【正文】 今后，我們將在實(shí)踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅(jiān)定的信心和昂揚(yáng)的斗志開創(chuàng)低山小學(xué)更加輝煌的明天！。通過本次德育評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。完善和建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，要全面關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師的理論培訓(xùn)，提高教師研究能力，解決教學(xué)中的困惑，利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等形式，搭建教師交流的平臺(tái)。改進(jìn)的措施繼續(xù)抓好品德教學(xué)案例研究。存在的問題成績(jī)雖說顯著，但必不可少也存在一定的問題。李英藝、林德明、封裕偉等被評(píng)為鎮(zhèn)學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率高。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)純，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。校園文藝趣聞活動(dòng)豐富多彩，通過書法比賽、繪畫比賽、詩(shī)歌吟誦、歌詠比賽、主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)、同讀一本書有感作文評(píng)比等活動(dòng)，加速了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個(gè)性的養(yǎng)成。關(guān)注學(xué)生身體發(fā)育，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)。評(píng)比活動(dòng)，成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力和成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，在學(xué)校弘揚(yáng)了正氣，凈化了學(xué)校育人環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的模式已初步形成，其能力大大提高?！皥?jiān)持一種行為，收獲一種習(xí)慣”，我們每周的進(jìn)行升旗儀式，實(shí)行班級(jí)值周制度，從護(hù)旗、出旗、升旗，都由值周班級(jí)組織，國(guó)旗下講話主題鮮明，涉及內(nèi)容廣泛，有效的促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校堅(jiān)持“五育并重，德育為首”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造“全面育人、全程育人、全員育人”的濃厚氛圍，做到務(wù)實(shí)求新，寓教育于活動(dòng)之中，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制安全教育，利用班會(huì)和少隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“知榮明恥，從我做起”、“預(yù)防青少年犯罪法制講座”等多中多樣的的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想、健全的人格。（二）、注重德育活動(dòng)開展和過程的管理，培植學(xué)生全面德育素養(yǎng)。學(xué)校重視改善辦學(xué)條件，努力增加教育投入，增加硬件設(shè)施，安排經(jīng)費(fèi)及時(shí)組織教師參與各項(xiàng)教研培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，為師生搭建研究性學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師能積極發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。我校以創(chuàng)建“人民滿意的校園”和落實(shí)“市師德建設(shè)工作會(huì)議精神”為中心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。按照全方位、多角度、分層次出發(fā)，對(duì)不同年級(jí)、不同活動(dòng)形式和內(nèi)容提出不同的要求，努力做到工作有布置、有檢查，循序漸進(jìn)，有條不紊，德育工作收到實(shí)效。學(xué)校德育教育工作從常規(guī)管理入手，制定和完善了《教師量化考核制度》、《班主任工作守則》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《衛(wèi)生評(píng)比檢查制度》《班級(jí)日常管理評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等各種規(guī)章制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的德育工作，做到了充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生之間的差異，通過各種渠道、多種形式，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和全面進(jìn)步。