(秋)20xx一年級語文下冊識字(二)8-人之初教案-新人教版(參考版)
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 四、課堂總結。三、布置作業(yè)。 你還知道哪些歇后語。學生自由讀歇后語。 閱讀輕聲詞語。課前準備：多媒體課件。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時教學目標通過讀、背積累歇后語。學生匯報。 學生回憶音序查字法的過程。 區(qū)分青和清，再和在。（5） 集體讀詞語。（3）你們發(fā)現(xiàn)了什么？（第一行字都是口字旁，都和嘴有關；第二行字都是提手旁，和手有關；第三行字都是足字旁，都和腳有關。學生自由讀詞語。從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)？（每樣東西都有它的用處）你能像這樣說兩句嗎？（有筆能寫字，有家才溫暖……）集體齊讀兒歌。學生自由讀生字。教具準備：多媒體課件。正確區(qū)分形近字和形聲字，并正確運用。教學難點：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學重點：認識、積累字詞；發(fā)現(xiàn)不同字的特點，幫助記憶。：通過讀、背積累歇后語。附送：(秋)2019一年級語文下冊《識字（二）》語文園地五教案 新人教版教學目標：：認識、積累字詞；發(fā)現(xiàn)不同字
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