【正文】 搭建。 2024 年 10 月份在教師進(jìn)修學(xué)校韓校長(zhǎng)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，尚志幼兒園的邵冰園長(zhǎng)到我縣進(jìn)行 “ 幼兒一日活動(dòng) ” ， “ 家園共育 ” 及 “ 小組活動(dòng) ” 、 “ 區(qū)域活動(dòng) ” 開(kāi)展進(jìn)行培訓(xùn)。 2024 年，在教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教師到尚志幼兒園群力分園參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)園所介紹、看教研活動(dòng)開(kāi)展；參加億童組織的 閱讀、奧爾夫音樂(lè)等教學(xué)培訓(xùn)。例如；我國(guó)的學(xué)前教育專家華愛(ài)華、李季湄等講座。 走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)吸納名園名師先進(jìn)做法。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，深入領(lǐng)會(huì)《指南》精神，認(rèn)真鉆研教材，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐快速提升駕馭課堂的能力。二是積極參加國(guó)培，近幾年來(lái)共計(jì)達(dá)到 20 人次。一是以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)。走內(nèi)涵式發(fā)展道路，采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)我園教師的實(shí)際情況，把對(duì)教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大校本研修工作力度，并把校本研修工作作為立園之本、強(qiáng)園之路、興園之策。年齡均在（ 1925）歲之間，都是九零后青年教師，具備獨(dú)生子女特點(diǎn)。以上活動(dòng)的開(kāi)展教師們明確了做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師必須富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重幼兒，不斷改造自己的主觀世界，做到 “ 愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè) ” ， “ 教書(shū)育人、為人師表 ” ，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以 “ 師德承諾 ” 的形式，公開(kāi)向家長(zhǎng)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。使教師成為孩子們的知心朋 友、家長(zhǎng)們的合作伙伴，堅(jiān)定了教師教育理想與信念。 開(kāi)展教師心語(yǔ)、教師忌語(yǔ)。注重在園內(nèi)樹(shù)立優(yōu)秀教師、典型教師。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要認(rèn)真努力，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)。夯實(shí)全體教師的思想道 德品質(zhì)，把 “ 三心、三服務(wù) ” 作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立教師的師德師風(fēng)檔案。 健全完善師德師風(fēng)規(guī)章制度和考核制度。要求每位教師記好學(xué)習(xí)記錄，撰寫心得體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。 ” 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍師是教育的源頭活水，師德師風(fēng)建設(shè)是教育的靈魂。 2024 年我園批準(zhǔn)為省級(jí)一類幼兒園。 幾年來(lái)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，以教科研為重點(diǎn)，以規(guī)章制度為保證，以教師素質(zhì)整體提高為根本，注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，逐步杜絕幼兒園小學(xué)傾向化，取得了一些成績(jī)。副書(shū)記負(fù)責(zé)黨建、紀(jì)檢和師德師風(fēng)工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人，一名是保教副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)和衛(wèi)生保健，下設(shè)兩名保教主任和一名保健醫(yī)。（ 2024 年繳納了一年）本學(xué)期共有 6 個(gè)教學(xué)班， 每個(gè)班級(jí)兩名教師，一個(gè)學(xué)前班、兩個(gè)大班、兩個(gè)中班、一個(gè)小班，在園幼兒 140 人。一線教師專業(yè)對(duì)口，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。聘任教師 13 人，本科 5 人、?？?8 人。在崗教師本科 6 人、專科 9 人、中師 3 人。其中園長(zhǎng)一人、副園長(zhǎng)兩人、副書(shū)記一人、工會(huì)主席（兼收費(fèi)）一人、保教主任兩人、會(huì)計(jì)一人、保健醫(yī)一人、食堂管理員一人、干事兼電教員一人、保安三人、后勤一人。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。今年又投入近 20 多萬(wàn)元，改造了食堂，由燃煤改成了動(dòng)力電，購(gòu)置了廚房設(shè)備，改造了有安全隱患的幼兒衛(wèi)生間。） 20242024 年，教育局為我園投入接近 50 萬(wàn)元，改造了園舍，完善了基礎(chǔ)設(shè)施。后勤在教育家屬樓的一樓，建筑面積 ，使用面積 平方米，食堂內(nèi)部面積 平方米。幼兒活動(dòng)室均在 23 樓，每個(gè)班級(jí)有獨(dú)立的活動(dòng)室、寢室和衛(wèi)生間。在各級(jí)主管部 門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善。在班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師齊心努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“ 團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的園風(fēng)。確立了 “ 以幼兒為本，注重個(gè)性發(fā)展，為幼兒一生幸福做好奠基 ” 的辦園理念。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 由于辦園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。在安全教育工作中，做大量的工作。 進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 A4 級(jí)指標(biāo)的 C2 C2 C3 C32 為優(yōu)秀， C30 為合格。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個(gè)季度的作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。 A3 級(jí)指標(biāo)的 C11 為合格， C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C C2 C2 C2 C24 均為優(yōu)秀。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識(shí)，而且 也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書(shū)寫姿勢(shì)。幼 兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。；我園教職工一律不留長(zhǎng)指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康 檢查制度； 園內(nèi)窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。 （三）辦園過(guò)程方面 我園管理制度齊全。堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。 在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級(jí)以上物 價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。 我園重視安全工作，配備了應(yīng)急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠 設(shè)備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》及班級(jí)教育目標(biāo)。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。 注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí) 盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。 （二）辦園條件方面 我園按規(guī)定設(shè)有園長(zhǎng)，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。保教并重。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過(guò)程清晰，成效明顯。 二、自評(píng)具體情況 （一）、辦園目標(biāo)方面 我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持 “ 求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展 ” 的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量 ，不斷設(shè)置新的起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，以主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)。 幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。擬將教學(xué)樓后場(chǎng)地 進(jìn)行平整，并鋪設(shè)草坪供幼兒活動(dòng)；盡量壓縮生源，減少班額；對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。 農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。 許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿足孩子們的需要。 七、面臨的問(wèn)題 經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳 幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。 六、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè) 幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。 六、提高專業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍 我園高度重視教師隊(duì)伍 專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。 另外，我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立 “ 安全工作獎(jiǎng) ” ，形成激勵(lì)機(jī)制。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。 其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí) 。 首先，園內(nèi)成立 以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。 從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí)；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。 四、多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。 落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量 人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕 生活環(huán)節(jié)的偏向。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。管理人員堅(jiān)持 “ 一日三巡 ” 制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。 強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序 常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。 三、規(guī)范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量 建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理 我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品， 這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。 美化園內(nèi)環(huán)境 我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、 42 寸等離子電視機(jī)、 VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。如今的太陽(yáng)幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效，洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。目前園內(nèi)共有電視 **臺(tái)、電腦 **臺(tái)，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室 (兼舞蹈廳、鋼琴室 )、游戲 室、會(huì)議室。我園共有教職工 **人，專職教師 **人。 全園共有 **個(gè)班級(jí)，其小班 **個(gè)，中班 **個(gè)，大班 **個(gè)，學(xué)前班 **個(gè)。 綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達(dá)到縣幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。 節(jié)約資源，爭(zhēng)取社會(huì)力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的觀念陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，傾向小學(xué)化?，F(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無(wú)法滿足幼兒的需要。我園定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育 信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的滿意和支持。園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。 我園按規(guī)定制定好各類計(jì)劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo) 幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。 日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼 兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設(shè)計(jì)，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。在保教工作中，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規(guī)，堅(jiān)持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對(duì)特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。 安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓 2 幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)