【摘要】《說說童年趣事》教學設計教學目標：1．把自己親歷的真實趣事作簡單描述，使聽著清楚明白增進互相之間的了解。2．讓學生樂于交際，在實踐中學習交際。教學重難點：激發(fā)學生的表達欲望，拓寬口語交際層面。課時：1課時教學流程：一、啟發(fā)談話，引出話題。“池塘邊的榕樹上，知了在??”同學們，大家都知道《童年》這
2024-12-04 16:02
【摘要】第一篇：教科版三年級科學下冊教學設計 教科版三年級科學下冊《冰融化了》教學設計 【教學目標】 科學概念： 1、當環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在...
2024-10-15 10:57
【摘要】第一篇：教科版三年級語文下冊教學設計 三年級語文下冊教學設計 課題：1．童年的泥巴教學目標： 1．學習課文，理清課文條理，學會熱愛生活，開始感受“一切過去的都會成為美好的回憶”。 2．培養(yǎng)學生...
2024-10-01 07:37
【摘要】課文講了什么內容？說一說你最喜歡課文里孩子們的哪項活動？我們一幫小小子、小丫頭盡興地捏呀捏，沒多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿了一大片河灘：有_____的大肥豬、_______的小綿羊、_____的長耳兔、有____的老爺爺、_____的老奶奶、_____的新媳婦。蠢胖蠢胖溫和順從機靈乖巧笑瞇
2024-08-12 17:32
【摘要】《字字皆辛苦》教學設計教學目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。通過閱讀本文，了解李紳生活的艱苦、讀書寫作態(tài)度的刻苦認真。學習他自強不息的可貴精神。認識本課10個生字。教學重難點：感受李紳在艱苦條件下仍堅持讀書寫作的刻苦認真態(tài)度；正確、流利、有感情地朗讀課文。教學時間：一課時。教學流程：一
2024-12-04 16:04
【摘要】《什么是勇敢》教學設計教學目標：1．學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。2．認真聽取別人的發(fā)言，敢于與觀點不同的學生展開辯論，養(yǎng)成靈活應對的能力。3．講究說話的口氣和態(tài)度，注意語言表達的針對性和準確性，養(yǎng)成良好的口語交際習慣。教學難重點：結合具體的事例說，要有理有據。課時：1課時教學流程：
2024-12-04 07:59
【摘要】《成功之路》教學設計教學目標：通過閱讀羅丹的故事，知道成功來自于專心致志和全身心的投入。正確、流利、有感情地朗讀課文。認識本課7個生字。教學重難點：感受羅丹工作時的聚精會神的全身心投入；正確、流利、有感情的朗讀課文。教學時間：一課時教學流程：一、直接出示課題，讀題生疑。是寫誰的成
2024-12-04 04:07
【摘要】《看圖編童話》教學設計教學目標：,增強社會公德意識,改正或提醒他人改正不良的行為習慣。,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。,并與同學一起分享編故事的快樂。教學重點:發(fā)揮自己的想象,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。教學難點:通過習作,增強
【摘要】小學三年級下冊寫童年趣事的作文 我們每個人都有一個七彩的童年。追憶童年，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們傷心難過，還有時讓我們流下真摯的眼淚。回憶起我的童年，有件事讓我至今難忘。 ...
2024-12-07 03:02
【摘要】第一篇：教科版小學語文三年級下冊《登山》教學設計 《登山》教學設計 教學目標 1、通過閱讀列寧登山的故事，受到列寧堅強意志品質的強力感染，有意識地鍛煉自己的意志。 2、有感情地朗讀課文，背誦“...
2024-11-19 02:21
【摘要】教科版小學三年級下冊語文《童年的泥巴》教案三篇 篇一 教學目標： 1、培養(yǎng)學生正確、流利，有感情地朗讀課文的能力。 2、理清課文條理，理解課文內容，學會熱愛生活。開始感受“一切過去...
2024-12-06 23:37
【摘要】《寫寫自己的感想》教學設計教學目標：會用讀后感的形式表達所思所想。能做到句子通順，意思表達明確；能聯(lián)系實際寫出自己的真情實感。教學重難點：要寫出真情實感。教學流程：一、啟發(fā)談話，導入本節(jié)課內容。二、明確要求。自由讀書上對本次習作的要求，明確以下幾點：寫讀了《王獻之練字》一課后，所受到的啟示或產生
【摘要】《盲道上的愛》教學設計教學目標：1、體會“盲道上的愛”,加強奉獻愛心、關愛殘疾人的社會責任感。2、默讀課文，提高閱讀速度。3、認識8個生字。4、進行擴展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。教學重點：默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。教學難點：體會文章思想感情，加強關愛殘疾人的社會責任感。教學流程：
2024-12-04 16:03
【摘要】《我的課余愛好》教學設計教學目標：1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚。2．先說后寫，再將修改后的習作謄寫在習作本上。教學重難點：寫清具體事例和從中獲得的樂趣。課時：2課時教學流程：一、引入生活。同學們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道
【摘要】《知音》教學設計教學目標：，在課文中體會俞伯牙與鐘子期的深厚友誼，懂得“千金易得，直音難求”的含義。。教學重難點：理解“千金易得，直音難求”的含義。教學時間：一課時教學流程：一、談話，導入新課1.人們常說“千金易得，直音難求”。2.板書：知音二、初讀，了解內容：
2024-12-06 13:33
鄂ICP備17016276號-1