中學控輟保學工作制度(參考版)
2024-11-12 12:35本頁面
【正文】 。無論是班、科任，對所包的流失的學生，動員上學，進行適當獎勵，對所包的學生動員不來的不發(fā)獎金。 五、獎勵制度 學校摸清班級學生底數(shù)，實行班主任包班，班級流失一名學生罰績效獎。 （ 3）班級獻愛心基金。注意作好下列幾項工作： （ 1）國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。 對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學校適當減免費用。 每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領導匯報。 （ 7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好 轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。 （ 5 手拉手比比看，為學生的點滴進步喝彩。 （ 3）前后組成幫教小組，相互幫助。 班主任和任課教師要和學習困難學生結成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作： （ 1）提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發(fā)學生學習興趣，以差生為準，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。 班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內外表現(xiàn)，做到對癥下藥。 學校責成
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