【正文】 化管理，發(fā)揮學(xué)校工會(huì)職能，完善教代會(huì)、民主生活會(huì)制度，加強(qiáng)校務(wù)公開，調(diào)動(dòng)教學(xué)參與學(xué)校管理積極性；加強(qiáng)對(duì)各組織、各部門計(jì)劃的審查，強(qiáng)化其可行性研究，提高科學(xué)化決策水平；加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)其他小學(xué)的督導(dǎo)（主要是加強(qiáng)對(duì)其計(jì)劃的審查和過程性督導(dǎo)）。（2）、以校園文化建設(shè)和作風(fēng)整頓為載體，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力打造一支學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型，精氣神足、凝聚力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。（八）、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生養(yǎng)成教育 牽頭負(fù)責(zé)人：李成穆貴香具體負(fù)責(zé)人：羅永紅吳潤(rùn)周恩彩具體工作：（1）、組織實(shí)施校園美化、亮化工程。建設(shè)主題文化墻；填補(bǔ)教學(xué)樓走道坑凼，平整因施工破壞的地平；著手運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪綠化工作。（2）、由少先隊(duì)具體組織落實(shí)發(fā)揮大隊(duì)委、中隊(duì)委的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)亂扔亂丟、衣著不整、亂倒浪費(fèi)、臟話罵人等不良行為的監(jiān)查糾正，規(guī)范學(xué)生言行。（九）、學(xué)校硬件、文化建設(shè) 牽頭負(fù)責(zé)人：李成穆貴香具體負(fù)責(zé)人：羅永紅王欽濤吳潤(rùn)王清 各班主任 具體工作：（1）、圖書室、體育組、信息處核算，將差額上報(bào)辦公室，學(xué)校辦公室將完成配備報(bào)告并同市教科局相關(guān)股室協(xié)調(diào)對(duì)接，爭(zhēng)取上級(jí)支持，同時(shí)學(xué)校在下學(xué)期預(yù)算中設(shè)立相應(yīng)資金。（2）、辦公室做好“班班通”工程立項(xiàng)報(bào)告工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”。（3）、提高資源使用效率。一是教導(dǎo)處在下學(xué)期的排課中考慮教師專業(yè)化、特長(zhǎng)等因素，同時(shí)注意教師學(xué)科相對(duì)集中性，保持教師學(xué)科相對(duì)穩(wěn)定性；二是提高對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)教師的考核，督促教師使用設(shè)備資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高效率。（4）、加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。粉刷圍墻，重新漆刷墻壁，設(shè)立主題文化墻；添設(shè)健身設(shè)施；著手啟動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)規(guī)范化工作；進(jìn)一步完善走廊文化建設(shè)。（5）、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。在“兩操”之外添加勵(lì)志操；向上級(jí)申請(qǐng)定置校服，從學(xué)生形象入手改變精神；加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生行為。（6）、加強(qiáng)書香校園建設(shè)。以傳統(tǒng)詩(shī)詞、兒童文學(xué)和經(jīng)典歌曲為主要內(nèi)容，利用校園廣播、宣傳欄等，營(yíng)造良好的文化氛圍，同時(shí)組織學(xué)習(xí)成果展示、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，跳動(dòng)學(xué)生參與積極性。（十）家校聯(lián)系 牽頭負(fù)責(zé)人：李成具體負(fù)責(zé)人：蔡思均李洪禹各班主任 具體工作：（1）、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作制度，規(guī)范學(xué)校集體性家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)行為（每學(xué)期召開一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，各班召開一次家長(zhǎng)會(huì)）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪，同時(shí)加大對(duì)教師家訪督查力度，確保每學(xué)期家訪率達(dá)到80%。（2）、發(fā)揮退教協(xié)、村委會(huì)、關(guān)工委和家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次工作匯報(bào)會(huì)。廣泛鄉(xiāng)黨委政府，社會(huì)各界意見，形成多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校自我診斷、發(fā)展。（十一）特色創(chuàng)建工作 牽頭負(fù)責(zé)人：穆貴香 具體負(fù)責(zé)人：周恩彩王清 具體工作：（1）、繼續(xù)做好關(guān)愛留守兒童特色創(chuàng)建工作，深化“農(nóng)村留守兒童教育方法，教育途徑創(chuàng)新性研究”課題研究，整合農(nóng)村少年宮建設(shè)和“留守兒童之家”建設(shè)；充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報(bào)道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，形成合力；加強(qiáng)對(duì)留守兒童心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活幫扶，讓每一個(gè)留守兒童都能健康快樂成長(zhǎng)。（2）、探索“春暉”文化建設(shè)工作。學(xué)校辦學(xué)理念是“以愛育愛，守望花開”，春暉行動(dòng)是校園文化建設(shè)重要內(nèi)容，學(xué)校將以春暉行為為載體，在校園內(nèi)開展“唱響游子吟，回報(bào)春暉情”活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情感，桑梓情結(jié)；充分發(fā)掘鄉(xiāng)土文化，著重文化傳承，利用家鄉(xiāng)名人激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校將以家鄉(xiāng)名人的名字命名獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請(qǐng)家鄉(xiāng)名人到學(xué)校作報(bào)告，成立家鄉(xiāng)名人墻，和貴州省《春暉》雜志社聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校春暉行動(dòng)。