【正文】 本次評估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學校，特此說明。同志們，由于時間倉促，以及個人能力水平的限制，今天的評估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。要進一步加強教師隊伍的建設(shè)。要進一步完善學校教代會制度，更好地發(fā)揮黨、團、工會的作用。（二）要加強內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平。學校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。學校現(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場，并且缺少體育館或簡易的風雨操場。三、存在的問題和我們的建議（一）要加大投入，完善辦學條件，進一步優(yōu)化學校的發(fā)展環(huán)境。學校后勤能樹立起為教學一線服務(wù)的思想，認真做好后勤保障工作。近幾年來，學校領(lǐng)導想方設(shè)法，籌措經(jīng)費，努力改善學校的辦學條件，取得了良好的成績。（四）積極努力，改善條件，學校發(fā)展環(huán)境良好。教育教學質(zhì)量不斷提高。學校能嚴格執(zhí)行上級的課程計劃，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的所有課程。思品教育在學科教學中 的滲透比較好。每年都舉辦體育節(jié)。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。德育工作不斷強化。為了保證學校各項工作運轉(zhuǎn)有序，學校制訂了一系列規(guī)章制度，認真實施，效果良好。在校本培訓方面，學校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點，以切實提升教師的教學、教研水平為目標，制訂并不斷完善了培訓制度和方案，開展了形式多樣的活動，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、學生喜歡、教學嚴謹?shù)慕處熽犖檎谛纬伞＝鼛讉€來，學校高度重視師資隊伍建設(shè)與管理。教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。多數(shù)班子成員是從教學第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導崗位后仍兼任學科教學。辦學理念先進，辦學思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。校長胡國福，52歲，大專學歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，制定切實可行的“減負”措施。學校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。2010年10月，根據(jù)國家中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實際，認真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學校學年、學期工作計劃，做到有計劃、有實施、有總結(jié)。學校在小班化教育實驗、農(nóng)村寄宿制管理以及學生勞動基地建設(shè)等方面積極探索，認真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學理念，以“勤學、守紀、求實、創(chuàng)新”為校訓，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進取”的校風、“敬業(yè)、愛生、博學、垂范”的教風和“明德、樂學、求是、篤行”的學風。二、學校的主要成績與特點(一)認真規(guī)劃，方向正確，辦學行為不斷規(guī)范。近幾年來，林溪學校能立足西部山區(qū)的實際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍，學校面貌大有改善。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有教學班15個，在校生434名。學校的總體評價，學校的成績和經(jīng)驗，存在的問題和建議。剛才，評估組的同志們對采集到的數(shù)據(jù)進行了匯總，經(jīng)過相互引證、核對和討論，已經(jīng)形成了一個初步的評估報告。最后，感謝市評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，整改方案實施后，取得了良好效果，我們的工作又上了一個新臺階。加強校園文化建設(shè)。在學生體質(zhì)健康測試方面，教師幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣，培養(yǎng)學生的參與意識。（四）根據(jù)趙主任提的問題 “開全開足課程，要有校本課程”，我們采取了以下措施：我校從教育局訂購了810本《原平市中小學地方教材》，并每周安排一課時。重新修訂《教師獎勵制度》，由注重單科，轉(zhuǎn)為重視整體。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和新課程標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結(jié)合起來。（二）根據(jù)秦主任提出的問題“教師培訓力度不足”、“課堂教學教師、學生主動性不強”，我們采取了以下措施：本學年，我們加大了對教師的培訓力度，組織骨干教師去忻州多次參與學習，組織全體班主任去沿溝中學學習、組織全體教師去實達中學學習。由索志剛副校長牽頭，成立課改領(lǐng)導小組，組織教師去教改剛起步的沿溝中學和課改較為成熟的實驗中學分批次學習，全面推進課堂改革。二、整改措施（一）根據(jù)侯主任提出的問題第一條“教學計劃應有針對性、有主張、有步驟”，第二條“常規(guī)教學應該注重過程與管理，第三條“課堂改革應全面推進”和今后工作建議“加強課改理念與學習研究”，我校具體做了以下工作：學期第一周，由常務(wù)副校長辛書義牽頭，教研組長具體負責，指導教師制定教學計劃，并進行評比。特此申請奉天寨小學2013年3月20日第四篇：辦學水平評估整改方案辦學水平評估整改方案2012年4月6日，忻州市辦學水平評估專家組對我校進行了督導評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。學校加強對教學教研工作的管理，更新教育理念，實施新課程教學，積極推進教育信息化和教育手段技術(shù)化，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。學校全面貫徹國家的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代化辦學理念和管理為指導，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育。近年來，在市教育局及新馬集鎮(zhèn)黨委政府高度重視、關(guān)心支持下，加大對我校的投入，努力改善辦學條件。學?，F(xiàn)有7個教學班，學生259人，教師總數(shù)20人。學校占地面積11000平方米，建筑面積2597平方米。奉天寨小學 二O一三年三月奉天寨小學辦學水平督導評估申請報告界首市教育局：奉天寨小學創(chuàng)辦于1952年，位于界首市新馬集鎮(zhèn)南部劉堯行政村，西臨界亳州路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。我們要把這次辦學水平發(fā)展性督導評估活動自評結(jié)果作為對我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。近年來，學校先后評為“阜陽市花園式單位”“界首市項目建設(shè)先進單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進單位”等。學校堅定不移地堅持全員管理制度，實行領(lǐng)導班子帶頭，以班主任為主，任課教師配合的無縫隙管理。學校發(fā)展學校堅持正確的辦學方向：樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章。為加快功能室建設(shè)與儀器配備步伐，學校嚴格按照“普九”標準進行實驗教學和實驗室管理，實驗室和閱覽室開放，有完善的管理制度。行政辦公室，教師辦公室、值班室基本上滿足了教育教學的須要。（三）、辦學條件部分辦學人員學校領(lǐng)導班子按規(guī)定配齊行政人員，教學人員，實行校長負責制，教師學歷合格率達100%。體育加強體育工作管理，認真落實《體育工作管理條例》，開足體育課，堅持做好大課間體育鍛煉和兩操活動，做好每年一次的學生健康體檢。為了使學校教研工作規(guī)范有序，我校建立健全了校本培訓、領(lǐng)導班子聽評課、教師聽評課、常規(guī)檢查、備課、教科研等一系列制度。管理制度科學健全，嚴格教師出勤制度，嚴格備課制度，并對教學各環(huán)節(jié)進行督查，通過推廣學案教學，打造高效和諧課堂，切實減輕學生的課業(yè)負擔。學生每天在學校學習時間，嚴格按要求不超過6小