【正文】 在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓社會滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。讓全體學生能留得住，能安心學習；能讓領導滿意、家長放心。不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，對留守兒童實現(xiàn)教師包保制度，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督等相關的義務教育保障機制，努力引導好學前教育工作。四、今后努力方向進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視學困生的轉化工作，制定切實可行的學困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。嚴格考勤制度，保障教學時間的投入。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，突出學生個性特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。抓行政管理，做到服務育人。五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯(lián)系。三是加強學生《行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《八榮八恥》的教育，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動中，堅持從嚴、從細、從實抓，使學生形成良好的行為習慣。學校充分發(fā)揮黨支部、少先隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。抓德育管理，做好管理育人我們根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為組長的德育工作領導小組，各處室、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。由于我校安全責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防地震、防火、防汛、防雷擊、防觸電、防傳染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師績效工資同安全工作進行了有機結合。層層落實安全責任。（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育加強組織領導，健全安全管理組織機構。三、工作開展情況（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我校把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)龍水鄉(xiāng)經濟發(fā)展的后備人才打下了堅實的基礎。（3）學校有體育、音樂、科技、科學實驗、書法室各一間，均按相關標準配齊實驗所需設備，有微機室一間，學生用電腦22臺，有圖書室一間，有圖書3802冊，學生均圖書39冊。（三）辦學條件：（1）學校占地面積7652平方米，校舍建筑面積7159平方米。（2）學年初全校在崗教職工22人，專任教師22人，其中取得?？茖W歷2人，本科學歷4人，教師學歷合格率達100%。二、義務教育基本均衡發(fā)展各項指標情況：（一）普及程度： 本學年小學96人，輟學率為 0。優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念?，F(xiàn)有教學樓一幢，學生宿舍一棟，實驗樓一間，辦公樓一棟，計算機教室一間，多媒體“班班通”教室6間，校園布局合理。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。（5）專職實驗員沒有，兼職的老師日常工作量過大。（2）信息化試點工作的推進，對學校的精細化管理提出更高的要求，還需要通過制度建設把信息化建設的各項工作任務進行分解量化。經過全體師生的不懈努力，學校先后被評為利通區(qū)“文明單位”、“吳忠市平安和諧校園”、“吳忠市優(yōu)秀職工之家”、“管理精細化學?！薄ⅰ叭珔^(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“吳忠市建設學習型黨組織先進單位”、“吳忠市巾幗文明示范崗”和“”教育獎狀先進單位、“全國英特爾未來教育教學應用優(yōu)秀學校獎”、“教育局目標綜合考評一等獎”等稱號。完善校園文化體系建設，進行整體布局。2013年4月自治區(qū)信息化資源應用現(xiàn)場會就在我校召開，我校共有5名教師進行了示范課展示，取得優(yōu)異成績。2013年5月投資6萬余元，購置圖書架60架，儀器柜35個，為義教均衡驗收夯實了基礎。同時將自來水接入各功能室，也方便了師生宿舍樓用水。投資4萬元建設了公交車侯車亭，建設成了集侯車、學習、文化為一體的陣地。每年投入26400元，接入了移動公司30兆光纖，實現(xiàn)了網(wǎng)絡班班通。2009年“中西部農村初中校舍改造”、“全區(qū)中小學安全隱患校舍改造”、“明德小學項目”“清潔能源進校園”等項目為學校興建教學樓、宿舍樓和餐廳及廁所。生活上成立了學校愛心救助金，為“困難學生”構筑溫暖“大家庭”。每年深入學生家中，對全校困難學生進行認真排查。關注困難學生群體。我們以“信息化促高效課堂教學”的為載體，以液晶交互式書寫屏為課堂教學抓手，探索課堂教學模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，以交互式書寫屏促進生成性課堂教學模式的創(chuàng)新，適時總結課堂教學改革的經驗。采取“走出去，請進來”的方式，邀請專家到我校視導教育教學工作，外派部分教師到區(qū)內外等地參加學習培訓，開拓教師的視野。采取教研組周查月結，教務處月查月統(tǒng)計，按月對教師常規(guī)工作進行考評。