送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(參考版)
2024-10-15 12:55本頁(yè)面
【正文】 ?？傊?，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。這些樸實(shí)，自然的語言，對(duì)我感觸很深。處理把握教材老師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處，她們都根據(jù)課文的具體要求，緊緊抓住題眼，步步深入文本。這些課通常教學(xué)有這樣二個(gè)層次：初步閱讀階段的自讀感悟；深入課文自讀感悟。著眼于閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)“先讀后教，先讀后導(dǎo)”的過程。感悟，就是有所感觸而領(lǐng)悟，就是讓學(xué)生知有所獲，性有所感，理有所悟。大多數(shù)用聲情并茂的語言帶著學(xué)生在課文的創(chuàng)設(shè)的情境中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文。語文的魅力教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學(xué)生的心靈。第五篇：送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)11月12日參加了國(guó)培計(jì)劃靈璧縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，聽了于素珍老師一節(jié)觀摩課和張曉君老師的一節(jié)示范課啊11，感受頗深：讓我對(duì)小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我大有收獲。短短的一上午，王芳老師這位一直在教育一線的教育專家，給我們帶來了針對(duì)性、實(shí)用性都很強(qiáng)的專題培訓(xùn)，金秋時(shí)節(jié)，是播種的時(shí)節(jié)也是收獲的季節(jié)。一堂課花在學(xué)生身上五六分鐘，也許會(huì)影響他五六十年。教育就是生命和生命的對(duì)話。短暫的休息后，王老師又上了一堂觀摩課《去年的樹》，整個(gè)課堂以學(xué)生為中心，讓學(xué)生通過多次朗讀，感情自然代入，得出了“珍惜友情，信守諾言”的中心。王芳老師是市教學(xué)標(biāo)兵，她結(jié)合自身豐富的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)新課標(biāo)如何創(chuàng)新性實(shí)
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