【摘要】第一篇:初一數(shù)學用方程解決問題教案 課題:(1)【學習目標】 1、掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題的基本方法。 2、培養(yǎng)學生獨立思考、積極參與的學習習慣,幫助學生了解數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用價值。教師...
2024-10-12 22:31
【摘要】NO:0412班級小組姓名學習目標:知識目標:理解商品銷售中的進價、標價、折扣率、利潤(率)、售價等概念及其之間的關(guān)系.能根據(jù)利潤=實際售價一進價等數(shù)量關(guān)系列一元一次方程求解.能力目標:進一步體會方程模型的作用,總結(jié)運用方程解決實際
2024-12-03 03:01
【摘要】NO:0408班級小組姓名學習目標:知識目標:能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題.能力目標:進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.情感目標:綜合運用已有知識,在探索和解決問題
【摘要】NO:0411班級小組姓名學習目標:知識目標:理解工程類問題中工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系,嘗試用一元一次方程解決有關(guān)工程類問題.能力目標:經(jīng)歷對實際問題具體分析、抽象的過程,進一步熟悉解決問題的策略.情感目標:體驗知識之間的內(nèi)在
2024-12-03 02:41
【摘要】NO:0407班級小組姓名學習目標:知識目標:大致了解用方程解決問題的一般步驟和方法,明確其關(guān)鍵是找出能表示實際問題全部含義的相等關(guān)系.能力目標:經(jīng)歷活動和思考、交流與討論、分析解決問題等過程,體會數(shù)學的應(yīng)用價值情感目標:經(jīng)歷“問題情
【摘要】北師大版小學數(shù)學專題講解——列方程解應(yīng)用題??在小學數(shù)學教學中,列方程解應(yīng)用題是難點。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運算各部分的關(guān)系,有助于對所學的算術(shù)知識進行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學中存在一定的難點。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽
2024-08-16 09:20
【摘要】特色教案《用方程解決問題》教學設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內(nèi)容《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標:1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學重難點1、重點:找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)
2024-11-28 13:43
【摘要】第一篇:用方程解決問題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級姓名學號 學習目標: 1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
【摘要】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國家對個人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-13 02:22
【摘要】用一次方程解決問題導學案(第一課時)學習目標:1..能用一次方程(組)解決時間問題。(組)解決實際問題的步驟。閱讀課本P106~P108的練習題,注意課本上備注并完成下列問題:問題1:P106例1中隱含的等量關(guān)系為:方程:×()2
2025-01-11 19:52
【摘要】七用方程解決問題過關(guān)檢測卷 一、填一填。(每題2分,共18分) 1.學校有楊樹和松樹共120棵,其中楊樹有c棵,松樹有( )棵。 2.與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-02 02:20
【摘要】列方程解決問題(1)教學內(nèi)容:教材P73例1及做一做教學目標:知識與技能:使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟,掌握簡易方程的解法,提高解簡易方程的能力。過程與方法:讓學生借助直觀圖自主探究,分析數(shù)量之間的等量關(guān)系,并正確地列出方程解決實際問題,培養(yǎng)學生的主體意識、創(chuàng)新意識以及分析、觀察和表達能力。情感、態(tài)度與
2024-11-26 00:18
【摘要】例1、如圖1,“回”字形的道路寬為1米,整個“回”字形的長為8米,寬為7米,一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B,他共走了()A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、??奎c設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-19 15:08
【摘要】思考??問題1想一想:質(zhì)量為45g的某種三色冰激凌中,咖啡色、紅色和白色配料的比分別為1:2:6,這三種冰激凌中咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?1、問題中的等量關(guān)系是什么?2、如何設(shè)未知數(shù)?例1甲、乙、丙三人每人每天上產(chǎn)零件數(shù)的比為3:4:5,已知丙生產(chǎn)零件
2024-11-14 02:04
【摘要】第一篇:《用方程解決問題》教學反思[范文模版] 《用方程解決問題》教學反思 《用方程解決問題》教學反思 小學階段用方程解決問題也是一個很重要的內(nèi)容,最初學習簡單的方程的時候,課本上就涉及到一些用...
2024-10-13 04:26