送教下鄉(xiāng)簡報-資料下載頁
2024-10-09 10:23本頁面
【正文】 縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大。第五篇：“送教下鄉(xiāng)”活動簡報國培計劃（2015）送教下鄉(xiāng)興仁縣二小點活動簡 報承辦：興仁縣第二小學 2016年3月28日為了積極探討新課程理念下小學語文課堂教學的有效方法和途徑，深化小學語文閱讀教學的課堂實效性研究，加強教師課程理念的內化過程，建構并推廣“樹立大語文觀，推進課程整合”的教學模式，由興仁教育局師訓辦主辦的活動于2016年3月25日在我校拉開了序幕。參加本次活動的是來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師代表及我校全體語文教師約百人?；顒拥谝惶煊膳d仁縣第一小學鄒樂樂和興仁縣第二小學杜嬌艷兩位老師展示“同課異構”交流課《楊氏之子》，下午聽取北京市海淀外國語實驗學校的孫鳳霞專家?guī)淼氖痉墩n《丑小鴨》；第二天由孫鳳霞專家作“樹立大語文觀，推進課程整合”專題報告，并指導學員分小組合作備課、磨課，27日上午由學員代表說課展示，專家現(xiàn)場點評，學員互評，活動到此圓滿結束。通過本次“同課異構”的研討及專家的培訓指導，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，由此打開了教師的教學思路，彰顯教師教學個性。通過這樣相互學習，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升上課聽課老師的教學水平，更好地為學生的發(fā)展服務。杜嬌艷 徐現(xiàn)萍
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