【摘要】例1、如圖1,“回”字形的道路寬為1米,整個“回”字形的長為8米,寬為7米,一個人從入口點A沿著道路中央下走到終點B,他共走了()A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠二、??奎c設在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū)。
2024-10-19 15:08
【摘要】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國家對個人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-13 02:22
【摘要】北師大版小學數(shù)學專題講解——列方程解應用題??在小學數(shù)學教學中,列方程解應用題是難點。這一部分內容融入了等式的性質,利用四則運算各部分的關系,有助于對所學的算術知識進行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學中存在一定的難點。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關系。特別要把牽
2024-08-16 09:20
【摘要】第一篇:用方程解決問題(小結) (小結) 班級姓名學號 學習目標: 1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(蘇科版)七年級上冊第四章第三節(jié)用方程解決問題(5)執(zhí)教者:董世云用繩子量井深,把繩子三折來量,井外余繩4尺;把繩四折來量,井外余繩1尺,求井深及繩長。情境創(chuàng)設某小組計劃做一批“中國結”,如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4
2025-05-18 04:35
【摘要】思考??問題1想一想:質量為45g的某種三色冰激凌中,咖啡色、紅色和白色配料的比分別為1:2:6,這三種冰激凌中咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?1、問題中的等量關系是什么?2、如何設未知數(shù)?例1甲、乙、丙三人每人每天上產零件數(shù)的比為3:4:5,已知丙生產零件
2024-11-14 02:04
【摘要】特色教案《用方程解決問題》教學設計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標:1、能根據(jù)題意找出等量關系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關系的能力。三、教學重難點1、重點:找題中的等量關系,并根據(jù)
2024-11-28 13:43
【摘要】第一篇:列方程解決問題教學反思解決問題 列方程解決問題教學反思一 上周學習了列方程解決問題。列方程解決實際問題,是現(xiàn)在教材中使用比較多的一種解決逆思維的實際問題的解題方法,它改變了以往解決逆思維題...
2024-11-04 17:57
【摘要】1.創(chuàng)設情境,引入新課問題一:為了適應經濟發(fā)展,鐵路運輸再次提速。如果客車行駛的平均速度增加40km/h,提速后由合肥到北京1110km的路程只需行駛10h,那么,提速前,這趟客車平均每小時行駛多少千米?解:設提速前客車平均速度Xkm/h,則提速后客車平均速度(X+40)km/h根據(jù)題意可得
2024-08-04 02:02
【摘要】NO:0407班級小組姓名學習目標:知識目標:大致了解用方程解決問題的一般步驟和方法,明確其關鍵是找出能表示實際問題全部含義的相等關系.能力目標:經歷活動和思考、交流與討論、分析解決問題等過程,體會數(shù)學的應用價值情感目標:經歷“問題情
2024-12-03 03:01
【摘要】教學內容一般運算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3速度×時間=路程
2025-03-27 12:27
【摘要】第一篇:《用方程解決問題》教學反思[范文模版] 《用方程解決問題》教學反思 《用方程解決問題》教學反思 小學階段用方程解決問題也是一個很重要的內容,最初學習簡單的方程的時候,課本上就涉及到一些用...
2024-10-13 04:26
【摘要】用方程解決問題(1)有某種三色冰淇淋45g,咖啡色、紅色和白色配料比為1:2:6,這種三色冰淇淋中,咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?如果用算術解法,你能求出結果嗎?有某種三色冰淇淋45g,咖啡色、紅色和白色配料比為1:2:6,這種三色冰淇淋中,咖啡色、紅色和白色配料分別是多少?想一想:(1)相等關系是什
2024-12-12 12:23
【摘要】列方程解決問題(1)教學內容:教材P73例1及做一做教學目標:知識與技能:使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟,掌握簡易方程的解法,提高解簡易方程的能力。過程與方法:讓學生借助直觀圖自主探究,分析數(shù)量之間的等量關系,并正確地列出方程解決實際問題,培養(yǎng)學生的主體意識、創(chuàng)新意識以及分析、觀察和表達能力。情感、態(tài)度與
2024-11-26 00:18
【摘要】第一篇:初一數(shù)學用方程解決問題教案 課題:(1)【學習目標】 1、掌握列二元一次方程組解應用題的基本方法。 2、培養(yǎng)學生獨立思考、積極參與的學習習慣,幫助學生了解數(shù)學知識在生活中的應用價值。教師...
2024-10-12 22:31