(huán)境”、“適應(yīng)他人”等等??删C合:材料是內(nèi)在的品質(zhì),樣式是外在的,這兩者決定了人們的滿意度,這些都好了,位置才好,你的價(jià)值才最大化。一、相同型求同法 三、相對(duì)型互補(bǔ)法遵循三大原則最忌抓住一點(diǎn),不及其余,斷章取義,立意成文。材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的,從不同角度可以得出不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會(huì)多角度審讀材料。選準(zhǔn)角度,選取最佳角度立意成文。; 實(shí)戰(zhàn)演練作文立意分析閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于800字的文章。材料一:有一句養(yǎng)花的諺語(yǔ):161。養(yǎng)花先養(yǎng)葉,養(yǎng)葉先養(yǎng)根。177。根深葉茂,葉茂花繁。材料二:買過(guò)新汽車的人都知道,汽車有磨合期。如果在新車的磨合期高速行駛,汽車就會(huì)早衰,該急速行駛時(shí)就力不從心。材料三:百米賽的關(guān)鍵往往是起跑,起跑領(lǐng)先了,就成功了一大半。材料立意分析(求同法)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文這不僅是登山的境界,也應(yīng)該是每個(gè)人的豪邁氣概。材料二:人生就像登山,不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但爬了就好;不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但一定要一步一個(gè)腳印。材料立意分析材料二中易中天則強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。兩個(gè)人的話看似矛盾,實(shí)則統(tǒng)一,我們可以采用互補(bǔ)法實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一。最佳立意為:一個(gè)人要想成功,既要胸懷大志,又要能做到腳踏實(shí)地。材料一:春節(jié)將近,中國(guó)各地年夜飯預(yù)訂火熱非凡,不少星級(jí)酒店紛紛掛出年夜飯161??蜐M161。的招牌。176。161。這段名言出自有161。中國(guó)首善161。之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)之口。176。161。陳光標(biāo)如是說(shuō)。這兩則材料反映的是對(duì)財(cái)富的兩種不同的做法或觀點(diǎn)。材料一中,一些人通過(guò)一擲千金的豪爽,通過(guò)天價(jià)年夜飯的消費(fèi),在別人的羨慕、仰視中得到一種內(nèi)心的滿足,追求表面的光鮮,并將此作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。材料二中,陳光標(biāo)的名言是他161。奉獻(xiàn)社會(huì)與他人161。161。財(cái)富共享161。的價(jià)值觀的體現(xiàn)。最佳立意:人生價(jià)值不在于外表的光鮮,而在于對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)。材料一:能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。材料二:我貼著地面步行,不在云端跳舞。語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。(2013年南通二模)黑暗中,一塊石頭見(jiàn)身邊的一顆鉆石沒(méi)有一點(diǎn)光澤,便嘲笑道:“我不知道平時(shí)人們?yōu)槭裁窗涯闾У媚?
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