二、對(duì)評(píng)估結(jié)果分析（一）、強(qiáng)化制度管理與隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作任務(wù)的落實(shí)樹立正確的辦學(xué)思想，建立完備的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施組織。一、組織實(shí)施和評(píng)估結(jié)果學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的德育工作評(píng)估小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施德育評(píng)估工作。為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。低山小學(xué)是一所全日制完全小學(xué)，在校學(xué)生162人，6個(gè)教學(xué)班，教師10人，其中專任教師9人，均具備教師資格，教師合格率100%，其中，專科學(xué)歷8人，中師2人。擁有較為寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，如茵的綠草地，花繁葉茂，絢麗多姿的校園讓人流連忘返。學(xué)校占地面積4860㎡，建筑面積2022㎡，基礎(chǔ)設(shè)施較為齊全，配備部分Ⅱ類自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，有1500多冊(cè)師生讀物，校總資產(chǎn)62萬(wàn)元。我們的路還很長(zhǎng)，但我們堅(jiān)信一定會(huì)走得更好！自評(píng)結(jié)果對(duì)照《廣東省德育示范學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，自評(píng)得分309分,已經(jīng)達(dá)到廣東省德育示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特向上級(jí)有關(guān)部門申報(bào)。多年來，我校在德育內(nèi)容和方法創(chuàng)新方面取得了可喜的成績(jī)，但學(xué)生的思想和行為由于受社會(huì)環(huán)境的影響越來越大，出現(xiàn)了多元化和復(fù)雜化的傾向，亟待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但時(shí)至今日，“二十條”的有些要求還沒有得到認(rèn)真的貫徹和落實(shí)；個(gè)別教師在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)中還不敢放開手腳，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，畏首畏尾，顧慮重重；部分學(xué)生還缺乏參與管理和主動(dòng)學(xué)習(xí)的自主性，主人翁意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的改革實(shí)驗(yàn)，在全校推廣的力度不夠。2010年6月，我校金丹、李桃生老師在深圳市第二屆班主任能力大賽上獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，我校是唯一一個(gè)兩名選手參賽均獲獎(jiǎng)的參賽單位。2008年11月學(xué)校選送11位老師參加全國(guó)中華民族傳統(tǒng)美德教育優(yōu)質(zhì)光碟課說課比賽，奪得4個(gè)特等獎(jiǎng)和7個(gè)一等獎(jiǎng)。2004年我校被教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、中央教科所等單位聯(lián)合評(píng)為“第二屆小公民道德建設(shè)活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)”，同時(shí)被確定為“全國(guó)中小學(xué)公民道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；同年我校被評(píng)為“中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校”； 2004年我校被評(píng)為深圳市綠色學(xué)校。近三年評(píng)選出各級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員303人、優(yōu)秀團(tuán)干142人，優(yōu)秀團(tuán)支部是24個(gè)。積極高效的德育教育，全面提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們不少學(xué)生會(huì)干部在升入大學(xué)后，又成為大學(xué)學(xué)生會(huì)的骨干。在課外活動(dòng)中，他們激揚(yáng)青春，張揚(yáng)個(gè)性，自主管理能力不斷提高。到目前為止，我校共開設(shè)過150多門校本課程，成立了34個(gè)學(xué)生社團(tuán)，供學(xué)生自主選擇。強(qiáng)調(diào)在校本課堂中滲透德育模式，教師教學(xué)民主，學(xué)生自主管理?！皞€(gè)性發(fā)展，人文見長(zhǎng)”的課程改革初見成效?！獙ｍ?xiàng)活動(dòng)：我們?cè)诓煌攸c(diǎn)的時(shí)段，安排相應(yīng)的活動(dòng)，使傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合的教育更加深入人心。