小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)簡報(參考版)
2024-10-10 12:26本頁面
【正文】 這種高質(zhì)量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大。三位老師運用高超的教學(xué)技藝、標準的語言表述，將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前，給全體聽課老師留下了深刻的印象。按照縣教育局統(tǒng)一部署，10月21日上午，在縣教育局教研室賀再元的帶領(lǐng)下，朱太光、羅昊明、王嬋娟三位縣級骨干青年教師趕赴張集實驗學(xué)校開展了送教活動。這種將優(yōu)質(zhì)課堂和先進教育理念送到鄉(xiāng)村，將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，受到我校廣大教師的熱烈歡迎，這種高質(zhì)量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進邊遠地區(qū)的暖泉小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀改變，促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“和諧教育”、“公平教育”理念，啟示意義重大。同樣，作為學(xué)習(xí)交流，我校也相應(yīng)要求以上3個科目的教師各上一節(jié)探討課，便于送教下鄉(xiāng)活動組的指導(dǎo)。第四篇：送教下鄉(xiāng)活動簡報賀蘭回小到我校送教下鄉(xiāng)并指導(dǎo)教學(xué)工作編輯：馬德寶為了帶動我縣偏遠農(nóng)村學(xué)校不斷適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和新課標的需要,給我暖泉小學(xué)教師提供直觀的學(xué)習(xí)途徑和有效的教學(xué)指導(dǎo),服務(wù)于城鄉(xiāng)教育一體化,同時讓農(nóng)村孩子感受縣城優(yōu)質(zhì)教育資源,4月11日，賀蘭回校組織部分優(yōu)質(zhì)骨干青年教師趕赴我校開展了送教下鄉(xiāng)活動。這次送教下鄉(xiāng)活動主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實際、針對性強，是一次適時、有效的活動。白虹波老師展示的是英語四年級下冊《Unit3
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1