學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價實施方案-wenkub.com
2025-04-24 02:47 本頁面
【正文】 若項目的結(jié)果統(tǒng)計中某一等級的個數(shù)達2個及以上，則該維度的總評以該等級呈現(xiàn)，若兩個不同等級的個數(shù)各占半數(shù)，則最終以高等級的評價結(jié)果為準；要認定為“優(yōu)秀”、“A”或“良好”應(yīng)有充分的實證材料，要認定為“尚待改進”、“D”或“差”應(yīng)將實證材料報年級綜合素質(zhì)評定工作委員會審定。班主任（簽章）考勤情況遲到： 節(jié)， 請假： 節(jié)， 曠課: 節(jié)教師寄語 差□ 良好□ 一般□ 差7藝術(shù)素養(yǎng)22感受美①具有基本的審美意識和愛美觀念②對于美好事物有敏銳的感受能力美的鑒別能力；③積極體驗自然、社會、生活中的美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和珍惜美；□ 優(yōu)秀□ 合格□尚待改進□ 優(yōu)秀□ 合格□尚待改進□ 優(yōu)秀□ 合格□尚待改進□ 優(yōu)秀□ 合格□尚待改進23表達美①精神飽滿，富有朝氣；②積極參加藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)和各種藝術(shù)活動； ③能自主地美化環(huán)境；④能積極參加藝術(shù)創(chuàng)作活動，能用某種藝術(shù)形式表達自己的思想。 差□ 良好□ 一般□ 差□ 良好□ 一般□ □ □ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D16評價能力①能充分地認識自己的優(yōu)勢和不足，正確評價和約束自己的行為；②能客觀地判斷問題，尊重并理解他人的觀點和處境；□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D5社會實踐17積極參與①積極參與學(xué)校組織的綜合實踐和創(chuàng)新活動，初步形成主動學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新的習(xí)慣?！?A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D□ A□ B□ C□ D4交流與合作13表達能力①能明確地表達自己的思想；②能準確回答他人的問題；③能善于運用各種方法與人溝通?！鮾?yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進3學(xué)業(yè)水平9學(xué)習(xí)態(tài)度①自覺主動學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)勤奮，努力克服困難，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；③學(xué)習(xí)專注，對自己的學(xué)習(xí)行為負責(zé)?！鮾?yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進□優(yōu)秀□合格□尚待改進2明辯是非①崇尚科學(xué)，信仰真理；②明辨善惡，有正義感；③對事物或事件做出符合社會價值取向的合理判斷。⑤客觀認識現(xiàn)實環(huán)境，并能自我調(diào)適。 有學(xué)期體育與健康課程考查成績和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《廣東省中小學(xué)生體能素質(zhì)評價標準》測試成績和評價。16評價能力①能充分地認識自己的優(yōu)勢和不足，正確評價和約束自己的行為；②能客觀地判斷問題，尊重并理解他人的觀點和處境；5實踐與創(chuàng)新17積極參與①積極參與學(xué)校組織的綜合實踐和創(chuàng)新活動，初步形成主動學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新的習(xí)慣。有在校內(nèi)或校外參加與他人合作共同完成有關(guān)任務(wù)的記錄，如專題調(diào)查研究、社會實踐和社會公益活動、社區(qū)服務(wù)等記錄和證明。10學(xué)習(xí)興趣①能在學(xué)習(xí)中尋找快樂，能主動通過各種途徑，保持并豐富學(xué)習(xí)的興趣，無厭學(xué)情緒；②有好奇心，求知欲強；③有質(zhì)疑意識，愛提問。2公民素養(yǎng)5社會責(zé)任①關(guān)心時政，關(guān)心社會和他人；自覺維護公共利益，對個人行為負責(zé)，對他人的違法行為能做到及時報告，對違反社會公德的行為能以合適的方式予以勸阻；②積極參加各種公益活動；③具備應(yīng)有的環(huán)保意識，積極參加環(huán)?；顒?，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；6自主規(guī)劃①有上進心，追求進步；②自信自尊，能自我接納；③不盲從他人觀點，能獨立思考，形成符合社會發(fā)展需要，適合自身特點的努力方向7遵紀守法①知法、懂法、守法、用法；②遵守校規(guī)校紀；③學(xué)會自我反省，有錯即改，自覺糾正不良行為習(xí)慣，自覺抵制不良誘惑。 熱愛生活、不消極、不悲觀遇事冷靜不偏激三級指標可以作為觀測點 30體驗經(jīng)歷8附件2： 聞韶鎮(zhèn)泰學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價相關(guān)數(shù)據(jù)與證明一級指標二級指標三 級 指 標相關(guān)數(shù)據(jù)與證明（舉例）（充分利用成長記錄袋收集資料）1道德品質(zhì)1熱愛祖國①擁有民族自尊心、自豪感；②尊敬國旗、國徽，熱愛國歌；③關(guān)心國家、家鄉(xiāng)的建設(shè)。25鑒賞能力26表現(xiàn)能力6社會實踐27實踐意識①熱愛生命，無不良嗜好：不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；②有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有良好的健康意識；③合理安排課余生活，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，并能持之以恒鍛煉身體；④合理消費，勤儉節(jié)約。10人生規(guī)劃人生目標明確，有初步事業(yè)規(guī)劃并為之努力認真學(xué)習(xí)法律知識，無違法違紀記錄上課遵守考勤紀律 不傳播不良信息不違反中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項校規(guī)11傳統(tǒng)文化喜歡傳統(tǒng)文化，能繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)不講臟話、粗話，儀表整潔不破壞公共財物講秩序，在公共活動中，不起哄、滋擾遵守文明網(wǎng)絡(luò)公約12自律意識強化規(guī)則意識，遵守維護社會公德嚴以律己3學(xué)業(yè)水平13知識技能掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能，均衡發(fā)展 上課認真聽講，作業(yè)認真完成 學(xué)習(xí)勤奮程度 學(xué)習(xí)不需要別人的督促14發(fā)現(xiàn)問題善于思考，學(xué)會質(zhì)疑，能提出有見地問題無厭學(xué)情緒經(jīng)常并善于交流學(xué)習(xí)信息三級指標可以作為觀測點15探究問題能用多種方法收集信息，充分利用各種資源研究分析問題，提出觀點，論述清楚、嚴謹 懂得使用工具書、參考書三級指標可以作為觀測點16解決問題及時合理處理問題或得出有一定見解的結(jié)論 課堂和課外表現(xiàn) 對各種新鮮事物保持好奇心，并積極探究 三級指標可以作為觀測點17創(chuàng)新意識有改革創(chuàng)新意識，有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造興趣4身心健康18生活方式生活方式科學(xué)健康，生活計劃安排合理規(guī)律 以祖國為榮，熱愛自己的民族文化（5）評價結(jié)果的認定評價結(jié)束后,班級評價小組將評價結(jié)果公示一周,無異議后由學(xué)校評價委員會對每位學(xué)生的評價結(jié)果進行確認，確定最后的評價等級。（4） 學(xué)業(yè)成績評價（40%） 學(xué)業(yè)成績評價分期中、期末兩次，期中占10%
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