20xx小學德育績效評估自評報告(參考版)
2024-10-10 14:06本頁面
【正文】 謝謝！第 7 頁 共 7 頁?，F申報佛山市德育示范學校。三、德育手段和方法還有改進的空間。一、由于一些主客觀原因我校班主任參與心理健康教育c證培訓的人數不高。三、存在的問題和今后改進的方向學校的德育工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的關心和支持下，在冠華小學全體教職員工的共同努力下，取得了一定的成績。利用每個月的校報，把學校德育工作的進展和活動告訴家長，適當的傳遞一些好的家庭教育方法給家長們。利用學校開放日，家長會。不斷加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。心理健康教育引導對我校學生養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進取、合作等健康心理，抵制毒品侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導學生健康成長。（五）細化心理健康教育。二是引導學生參與校園文化建設，主動參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，科技、體育、社區(qū)服務與社會實踐等活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。2樓墻壁：廣東文化，3樓墻壁：佛山文化，4，5樓墻壁：世界文化。一是校園硬件建設中設計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內的每件事物、每一面墻壁都“說話”。我校多年來始終開展一系列有冠華特色的德育教育月活動，將德育工作貫穿于學校管理工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性、實效性。堅持國旗下講話以愛國主義教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列。而今校園環(huán)境整潔、教學工作有序，學校整體文明上了一個新臺階。我校在貫徹落實德育工作計劃時，始終做到公平、公開、公正，嚴格按照制度對班級進行評比，每月評選出“優(yōu)秀文明班”，并由少先隊輔導員在升旗儀式上宣布結果和頒發(fā)流動紅旗，同時還會將各班的情況反饋到班主任手中，幫助班主任及時了解學生情況，有針對性地處理問題。文明監(jiān)督崗在教學樓各層執(zhí)勤，在餐廳執(zhí)勤，在全校范圍內，爭創(chuàng)文明班級，爭當文明學生是我校德育工作的主旋律。我校為確保行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實效，根據各年級學生生理心理的具體特點，分層次、分階段、有側重地制定養(yǎng)成教育訓練要求，并實施了行政、教師、學生值周制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)
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