第二篇：辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估自 評(píng) 報(bào) 告奉天寨小學(xué)二O一五年四月辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告奉天寨小學(xué)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本、依法治校，創(chuàng)人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力完成市教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估要求的各項(xiàng)目標(biāo)。一、學(xué)?；厩闆r奉天寨小學(xué)創(chuàng)建于1952年，位于界首市新馬集鎮(zhèn)南部劉堯行政村，西臨界亳州路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，打造特色品牌學(xué)校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學(xué)校。學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積2597平方米。綠化面積1500平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1800平方米，有1個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生271人，班額平均不超過45人，教師總數(shù)16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。每個(gè)教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個(gè)，學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器及器材儲(chǔ)存室1個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，圖書室1個(gè)，多媒體教室、廣播室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、綜合檔案室各1個(gè)。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)1個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。學(xué)校建有圖書室，藏書11000冊(cè)，生均藏書40冊(cè)，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和教學(xué)掛圖。近年來，學(xué)校以量化管理為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，牢固樹立以人為本的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重校本培訓(xùn)，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提高。學(xué)校先后評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式單位”“界首市項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“教育工作先進(jìn)單位”等。二、指標(biāo)完成情況 奉天寨小學(xué)切實(shí)貫徹《市教育局關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》精神和要求，努力構(gòu)建以實(shí)施素質(zhì)教育為核心的管理體系和機(jī)制，并對(duì)本工作完成情況逐項(xiàng)進(jìn)行了疏理和總結(jié)，自評(píng)基準(zhǔn)性指標(biāo)得分 分。（一）行政管理部分領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，教代會(huì)，工會(huì)機(jī)構(gòu)健全。民主管理，各職能部門職責(zé)明確，分工合理。學(xué)校以“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是發(fā)展”為理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確了班子建設(shè)新思路。在抓好素質(zhì)教育這條生命線的前提下，著力構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控與保障系統(tǒng)，不斷強(qiáng)化管理的科學(xué)性，以此來提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)素質(zhì)教育水平的穩(wěn)定和提高。管理制度學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法治校，重視均衡發(fā)展，面向主體學(xué)生，完善各種規(guī)章制度，工作做到有章可循。隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校通過多種途徑，努力打造一支團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校將教師職業(yè)道德列為教師聘任的首要條件，嚴(yán)格考勤制度，努力改善教職工工作、學(xué)習(xí)和生活條件，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。后勤服務(wù) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》及上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，民主理財(cái)，校務(wù)公開。學(xué)校加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建安全教育。工作實(shí)績(jī)學(xué)校先后評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式單位”“界首市項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進(jìn)單位”等。（二）素質(zhì)教育部分德育學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》建立建全德育工作組織，按計(jì)劃開設(shè)德育課，充分發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)功能作用。認(rèn)真貫徹國(guó)旗法，嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗制度。學(xué)校在德育教育工作實(shí)施過程中，注重學(xué)生心理健康教育，養(yǎng)成教育，注重校園文化建設(shè)。建立建全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注留守兒童，學(xué)校重視德