【正文】 在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時俱進(jìn)，要以神 圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn) ! 綏棱縣幼兒園 2024 年 8 月 。另一方面通過購買服務(wù)來保障幼兒園正常的工作需要。 針對家長認(rèn)識上的誤區(qū)和擔(dān)心，通過下發(fā)《致家長一封信》和家園活動講座、搜集成功的教育案例等形式積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。 十、整改方案 對于人均面積綠地和 幼兒活動室不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。 部分幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識不足，對學(xué)校零起點(diǎn)教學(xué)有疑慮，造成生源減少。 玩教具、圖書種類及數(shù)量配備不足，無法滿足孩子們的需要。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把有限 的資金用在刀刃上?；锸迟M(fèi)專款專用，沒有侵占和挪用現(xiàn)象。做到無責(zé)任事故 ,杜絕重大意外事故的發(fā)生。進(jìn)餐時我們加強(qiáng)過程與質(zhì)量的常規(guī)管理 ,及時發(fā)現(xiàn)并消除不安全隱患 ,決不 允許因失職造成任何事故。四是 加強(qiáng)晨檢 ,做到一看、二問、三摸、四查、五記錄 ,嚴(yán)禁幼兒帶危險 物品入園 ,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防和消毒措施。二是建立安全檢查制度 ,定期檢查安全設(shè)施的安全 狀況。 一是我園從實(shí)際出發(fā) ,由園長到職工從自己做起 ,從身邊的小事做起 ,關(guān)心每一個孩子。層層責(zé)任明確 ,事事責(zé)任到人的管理制度。組織健全 ,實(shí)施制度管人。制定和落實(shí)教師的 “ 一崗雙責(zé) ” 。層層簽訂安全責(zé)任書 ,切實(shí)建立幼兒園安全工作長效機(jī)制。一是建立健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 七、增強(qiáng)安全意識，強(qiáng)化安全責(zé)任，確保幼兒健康平安 我園始終把確保幼兒的安全做為頭等大事來抓。四是通過微信、日教育內(nèi)容匯報等方式讓家長 了解幼兒在園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。三是定期召開形式多樣的親子活動。 “ 三八節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié) ” 等節(jié)日主題活動，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶?；顒?，更重要的是讓孩 子擁有一顆感恩的心，為親人洗腳、制作感恩鏈，用稚嫩的話語表達(dá)自己的感激之情，將感恩的種子播撒在孩子心里。一是我們成立了家長委員會，充分調(diào)動家長參與的積極性，協(xié)助老師開展各項(xiàng)活動，家長委員會起到了紐帶的作用。形式上涵蓋了 幼兒園教育活動的主要組織方式，包括集體教學(xué)活動、教學(xué)游戲活動、分組教育活動（戶外活動）、自選活動（區(qū)域活動）和綜合活動。內(nèi)容涵蓋了季節(jié)、節(jié)日、生活經(jīng)驗(yàn)及教育資源?；顒觾?nèi)容依照《黑龍江省幼兒園活動操做材料 》，其理念及依據(jù) “ 以主題整合領(lǐng)域、以發(fā)展貫穿主題、以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展 ” 。本學(xué)期在教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園 “ 小學(xué)化 ” 專項(xiàng)治理工作的通知》，嚴(yán)禁教授小學(xué)課程內(nèi)容堅(jiān)決予以禁止。雖然在教學(xué)活動中以游戲貫穿始終，但幼兒始終在高控制的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，缺少主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，制約了兒童發(fā)展。我園在學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)形式上也存在這方面的問題。努力做到師幼平等的育人環(huán)境。我們給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又輕松。要求每位教師樹立正確兒童觀、教育觀和評價觀。使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中 ，教師和幼兒共同參與，利用廢舊材料和生活中的材料大膽創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了孩子和教師的創(chuàng)造力，提高了幼兒的動手能力。吸收了新知識、學(xué)習(xí)了新方法，從而提高了教育教學(xué)水平 四、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒快樂成長的樂園 創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境。同時也達(dá)到園內(nèi)開花園外紅，使全縣幼教資源得以共享，形成公辦民辦攜同進(jìn)步、城鄉(xiāng)共同發(fā)展的局面。這幾年來送課打 20 余節(jié)。和他們 “ 手拉手 ” 結(jié)對子。 承擔(dān)城鄉(xiāng)公辦幼兒園和民辦園的研培任務(wù)。 搭建平臺開展練兵活動。 2024 年 10 月份在教師進(jìn)修學(xué)校韓校長的誠摯邀請下，尚志幼兒園的邵冰園長到我縣進(jìn)行 “ 幼兒一日活動 ” ， “ 家園共育 ” 及 “ 小組活動 ” 、 “ 區(qū)域活動 ” 開展進(jìn)行培訓(xùn)。 2024 年，在教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教師到尚志幼兒園群力分園參觀學(xué)習(xí)、聽園所介紹、看教研活動開展；參加億童組織的閱讀、奧爾夫音樂等教學(xué)培訓(xùn)。例如；我國的學(xué)前教育專家華愛華、李季湄等講座。 走出去請進(jìn)來吸納名園名師先進(jìn)做法。