【摘要】《古詩三首》教學設計教學目標：，體會詩人所表達的情感，使學生感受到時間的重要，從而抓緊時間學習。、流利地朗讀三首詩，并會背誦。6個生字。教學重難點：理解古詩表達的含義。教學準備：小鬧鐘、掛圖教學課時：1課時教學流程：一、談話導入。出示小鬧鐘，讓學生觀察秒針轉(zhuǎn)一圈的軌跡。二、
2024-12-04 16:02
【摘要】生字詞學習方法相關(guān)資料課文古詩新唱理解課文作業(yè)教科版二年級語文下冊鸛雀樓舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩章：
2024-12-16 22:23
【摘要】教科版小學語文二年級下冊第一單元日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白作者廬山學詩李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材
2024-12-17 17:47
【摘要】第一篇：蘇教版二年級下冊《古詩兩首》教學設計 蘇教版二年級下冊《古詩兩首》教學設計1 教學目標： 1．初步理解《春雨》的意思，感受作者贊美春雨的思想感情。2．“乃”“隨”的筆順要掌握。教學重難點...
2024-10-28 20:02
【摘要】《小溪》教學設計教學目標：1.體會小溪的性格特點，學習小溪不怕困難的，勇往直前的精神。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識11個生字。教學重點：1.理解小溪與太陽公公對話的含義。2.體會小溪不怕困難，勇往直前的精神。3.認識11個生字。教學準備：課件，識字卡片。教學時間
2024-12-04 07:59
【摘要】《龍龍?zhí)咔颉方虒W設計教學目標：1.增強學生口語表達能力，提高口語表達在生活中的實踐運用能力。2.培養(yǎng)學生口語交際中的應對能力，能圍繞自己的觀點把理由說清楚。教學重點：培養(yǎng)學生口語交際中的應對能力。教學難點：能圍繞自己的觀點把理由說清楚。教學過程：1.談話導課，引發(fā)課題生活中，爸、
【摘要】《找刺猬》教學設計教學目標：1.通過小松鼠找刺猬的故事，認識到觀察要仔細，看問題要全面，做事情要細心。2.分角色正確、流利、有感情地讀。3.認識9個生字教學重點：認識9個正字教學難點：分角色有感情地朗讀課文，體會角色特點，明白文章所講的道理。教學準備：掛圖教學流程：一
【摘要】《牛頓請客》教學設計教學目標：1．通過閱讀本課使學生懂得要想在某項事業(yè)上取得突出的成就必須專心致志的道理。2．在串讀中比較，在比較中加深對課文的理解，活躍思想，鍛煉創(chuàng)造能力。3．學會認識的字。引導學生自主增識漢字的意識。教學重點：1．感受和理解名人做事專心致志的優(yōu)秀品質(zhì)。2．認識生字。教學準備：課前
【摘要】《向人請教》教學設計教學目標：1、通過口語訓練使學生學會如何向別人請教問題。2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人講話的好習慣。教學重難點：學會如何向別人請教問題。教學準備：掛圖教學流程：一、創(chuàng)設情境，切入話題同學們看文文和龍龍在做什么呢？二、展開討論，明確話題
【摘要】學習目標?，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情；?；；，引導體會詩的意境；你能用自己的話說說柳樹的美嗎？詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。yǒnglǐ課文學習作者簡介課堂練習作業(yè)詩意解
2024-11-15 07:23
【摘要】教科版二下第一單元第2課預習拓展資料寶袋作者介紹：王之渙，盛唐時期的著名詩人，字季凌，他常與高適、王昌齡等相唱和，以善于描寫邊塞風光著稱。其代表作有《登鸛雀樓》《涼州詞》等。資料寶袋作者介紹：李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人
2024-12-17 15:47
【摘要】《誰寫得好》教學設計教學目標：1.通過講成功人士的故事，使學生懂得，要想獲得成功必須有高遠的志向，刻苦學習，不斷努力。2.培養(yǎng)學生講故事的能力。3.培養(yǎng)學生認識傾聽的習慣。教學重點：1.能把故事情節(jié)講的清楚、流利、有感情。2.培養(yǎng)學生認識傾聽的能力。教學時間：一課時教學過程：1.
2024-12-16 23:38
【摘要】1古詩二首教學目標：，會寫田字格里的八個生字，做到筆順正確。。背誦課文。，體會詩人對春天的贊美之情。教學課時：二課時第一課時一、導入新課：放多媒體的音樂：春天來啦，樹綠了，花紅了，燕子飛回來了。河邊的柳樹也有了嶄新嶄新的葉子。春天真的是很美啊！二、揭題：今天我們就學習第一課《古詩二首》板書。三、備學。AB層：，
2024-12-03 05:19
【摘要】《幾種有趣的書》教學設計教學目標：1、使學生了解幾種有趣的書的發(fā)展歷程，體會中國古代、現(xiàn)代人民的聰明才智。2、正確、流利地朗讀課文。3、認識本課11個生字。教學重難點：了解書的發(fā)展過程的幾個階段。教學準備：各個階段的書教學課時：1課時教學流程：一、激發(fā)興趣，導入新課
2024-12-06 13:30
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