——社團(tuán)活動(dòng)：我們每年4月前后舉行社團(tuán)展示活動(dòng)，每年10月前后舉行社團(tuán)招聘活動(dòng)，并不定期地舉行社團(tuán)聯(lián)誼或表演活動(dòng)，不僅擴(kuò)大社團(tuán)的規(guī)模和影響，而且使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和熏陶。——國(guó)旗下講話：每周的升旗儀式上，安排一名學(xué)生代表在國(guó)旗下演講，每次演講均有相應(yīng)的主題，學(xué)校德育處對(duì)全年的內(nèi)容都有一個(gè)系列安排，年末結(jié)集成冊(cè)。——心靈早餐：我們利用每周四早操后的五分鐘，安排師生就傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合的某一方面內(nèi)容，或摘抄美文，或自創(chuàng)小段，進(jìn)行宣講，給人以心靈的啟迪。接著，我們通過一系列的活動(dòng)來落實(shí)德育內(nèi)容?？茖W(xué)就是不迷信，講規(guī)律，民主就是不專制，講平等，開放就是不自閉，講胸懷，創(chuàng)新就是不守舊，講開拓。為了統(tǒng)一思想，加深理解，我們組織師生展開討論：何謂“中華民族的傳統(tǒng)美德”？何謂“時(shí)代精神”？為何要結(jié)合？結(jié)論是：中華民族的傳統(tǒng)美德——忠、孝、仁、義；時(shí)代精神——科學(xué)、民主、法制、創(chuàng)新；為何要結(jié)合——中國(guó)人不能數(shù)典忘祖，中國(guó)人需要走向世界。學(xué)校建筑、道路和庭院命名征集活動(dòng)，不僅讓師生更加熟識(shí)和熱愛我們的校園，更是一次民主參與，開放管理的校園文化的體現(xiàn)。為了營(yíng)造“民主、開放”的校園文化，我們也在校園有形環(huán)境上大做文章。李建國(guó)校長(zhǎng)所帶的實(shí)驗(yàn)班 “三權(quán)分立”的管理機(jī)制，探索出一條學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的新模式。雛鵬電視臺(tái)被評(píng)為深圳市十佳學(xué)生社團(tuán)，紅樹林文學(xué)社獲深圳市首屆優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號(hào)。為了營(yíng)造“民主、開放”的校園文化，學(xué)生自發(fā)組織了30多個(gè)社團(tuán)，多數(shù)社團(tuán)有自己的網(wǎng)頁(yè)，多數(shù)社團(tuán)與相應(yīng)的校本課程掛鉤。為了營(yíng)造“民主、開放”的校園文化，我們創(chuàng)建了校園網(wǎng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作、活動(dòng)和成績(jī)喜訊會(huì)在這里發(fā)布，校園內(nèi)不文明的行為也會(huì)在這里曝光，好的信息資源可以在這里上傳，合理的意見和建議也可以在這里發(fā)表。為了營(yíng)造“民主、開放”的校園文化，學(xué)校的重大決策都做到民主、公開、透明，保證決策科學(xué)，這在我校已形成傳統(tǒng)，并進(jìn)一步制度化。由于我校心理教育方面開展得較為突出，曾接受了《人民教育》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》、《深星時(shí)報(bào)》、《深圳法制報(bào)》、《特區(qū)教育》等多家媒體采訪，并成為深圳電視臺(tái)教育頻道每年高考前夕就“高三學(xué)生的心理狀況及調(diào)節(jié)”熱點(diǎn)問題的采訪單位之一等等。學(xué)校心理健康教育走在全市前列，有一定示范作用，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)，陳小婭副部長(zhǎng)多次到學(xué)校考察深圳市心理健康教育并給予高度評(píng)價(jià)。這是我省中學(xué)生首次代表國(guó)家參加世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。我校體育代表隊(duì)連續(xù)五年獲得福田區(qū)田徑比賽的冠軍，連續(xù)四年獲得深圳市冠軍，連續(xù)兩年獲得廣東省中學(xué)生田徑比賽的冠軍，在2008年和2009年全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，分別獲得女子團(tuán)體第四名和第六名的佳績(jī)。他所推出的德育大講堂系列講座在全市范圍內(nèi)引起關(guān)注，《中國(guó)教師報(bào)》整版刊登對(duì)李建國(guó)校長(zhǎng)辦學(xué)思想和實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)的專訪，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生一定的影響。2005年由李建國(guó)校長(zhǎng)親自擔(dān)任班主任進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，提高課堂效率，三年后取得了豐碩的成果，這種成果不僅體現(xiàn)在100%的班級(jí)本科升學(xué)率上，更體現(xiàn)在學(xué)生思想上的解放，理念上的創(chuàng)新，精神家園的構(gòu)建和人生觀價(jià)值觀的形成。我們持之以恒的貫徹這種德育理念和模式，在此基礎(chǔ)上開展我們的德育活動(dòng)并有