堅決杜絕教師以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為。嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為學校嚴格執(zhí)行上級教育部門規(guī)定的“三免一補”政策，不單獨收取任何名目的費用，作業(yè)本統(tǒng)一按市教育局規(guī)定的標準收取。期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學等規(guī)定，并做好檔案的管理工作。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。加強學生學籍的管理。三、主要做法嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足課程根據(jù)《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃的通知》要求，我?？朔щy，多方面做好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，開足、開齊義教階段的所有課程，做到了規(guī)范、可行和有效。初中畢業(yè)學生164人，按時畢業(yè)161人，%。近年來學校的輟學率初中呈下降的趨勢，輟學率控制在2%以內，小學每學年都有相當一部分學生轉入我校就讀，學生數(shù)量逐年遞增。輟學0人，輟學率為0%；13周歲兒童111人，已升入中學107人，入學率達,%。年段段長負責本年級的各項事務的處理，教研組負責本學科組的各學科教學活動及研究，各段長及教研組長接受三處室管理，同時中層領導根據(jù)各自所任學科又隸屬于各年段和教研組管轄，定期參加各種教研活動，形成了一個網(wǎng)格的管理體系。組織機構①學校領導班子健全，設校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書。學生借閱的方式是，每個班級每月由圖書管理員定期配置60冊圖書，規(guī)定周三下午最后一節(jié)課為閱讀課，由班主任組織閱讀。圖書閱覽室1個，面積86平米。對個實驗室的試驗情況和試驗記載有教務處定期檢查考核。2011年為每個教室配置了55英寸液晶交互式書寫屏，接入30兆光纖，率先在利通區(qū)農村學校實現(xiàn)了網(wǎng)絡班班通。專用教室配備及裝備配置：①學校有音樂教室2間，92平米、美術教室2間108平米，體育器材室2間108平方米，配備器材57種1063件，已達標；②，計算機114臺。（3）學校體育活動場地15590平米，學校現(xiàn)有籃球場6個，排球場1個，器械運動場地1個，鋪設了400米塑膠環(huán)形跑道田徑場。二、辦學達標情況校舍面積（1）學校占地面積32000平米，其中綠化面積7500平米，占學校用地23%。學歷合格率為100%；超出規(guī)定學歷25%，小教師生比為1:，中教師生比為1:。小教部本科27人、?？?1人、中專3人。男教師37人、女教師47人。教職工84名，其中市縣級骨干教師16人，特崗教師52名?，F(xiàn)在學校施教區(qū)的服務半徑為11公里，服務總人口達3萬多，主要承擔農場、良繁場、鎮(zhèn)中腰子灣村、新生村、四支渠村及靈武市部分吊莊移民適齡少兒的“普九”任務。時至今日，學校已經走過了56個春秋。1967年隨著兩場人口逐步增加學校增設了初中部，除招收兩場子弟外還附射了搬遷至地區(qū)的朝陽村、靈武十里墩村的學生。是“全區(qū)信息化資源應用試點學?！焙汀敖逃康谝慌逃畔⒒圏c單位”。認真搞好今后各項工作。以上是 校在教育教學工作中取得的點滴成績，展望未來，任重道遠。3．進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。能讓領導滿意、家長放心。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。中小學規(guī)模差距大，難以形成有效競爭的環(huán)境；中小學教師總體略為缺編，更主要的是年齡結構不合理，老齡化嚴重，青年教師得不到補充；圖書儀器配備達標了，關鍵是在使用環(huán)節(jié)上做的不足。一直以來，我中心校堅持以育人為根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。幾年來學校無重大責任事故發(fā)生，連續(xù)三年被市教育局評為安全工作二等獎。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學生完善人格，形成良好的行為習慣和學習習慣。我們組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，從中心校到學校，從學校到教師，層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了“ 校處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。同時實行安全工作校長負責制，以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。在2014年中考中，兩所中學達一中線14人，達二中和實驗線20人，取得了較好的社會效益。六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷。加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。南趙莊小學、龍渠小學和湯王頭小學研究并制定了《學案導學、先學后教課堂教學改革實施方案》，嘗試了“學、導、練”三步九環(huán)節(jié)課堂教學模式。在課改進程中，城南小學發(fā)揮了課改龍頭引領作用，進一步完善 “3125”課堂教學模式，即“三為主”課堂教學思想，“十二字”課堂模式精髓，“五環(huán)節(jié)”課堂教學流程。六是加強學科檢測的命題和題庫建設。五足完善推門聽課制度，落實在日常教學中，扎實教學管理與研究。三是完善集體備課制度，達到教育資源共享，共同提高的目的。采取“七項措施”：一是加強課程管理，嚴格要求開全課程