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，深入領(lǐng)會《指南》精神，認(rèn)真鉆研教材，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐快速提升駕馭課堂的能力。二是積極參加國培，近幾年來共計(jì)達(dá)到 20 人次。一是以園為本，開展自培活動。走內(nèi)涵式發(fā) 展道路，采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)我園教師的實(shí)際情況，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大校本研修工作力度，并把校本研修工作作為立園之本、強(qiáng)園之路、興園之策。年齡均在（ 1925）歲之間，都是九零后青年教師，具備獨(dú)生子女特點(diǎn)。以上活動的開展教師們明確了做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師必須富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，關(guān)心、關(guān)愛、尊重幼兒，不斷改造自 己的主觀世界，做到 “ 愛業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè) ” ， “ 教書育人、為人師表 ” ，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以 “ 師德承諾 ” 的形式，公開向家長做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督。使教師成為孩子們的知心朋友、家長們的合作伙伴，堅(jiān)定了教師教育理想與信念。 開展教師心語、教師忌語。注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師、典型教師。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要認(rèn)真努力，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)。夯實(shí)全體教師的思想道德品質(zhì)，把 “ 三心、三服務(wù) ” 作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。建 立教師的師德師風(fēng)檔案。 健全完善師德師風(fēng)規(guī)章制度和考核制度。要求每位教師記好學(xué)習(xí)記錄，撰寫心得體會及學(xué)習(xí)筆記。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。 ” 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍師是教育的源頭活水， 師德師風(fēng)建設(shè)是教育的靈魂。 2024 年我園批準(zhǔn)為省級一類幼兒園。 幾年來，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，以教科研為重點(diǎn)，以規(guī)章制度為保證，以教師素質(zhì)整體提高為根本，注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，逐步杜絕幼兒園小學(xué)傾向化，取得了一些成績。副書記負(fù)責(zé)黨建、紀(jì)檢和師德師風(fēng)工作。校級領(lǐng)導(dǎo) 4 人，一名是保教副園長負(fù)責(zé)教育教學(xué)和衛(wèi)生保健，下設(shè)兩名保教主任和一名保健醫(yī)。（ 2024 年繳納了一年）本學(xué)期共有 6 個教學(xué)班，每個班級兩名教師，一個學(xué)前班、兩個大班、兩個中班、一個小班，在園幼兒 140 人。一線教師專業(yè)對口，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。聘任教師 13 人，本科 5 人、?？?8 人。在崗教師 本科 6 人、?？?9 人、中師 3 人。其中園長一人、副園長兩人、副書記一人、工會主席（兼收費(fèi)）一人、保教主任兩人、會計(jì)一人、保健醫(yī)一人、食堂管理員一人、干事兼電教員一人、保安三人、后勤一人。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。今年又投入近 20 多萬元，改造了食堂，由燃煤改成了動力電，購置了廚房設(shè)備，改造了有安全隱患的幼兒衛(wèi)生間。） 20242024 年，教育局為我園投入接近 50 萬元，改造了園舍，完善了基礎(chǔ)設(shè)施。后勤在教育家屬樓的一樓，建筑面積 ，使用面積 平方米，食堂內(nèi)部面積 平方米。幼兒活動室均在 23 樓，每個班級有 獨(dú)立的活動室、寢室和衛(wèi)生間。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善。在班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師齊心努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“ 團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的園風(fēng)。確立了 “ 以幼兒為本，注重個性發(fā)展，為幼兒一生幸福做好 奠基 ” 的辦園理念。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。在安全教育工作中，做大量的工作。 進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。 A4 級指標(biāo)的 C2 C2 C3 C32 為優(yōu)秀， C30 為合格。能科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化 分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。 A3 級指標(biāo)的 C11 為合格， C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C1 C C2 C2 C2 C24 均為優(yōu)秀。教師在一日活動中活動的組織以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同 時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且 也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