高中語文沁園春長沙(參考版)
2024-12-04 11:22本頁面
【正文】 。 能抓住極富表現力的詞語仔細體味。 ③上、下闋有什么內在聯系？ 方法歸納： 能抓住關鍵的詞語把握層次， 明確思路。 ②下闋寫了些什么？ 明確：主要抒情。即描繪了絢麗的湘江深秋景色，突出“萬類霜天競自由”的精神。上闋，詩人面對充滿蓬勃生氣之景發(fā)問誰主沉浮的問題；下闋，通過革命豪情的抒發(fā)，藝術地回答上面的問題，即由革命青年以及站起來的全國人民來主宰這個世界。 指點江山， 激揚文字， 糞土當年萬戶侯。 擊長空， 翔淺底， 競自由。 問題設計： 上闋寫了什么？下闋寫了什么？ 上下闋有什么內在聯系？ 你能否抓住關鍵詞語切割詞的層次， 品味詩的意味？ 能結合課下注釋，解說各詞句所 講內容?！痹~是抒情性很強的文體。 1925年 10月
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