【摘要】《寫(xiě)寫(xiě)自己的感想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)用讀后感的形式表達(dá)所思所想。能做到句子通順，意思表達(dá)明確；能聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。教學(xué)重難點(diǎn)：要寫(xiě)出真情實(shí)感。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容。二、明確要求。自由讀書(shū)上對(duì)本次習(xí)作的要求，明確以下幾點(diǎn)：寫(xiě)讀了《王獻(xiàn)之練字》一課后，所受到的啟示或產(chǎn)生
2024-12-04 16:04
【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《冰融化了》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開(kāi)始融化；冰在融化過(guò)程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在...
2024-10-15 10:57
【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：1．童年的泥巴教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，開(kāi)始感受“一切過(guò)去的都會(huì)成為美好的回憶”。 2．培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-01 07:37
【摘要】《盲道上的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)“盲道上的愛(ài)”,加強(qiáng)奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。2、默讀課文，提高閱讀速度。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。4、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章思想感情，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)流程：
2024-12-04 16:03
【摘要】《我的課余愛(ài)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛(ài)好的事例樂(lè)趣等寫(xiě)清楚。2．先說(shuō)后寫(xiě)，再將修改后的習(xí)作謄寫(xiě)在習(xí)作本上。教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)清具體事例和從中獲得的樂(lè)趣。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)流程：一、引入生活。同學(xué)們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂(lè)，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道
2024-12-04 07:59
【摘要】《字字皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。通過(guò)閱讀本文，了解李紳生活的艱苦、讀書(shū)寫(xiě)作態(tài)度的刻苦認(rèn)真。學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的可貴精神。認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：感受李紳在艱苦條件下仍堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作的刻苦認(rèn)真態(tài)度；正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)流程：一
【摘要】《說(shuō)說(shuō)童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．把自己親歷的真實(shí)趣事作簡(jiǎn)單描述，使聽(tīng)著清楚明白增進(jìn)互相之間的了解。2．讓學(xué)生樂(lè)于交際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交際。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，拓寬口語(yǔ)交際層面。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，引出話(huà)題?！俺靥吝叺拈艠?shù)上，知了在??”同學(xué)們，大家都知道《童年》這
2024-12-04 16:02
【摘要】《什么是勇敢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)通過(guò)具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法。2．認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，敢于與觀點(diǎn)不同的學(xué)生展開(kāi)辯論，養(yǎng)成靈活應(yīng)對(duì)的能力。3．講究說(shuō)話(huà)的口氣和態(tài)度，注意語(yǔ)言表達(dá)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。教學(xué)難重點(diǎn)：結(jié)合具體的事例說(shuō)，要有理有據(jù)。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)流程：
【摘要】《成功之路》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)閱讀羅丹的故事，知道成功來(lái)自于專(zhuān)心致志和全身心的投入。正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：感受羅丹工作時(shí)的聚精會(huì)神的全身心投入；正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、直接出示課題，讀題生疑。是寫(xiě)誰(shuí)的成
2024-12-04 04:07
【摘要】《看圖編童話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：,增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),改正或提醒他人改正不良的行為習(xí)慣。,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。,并與同學(xué)一起分享編故事的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)揮自己的想象,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)習(xí)作,增強(qiáng)
【摘要】第一篇：冀教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理） 《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)思路： 課前布置學(xué)生搜集有關(guān)燕子的資料，觀看有關(guān)描寫(xiě)春天的文字和錄像等。教學(xué)中，首先創(chuàng)設(shè)情境，引入課文；之后，運(yùn)...
2024-11-15 02:07
【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)下冊(cè)《種植我們的植物》教學(xué)設(shè)計(jì) 種植我們的植物 單位：武威市涼州區(qū)張義鎮(zhèn)石嘴教學(xué)點(diǎn) 授課教師：李平山 【教學(xué)目標(biāo)】 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)掌握播種技能；在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜...
2024-11-13 18:01
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料（自己總結(jié)）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)吳鎖芳第一單元?植物的生長(zhǎng)變化一、填空：1、植物在它們的生命過(guò)種中都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老直到死亡的過(guò)程。2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、一年之計(jì)在于春，春天是播種
2024-08-17 01:16
【摘要】第一篇：教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《登山》教學(xué)設(shè)計(jì) 《登山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀列寧登山的故事，受到列寧堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的強(qiáng)力感染，有意識(shí)地鍛煉自己的意志。 2、有感情地朗讀課文，背誦“...
2024-11-19 02:21
【摘要】《知音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，在課文中體會(huì)俞伯牙與鐘子期的深厚友誼，懂得“千金易得，直音難求”的含義。。教學(xué)重難點(diǎn)：理解“千金易得，直音難求”的含義。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、談話(huà)，導(dǎo)入新課1.人們常說(shuō)“千金易得，直音難求”。2.板書(shū)：知音二、初讀，了解內(nèi)容：
2024-12-06 13:33
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