連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-11 22:10本頁面
【正文】 。（5分鐘）第一關(guān)：輕松樂園鵝的孵化期是30天，鴨的孵化期是鵝的，雞的孵化期是鴨的。請你來算一算，小明今年多少歲？72 學(xué)校合唱隊(duì)有90人，樂隊(duì)的人數(shù)是合唱隊(duì)的，舞蹈隊(duì)的人數(shù)是合唱隊(duì)的，舞蹈隊(duì)有多少人？90 六、算一算“求黃沙包需多少玉米？”請你列式計(jì)算：（溫馨提示：分?jǐn)?shù)的連乘，可把所有因數(shù)一次約分后再將分子、分母分別連乘，求出積的分子、分母。（3）你能看著線段圖，說一說三者之間的數(shù)量關(guān)系嗎？五、我做的對嗎？錯(cuò)的請你幫我改正，說說你的理由。我們畫圖分析它們之間的數(shù)量關(guān)系：（1）前面我們學(xué)過表示兩種數(shù)量關(guān)系一般用兩條線段表示，那么三重?cái)?shù)量關(guān)系一般用（）條線段來表示?！包S沙包所需的玉米是綠沙包的”這句話說明（）的 是黃沙包。二、自主嘗試，合作探索。（3）一條路，已修了。學(xué)習(xí)過程：一、火眼金睛：說一說誰是單位“1”？（1）男生人數(shù)是女生人數(shù)的?！哆B續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：第4信息窗學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)解決“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題；會(huì)準(zhǔn)確計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘。）8/153/85/9 5/643/5七、自我檢測，分層達(dá)標(biāo)。爺爺今年72歲，爸爸的年齡是爺爺?shù)?/8，小明的年齡是爸爸的1/3。（2）畫線段圖時(shí)應(yīng)先畫誰呢？再畫誰呢？請你畫出線段圖。要求裝一個(gè)黃沙包需要多少克玉米？先求（），再求（）。裝一個(gè)紅沙包需要60克玉米，裝一個(gè)綠沙包所需的玉米是紅沙包的3/4，裝一個(gè)黃沙包所需的玉米是綠沙包的7/9，裝一個(gè)黃沙包需要多少克玉米？這道題表示的是幾種數(shù)量之間的關(guān)系？有哪幾種數(shù)量？誰是單位“1”？分析重點(diǎn)信息：“綠沙包所需的玉米是紅沙包的3/4”，這句話說明（）的是綠沙包。（4）五年級一班中有2/3的人數(shù)是男生。（2）柳樹棵數(shù)的7/8正好是松樹的棵數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：借助線段圖學(xué)習(xí)分析數(shù)量之間的關(guān)系，理解解決“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計(jì)算。解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是要能正確地判斷第一步把誰看作單位“1”，第二步把誰看作單位“1”。前兩關(guān)要求學(xué)生全體都做，第三關(guān)要求有能力的同學(xué)來完成。注意不要漏數(shù)，行與行之間要留出約分的空間。603/47/9怎樣計(jì)算呢？請同學(xué)們看好“導(dǎo)學(xué)案”第五項(xiàng)中的溫馨提示，試著算一算。（2）第二題為什么錯(cuò)了呢？舞蹈隊(duì)是合唱隊(duì)的3/5，也就是求60的5/6是多少，所以應(yīng)列式603/5。那么，黃沙包到底需要多少玉米，你能列出算式嗎？誰來說？ 生答師板書： 603/47/9 師：大家看，這道題實(shí)際上就是連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算（板書：連續(xù)）練習(xí)：請同學(xué)們看“導(dǎo)學(xué)案”第三項(xiàng)：我做的對嗎？錯(cuò)的請幫我改正。交流匯報(bào)，看書上的線段圖，對比、補(bǔ)充、完善自己的線段圖 學(xué)生交流教師補(bǔ)充引導(dǎo)：要求黃沙包需要多少玉米，必須知道誰的才能求出？（綠沙包），也就是說，得先求綠沙包，求綠沙包就是求紅沙包的3/4是多少。誰能說說“裝綠沙包需多少玉米？”這個(gè)問題怎么解決？ 生答師板書：603/4＝45(克)師：為什么用603/4？小結(jié)：前面我們學(xué)過“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算（板書），求綠沙包的重量就是求紅沙包的3/4是多少，也就是求60的3/4是多少，所以用603/4。根據(jù)這些信息你能提出那些數(shù)學(xué)問題？生答師板書： ①裝綠沙包需多少玉米？ ②裝黃沙包需多少玉米？③紅沙包比綠沙包多用多少千克玉米？（或綠比紅少多少？）④黃沙包比紅沙包少用多少千克玉米？（或紅比黃多多少？）⑤三個(gè)沙包共用多少克玉米？（前兩個(gè)問題板書在中間，其它問題板書在旁邊）師：這節(jié)課，我們先來解決前兩個(gè)問題，其它的放進(jìn)問題口袋，等這節(jié)課之后有興趣的同學(xué)再來解決。（4）五年級一班中有2/3的人數(shù)是男生。（2）柳樹棵數(shù)的7/8正好是松樹的棵數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：分析分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，在共同探討中培養(yǎng)合作意識(shí)。第五篇：《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教案《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì)天福實(shí)驗(yàn)小學(xué)周建華教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元《分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題》 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題。2．我們可以借助折紙或畫圖的方法理解數(shù)量關(guān)系。要先想清楚第一步求什么，特別要注意第一步計(jì)算和第二步計(jì)算中表示單位“1”的量是不同的。介紹極限思想?！币馑季褪牵阂桓怀唛L的木棒，今天取它的一半，即，明天取它一半的一半，后天再取它一半的一半的一半??這樣取下去，永遠(yuǎn)也取不完。第二種方法先求什么？再求什么？先求血液在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度是在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度的幾分之幾，再求在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度。（1）人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的2/5，在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度只有靜脈中的1/40。師：這道題中有兩個(gè)關(guān)鍵句，出現(xiàn)了兩個(gè)單位“1”，那么我們就要借助折紙或畫線段圖，找到三個(gè)量之間的關(guān)系。480=1/2，正好是整個(gè)大棚面積的一半。240=1/4，確實(shí)是占蘿卜地面積的。小結(jié)：今后解題時(shí)一定要認(rèn)真分析題意，想好先算什么，再算什么，既可以用分步算式計(jì)算，也可以列綜合算式計(jì)算，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。再求紅蘿卜地的面積，算式是4801/8=60（m2）。（2）先求紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾。）：誰來說說你是怎么解決的？（1）先求蘿卜地的面積，算式是4801/2=240（m2）；再求紅蘿卜地的面積，算式是2401/4=60（m2）。（二
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