小學(xué)語文觸摸春天教案(參考版)
2024-10-10 19:44本頁面
【正文】 。凱勒的認(rèn)識和了解。：“我”在樹林里發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的，“我”為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。凱勒曾說：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實的，那就是 用心去看這個世界。六、課下延伸。師總結(jié)：從小就殘疾的孩子，但是他們卻用心靈扣開了生活之門，感知著這個繽紛的世界（出示幻燈片）殘志不殘的張海迪讓人敬佩，殘奧會上運動員們以頑強的毅力贏得了一枚枚獎牌，一群聾啞姑娘們以她們那美妙絕倫的舞姿征服了億萬觀眾，,聾,啞三個世界里的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué),(齊讀)誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。小練習(xí)：（）都有生活的權(quán)利，（）都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界過渡語：學(xué)完這篇課文后，你想對安靜說點什么呢？五、生活延伸，深度探究。（自由說）。（2）這是作者由眼前這動人的—幕所抒發(fā)的人生感悟，也是作者寫這篇文章所要告訴我們的道理。如果說安靜在花香中穿梭是個奇跡，而當(dāng)她極其準(zhǔn)確地伸手?jǐn)n住蝴蝶是個奇跡，那么，當(dāng)她放飛蝴蝶的時候，這樣的奇跡就令人感動了。學(xué)生交流句子，感悟安靜。）…… 師：誰愿意帶著這種感覺讀？（生讀，師指導(dǎo)）師：此時此刻，在安靜的心上，春天是什么樣的？生：此時此刻，在安靜的心上，春天是（生機勃勃的）。）那她在張望什么呢？蝴蝶飛走了，它是怎樣飛的，飛向何方，這些安靜一無所知，她多么想親眼看到啊，她仰頭張望——飛翔的蝴蝶、美麗的春天、美好的生活等出示練習(xí)：“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望，她仿佛看見了（）。但仔細(xì)想想，我又覺得這個詞用得非常準(zhǔn)確。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此時此刻，此情此景，你能用一個什么詞來形容一下安靜的內(nèi)心的感受呢？（陶醉、沉浸、幸福、甜蜜……）（1）多么幸福??！多么奇妙??！多么令人感動啊！蝴蝶給安靜帶來了一整個春天！可是，安靜居然把蝴蝶給放了。同學(xué)們善于聯(lián)系前文來理解含義深刻的句子，是個好方法?！眯娜ゲ蹲剑眯娜ンw驗，自然就有了奇跡的發(fā)生。C、我們都有過捉蝴蝶、捉蜻蜓的經(jīng)歷，可就在你要捉住它的一剎那，它飛走了……我們做著安靜所做的動作，我們還有一雙明亮的眼睛，可我們卻捉不到，為什么？D、這個“奇跡”就是安靜身上所特有的“神奇的靈性”。（出示幻燈片）A、你從哪兒感受到這真是個奇跡？（睜著眼睛的蝴蝶——盲姑娘）B、悄然什么意思？竟然什么意思？（出乎意料、沒有想到）她沒有想到什么？一個什么也看不見的盲童要想捉住一只蝴蝶是非常不容易的，安靜卻將蝴蝶攏住了。師：在這個春天的早晨，奇跡還在繼續(xù)……請看第4自然段。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。（出示幻燈片）“留連”什么意思？（留戀；戀戀不舍）你從“整天、流連”這兩個詞中，你讀懂了什么？（安靜是個有感情的女孩，她愛花，愛春天，愛生活，別忘了她可是個盲童，多么樂觀、多么活潑、多么靈氣的女孩?。∧愀究床怀鏊莻€盲童。根據(jù)學(xué)生的朗讀提問：這可不是一般的流暢——很；不是沒有磕磕絆絆，而是——沒有一點兒；多么不可思議啊，創(chuàng)造奇跡的是個盲童。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。師：下面我們來交流一下看法。如果用一個詞來概括的話，那安靜創(chuàng)造了什么？——奇跡！大聲地讀（出示幻燈：這真是一個奇跡！——齊讀）四、品讀奇跡，感悟安靜。沒有一雙明亮的眼睛，但安靜卻著著實實地觸摸到了春天，她內(nèi)心中的春天，和我們一樣多姿多彩。春天來了，桃花開了，月季花開了。（2）“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！掙著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。生當(dāng)小老師指導(dǎo)“磕”的寫法。她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。師出示重點句子指導(dǎo)朗讀及重點生字的書寫指導(dǎo)。要求：選擇自己讀得好的自然段向大家展示?？墒?，安靜雖然不能用眼睛去觀察春天，但她眼中的春天依然是多姿多彩的，這節(jié)課，老師就帶大家去認(rèn)識這個盲女孩。柳條兒也發(fā)芽了。請同學(xué)們閉上眼睛聽一段音樂，春天來了生：我仿佛看到了春天百花齊放的樣子。一、導(dǎo)入師板書：春天。搜集熱愛生命的感人故事?！窘虒W(xué)重難點】理解課文中含義深刻的句子，體味安靜的內(nèi)心世界，感受盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活是課文理解的重點，也是課文的難點。理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。請你回憶一下，說一說。（三）升華激發(fā)情感：像農(nóng)夫那樣把善良、友愛的種子撒播在別人心田的人，才會收獲情感，永駐春天。（二）表達(dá)哪些語句最令你感動？學(xué)生交流。三、略讀《 種植春天》（一）交流你們已經(jīng)初讀了童話故事《種植春天》，談?wù)勑闹械母惺馨?，你心中有什么想法？學(xué)生自由說。（學(xué)生
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