送教下鄉(xiāng)簡(jiǎn)報(bào)(參考版)
2024-10-09 10:23本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)這樣相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升上課聽(tīng)課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。活動(dòng)第一天由興仁縣第一小學(xué)鄒樂(lè)樂(lè)和興仁縣第二小學(xué)杜嬌艷兩位老師展示“同課異構(gòu)”交流課《楊氏之子》，下午聽(tīng)取北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫鳳霞專(zhuān)家?guī)?lái)的示范課《丑小鴨》；第二天由孫鳳霞專(zhuān)家作“樹(shù)立大語(yǔ)文觀，推進(jìn)課程整合”專(zhuān)題報(bào)告，并指導(dǎo)學(xué)員分小組合作備課、磨課，27日上午由學(xué)員代表說(shuō)課展示，專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)員互評(píng)，活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。第五篇：“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)國(guó)培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng)興仁縣二小點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn) 報(bào)承辦：興仁縣第二小學(xué) 2016年3月28日為了積極探討新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效方法和途徑，深化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的課堂實(shí)效性研究，加強(qiáng)教師課程理念的內(nèi)化過(guò)程，建構(gòu)并推廣“樹(shù)立大語(yǔ)文觀，推進(jìn)課程整合”的教學(xué)模式，由興仁教育局師訓(xùn)辦主辦的活動(dòng)于2016年3月25日在我校拉開(kāi)了序幕。這次活動(dòng)主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，是一次適時(shí)、有效的活動(dòng)。三位骨干教師為張集實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生分別獻(xiàn)上三節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)示范課。發(fā)布時(shí)間： 第四篇：送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)縣骨干教師到張集實(shí)驗(yàn)學(xué)校送教為踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮縣骨干教師的示范帶頭作用，積極促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
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