送教下鄉(xiāng)活動簡報(參考版)
2024-10-09 10:35本頁面
【正文】 今后，第二幼兒園會經(jīng)常開展“手拉手”活動，幫助基層幼兒園教師快速提高專業(yè)素養(yǎng)，在教師的專業(yè)成長道路上，給予她們最大的外源動力。有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒園教師業(yè)務(wù)能力。課后，二幼老師和宋門學(xué)區(qū)所有幼兒教師圍坐在一起，共同研究和交流幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計、說課評課、保育教育等方面的問題，大家各抒己見，親親就像一家人。吳愛老師的語言課《父與子》，通過觀察漫畫激發(fā)幼兒的想象能力和語言表達(dá)能力。12月20日上午，在第二幼兒園業(yè)務(wù)園長焦新紅的帶領(lǐng)下，郝秀梅、吳愛、楊愛靜三位老師來到宋門中心園，開展送教下鄉(xiāng)活動。三位執(zhí)教老師的活動選材新穎、設(shè)計巧妙、教學(xué)材料準(zhǔn)備充分，活動過程富有操作性、游戲性，有效調(diào)動了幼兒主動參與活動的積極性，讓孩子在快樂、輕松的氛圍中習(xí)得、拓展。xx年12月5日，在第二幼兒園園長的帶領(lǐng)下，郝秀梅、吳愛、楊愛靜三位老師來到鐵城鎮(zhèn)中心園。xx年吳橋二幼又和鐵城鎮(zhèn)中心幼兒園、宋門管莊幼兒園、新立幼兒園、何莊學(xué)區(qū)的侯莊幼兒園等多所幼兒園簽訂了“捆綁式發(fā)展” 協(xié)議，建立了攜手共進(jìn)的聯(lián)系。通過這樣相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識，從而提升上課聽課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)?；顒拥谝惶煊膳d仁縣第一小學(xué)鄒樂樂和興仁縣第二小學(xué)杜嬌艷兩位老師展示“同課異構(gòu)”交流課《楊氏之子》，下午
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