新人教二年級上冊軸對稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-04 07:48本頁面
【正文】 五、 總結(jié)全課 你知道紙飛機(jī)里 蘊(yùn)含了 什么數(shù)學(xué)知識了嗎？ 你通過今天的學(xué)習(xí)有何收獲？ 看似不起眼的紙飛機(jī)中竟蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識，這是大家沒想到的，其實(shí)，只要大 家留心生活，你可以發(fā)現(xiàn)生活中處處是數(shù)學(xué)知識。 師小結(jié)：利用對稱可以創(chuàng)造出許多美麗的事物，這叫做對稱美。 語言描述：古今中外，有許多著名的建筑也是對稱的。 課件 欣賞自然界中的“軸對稱”現(xiàn)象。 練習(xí)：完成想想做做第 4 題 。 學(xué)生活動(dòng)，做軸對稱圖形?，F(xiàn)在就請同學(xué)們利用手中的材料開始做軸對稱圖形吧。 師 :在我們的生活中可以發(fā)現(xiàn)很多的軸對稱圖形 ,那我們自己可以做一個(gè)軸對稱圖形嗎 ?有什么辦法嗎 ?大家來說一說 . 集體交流辦法 . 師 : 大家的辦法真多。 （ 2） 完成想象做做第 6 題 學(xué)生觀察后進(jìn)行集體交流 ，讓學(xué)生指出那些是軸對稱圖形，對于不是 軸對稱圖形的應(yīng) 讓學(xué)生說說 辨別的依據(jù) 。 （ 1） 完成試一試 課件 出 示試一試 ， 學(xué)生判斷 哪 幾個(gè)是軸對稱圖形。 在我們折得紙飛機(jī)上有三條折痕，其中只有一條是他的對稱軸，你能把他用鉛筆 畫 出來指給同桌看一看嗎？ 學(xué)生 畫一畫 ，指一指。這些圖形的兩邊就是關(guān)于這條軸對稱的。 （ 4） 大家看看我們折的紙飛機(jī)是軸對稱圖形嗎？為什么？ 學(xué)生對折紙飛機(jī)進(jìn)行檢驗(yàn)。在數(shù)學(xué)中這些對折后能完全重合的圖形叫做軸對稱圖形。 （引導(dǎo)出：對折后折痕兩邊的部分是一樣的，“大小相等、形狀相同”。
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