【正文】 。四、學(xué)校建立家訪制度學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪35人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。二、班主任教師建立學(xué)困生幫教計劃，同時制定長期計劃和短期計劃，使學(xué)困省優(yōu)橫向和縱向的比較，提高理性的評價。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，責(zé)任到人，實行包干制度，獎懲制度。一、提高認(rèn)識，高度重視學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱，貪玩成先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當(dāng)班級的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)困生也成為易輟生的對象，進而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。海城市騰鰲二中學(xué)困生幫教制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標(biāo)先進的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”。年終對部分貧困學(xué)生進行走訪、慰問。班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。加強扶貧救助金的監(jiān)督自管理及落實。六、上報撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實情況。四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進措施。二、救助標(biāo)準(zhǔn)免收學(xué)雜費、課本費及校內(nèi)服務(wù)性收費。海城市騰鰲二中救助貧困生制度為認(rèn)真落實遼政發(fā)[2003]4號文件及教育局會議精神，不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。發(fā)揮學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操。四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。二、嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。七、對關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報請上級教育行政部門嘉獎。六、對有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。二、教師要關(guān)心愛護學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對犯錯誤的學(xué)生要批評教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長。海城市騰鰲二中關(guān)愛學(xué)生嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度孩子是祖國的未來，學(xué)生是國家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。增大向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動之以情。開展教改控輟。對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，以到學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動積極性，培養(yǎng)一技之長。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組，對不按照上級要求和學(xué)校規(guī)定動作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。三、建立家訪報告制度實行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。二、實行重獎，形成良好的運行機制無輟學(xué)的班級獎勵班主任500元，任本班科任教師獎20%。任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。一、制度制約，形成緊迫感 控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學(xué)校的問題要及時報告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時進行隨機家訪。四、以下情況要進行隨機家訪學(xué)生思想有波動，及時了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。有輟學(xué)苗頭家訪。三、隨機家訪學(xué)生思想有波動家訪。期末普訪一次。二、以下情況要進行定期家訪學(xué)期初要普訪一次，主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。期末普訪一次。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。海城市騰鰲二中定期和隨機家訪為及時了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。當(dāng)月借讀名單。當(dāng)月輟學(xué)名單。校長審定后，報鎮(zhèn)政府和教育局。二、報告程序日常報告按輟學(xué)報告制度執(zhí)行。海城市騰鰲二中控輟保學(xué)月報制度為切實做好控輟保學(xué)工作，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報制度。管片領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)與村委會溝通及學(xué)生家境調(diào)查。教務(wù)處：設(shè)專人負(fù)責(zé)此項工作，對發(fā)生登記清楚，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，不得拖延。1如仍未返回，則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。教務(wù)處接報告后進行登記，并通知年級主任。對未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任教師要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。班主任教師向教務(wù)處報告后，到校長室打電話問該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。二、報告程序晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請假無理由不到校學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報告。海城市騰鰲二中輟學(xué)報告制度為加強學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級要求并結(jié)合我校實際，制定學(xué)生輟學(xué)報告制度。組織學(xué)生手拉手活動，建立學(xué)生互幫體系。利用廣播站進行宣傳充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)學(xué)?？剌z保學(xué)宣傳活動月活動由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動安排由德育處組織實施。七、各類責(zé)任狀，期限均為一年，由各部門直接責(zé)任人親自簽定，并加蓋公章。五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，以便分清職責(zé)，尋求司法保護。對臨輟生實行家訪制度。四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動。海城市騰鰲二中控輟責(zé)任狀制度控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學(xué)校當(dāng)前的緊迫任務(wù)，因此，學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣餐ΓR抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標(biāo)，做到責(zé)任到人，為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任，特制定本制度：一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度，責(zé)任明確，任務(wù)落實。三、其它類入學(xué)通知制度對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué)，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，把結(jié)果報教務(wù)處，對有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織，進行家訪。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報主管校長，并報主管鎮(zhèn)長。其具體內(nèi)容如下：一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令，確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時間，形成書面通知，提前10天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前5天向中學(xué)教務(wù)處進行反饋。海城市騰鰲二中入學(xué)通知書制度為全面加強學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。六、嚴(yán)禁對學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，后果嚴(yán)重，阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照或罰款。三、父母或監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。海城市騰鰲二中入學(xué)執(zhí)法保護制度為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障。不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。無超額班主任不減。對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。畢業(yè)獎給該班主任增班主任獎額的50％。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主全自動費5元。學(xué)校對非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任獎和畢業(yè)獎?wù){(diào)控。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。班主任證明簽字管，主領(lǐng)尋核查損校長同意后，到教委審批。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長，以關(guān)心為名出主意等。視為正常休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎制。但因家長擇校，校長同意，教委批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生間主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。視為班主任基本工作量。結(jié)合我校實際，進一步完善學(xué)籍管理的制約機制，學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。第五篇：控輟保學(xué)工作制度[模版]控輟保學(xué)工作制度海城市騰鰲二中學(xué)籍管理制度為了進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實施，推進控輟保學(xué)工作，制定本制度。不定期：（1）組織召開部分學(xué)生、家長、教師座談會，做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調(diào)動多方力量，齊抓共管，防控他們流失。（5）每學(xué)年（期）末。召開1次全校師