【正文】 我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進一步的核實。要進一步完善學(xué)校的各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。后勤保障到位。由于工作扎實，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級學(xué)校和社會各界的一致好評。教學(xué)工作扎實推進。能認(rèn)真落實“兩課兩操兩活動”，開足開齊開好體育與保健課程。(三)教育教學(xué)扎實開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開展了豐富多彩的教育活動，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊伍。班子成員個體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識，是一個團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。經(jīng)驗豐富，年富力強。重視校本課程開發(fā)，制定了校本課程開發(fā)制度和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時對小學(xué)進行古詩文考級。發(fā)展規(guī)劃逐步落實。辦學(xué)方向正確。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。一、學(xué)校的總體評價湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見村，是一所九年一貫制學(xué)校。辦 學(xué) 水平評 估 整 改 方 案大運學(xué)校第五篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估現(xiàn)場反饋講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：經(jīng)過評估組同志一天的工作，我們通過聽取匯報、資料查閱、師生訪談和實地察看等方式，已經(jīng)對林溪學(xué)校近三年來的辦學(xué)情況有了一個大致的了解。教給學(xué)生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠等。由政教主任吳福珠牽頭，明確提出德育計劃要有針對性，班主任制定出計劃后，政教處審核。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點、教材特點和學(xué)生實際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。多次組織教師 進行理論研究與學(xué)習(xí)，通過觀看視頻、寫讀書筆記、寫教學(xué)論文等方式，加強教師學(xué)習(xí)。根據(jù)市辦學(xué)水平評估專家組對我校評估驗收的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責(zé)任，切實整改，特制定整改措施如下：一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長李志堅成員：校委成員對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進行整改落實。學(xué)校重視德育工作的指導(dǎo)，積極開展愛黨愛國教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等多種形式德育的活動，促進學(xué)生健康快樂成長。2010年被評為“界首市項目建設(shè)先進單位”，2012年被阜陽市命名為“花園式學(xué)?！薄＝陙?，學(xué)校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，打造特色品牌學(xué)校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學(xué)校。成績代表過去，未來還需努力。在正確辦學(xué)方向指導(dǎo)下，狠抓校園精神文化建設(shè)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生知行統(tǒng)一，樹立正確人生觀和價值觀。學(xué)校有運動場一個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個，乒乓球臺3座，學(xué)校道路全部硬化。美育重視美育工作管理，按規(guī)定開齊音樂、美術(shù)課，建立美術(shù)、書法、合唱、舞蹈等興趣小組，缺乏專業(yè)老師的有特長教師兼任。四是完善校本培訓(xùn)和校本教研制度。二是作息時間安排和作業(yè)布置符合要求。并以此為契機，開展了中華民族傳統(tǒng)美德、愛國主義、集體主義等教育活動，使學(xué)校德育工作得以系列化、經(jīng)?；⒅贫然?。（二）素質(zhì)教育部分德育學(xué)校認(rèn)真落實《德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》建立建全德育工作組織，按計劃開設(shè)德育課，充分發(fā)揮少先隊、學(xué)生會功能作用。隊伍建設(shè)學(xué)校通過多種途徑，努力打造一支團結(jié)合作的教師團隊，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校將教師職業(yè)道德列為教師聘任的首要條件，嚴(yán)格考勤制度，努力改善教職工工作、學(xué)習(xí)和生活條件，充分調(diào)動教師的積極性。民主管理，各職能部門職責(zé)明確，分工合理。近年來，學(xué)校以量化管理為載體，全面實施素質(zhì)教育，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，牢固樹立以人為本的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重校本培訓(xùn)，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提高。每個教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個，學(xué)校有實驗室1個，儀器及器材儲存室1個，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室1個，圖書室1個，多媒體教室、廣播室、團(隊)活動室、綜合檔案室各1個。進入新世紀(jì)以來，學(xué)校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，打造特色品牌學(xué)校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學(xué)校。我們要把這次辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估活動自評結(jié)果作為對我們過去工作的一次全面總結(jié)與審視。學(xué)校堅定不移地堅持全員管理制度，實行領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以班主任為主，任課教師配合的無縫隙管理。為加快功能室建設(shè)與儀器配備步伐，學(xué)校嚴(yán)格按照“普九”標(biāo)準(zhǔn)進行實驗教學(xué)和實驗室管理，實驗室和閱覽室開放，有完善的管理制度。（三）、辦學(xué)條件部分辦學(xué)人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按規(guī)定配齊行政人員，教學(xué)人員，實行校長負責(zé)制，教師學(xué)歷合格率達100%。為了使學(xué)校教研工作規(guī)范有序，我校建立健全了校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課、教師聽評課、常規(guī)檢查、備課、教科研等一系列制度。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按要求不超過6小時。通過一系列活動開展，學(xué)生遵紀(jì)守法，言行禮貌舉止文明，精神面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校德育工作多次得到上級好評。認(rèn)真貫徹國旗法，嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗制度。后勤服務(wù) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財務(wù)制度》及上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，民主理財，校務(wù)公開。學(xué)校以“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是發(fā)展”為理念，結(jié)合學(xué)校實際，明確了班子建設(shè)新思路。學(xué)校先后評為“阜陽市花園式單位”“界首市項目建設(shè)先進單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“教育工作先進單位”等。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積2597平方米。學(xué)校將以家鄉(xiāng)名人的名字命名獎項，邀請家鄉(xiāng)名人到學(xué)校作報告，成立家鄉(xiāng)名人墻，和貴州省《春暉》雜志社聯(lián)系，推動學(xué)校春暉行動。廣泛鄉(xiāng)黨委政府，社會各界意見，形成多元評價體系，促進學(xué)校自我診斷、發(fā)展。（6）、加強書香校園建設(shè)。（4）、加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。（九）、學(xué)校硬件、文化建設(shè) 牽頭負責(zé)人：李成穆貴香具體負責(zé)人：羅永紅王欽濤吳潤王清 各班主任 具體工作：（1）、圖書室、體育組、信息處核算，將差額上報辦公室，學(xué)校辦公室將完成配備報告并同市教科局相關(guān)股室協(xié)調(diào)對接，爭取上級支持，同時學(xué)校在下學(xué)期預(yù)算中設(shè)立相應(yīng)資金。（2）、以校園文化建設(shè)和作風(fēng)整頓為載體，加強學(xué)校團隊建設(shè)，著力打造一支學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型，精氣神足、凝聚力強的教師團隊。完善《火石崗小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升獎勵分配實施方案》、《火石崗小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》、《火石崗小學(xué)骨干教師履職考核及待遇落實實施方案》，探索設(shè)立火石崗小學(xué)“育人獎”、“個人進步獎”、“奉獻獎”、“敬業(yè)獎”。充分發(fā)揮評價的激勵作用，導(dǎo)向功能，促進教師專業(yè)成長。認(rèn)真總結(jié)研究成果，形成報告。同時，加強和大壩小學(xué)、三合一小等學(xué)校的交流活動。（3）強化校本教研工作。進一步明確細化教研組長工作職責(zé)，加強對教研組的領(lǐng)導(dǎo)，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。（6）加強對學(xué)生成長記錄袋管理。（3）加強對薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)工作，以外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)